学校德育工作规划大全

学校德育工作规划大全时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候仔细思索规划该如何写了。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校德育工作规划.大全，盼望你喜爱。

学校德育工作规划.大全篇1

一、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。

二、德育工作的目标任务是：

本期结合学校校情，形成德育训练网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育训练内容，注意实效，乐观组织开展丰富多彩的德育训练活动，狠抓常规训练及班级工作管理，建立健全班级工作规划制度，依据低班级同学的特点，建立科学的德育训练序列，落实同学的行为习惯的养成训练和基本素养的培育和提高。

三、工作要点

（一）加强德育队伍建设。

1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高同学思想素养；特殊加强班干部的培育工作；连续同学之间的帮带活动。

2、主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

3、有的放矢地对“问题”同学有针对性地实行准时有效措施，跟踪训练，进行帮教工作，削减违纪现象。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如干净氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——同学的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。

（二）加强同学养成训练和法制安全训练。

1、落实《学校生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。

3、加强同学网络道德训练，主要是引导同学诚恳、守信、正义，提高同学网络道德自律意识。

4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了连续发挥黑板报的宣扬作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。

5、留意培育同学良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥.、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作。组织家长会。

2、组织同学观看“安全与法制训练”有关方面录像。

3、连续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好.实践活动和课外活动，全面提高同学素养。

课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的美丽旋律与生动活泼的语言同学爱听爱唱，训练内容最简单被儿童理解和接受。同学在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要相互关怀，相互关心、团结友爱，和谐相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对同学进行思想训练，情操陶冶的过程。

在进行乐理、视唱、练耳教学时，要留意在传授学问，培育技能的同时，加强对审美力量的培育。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的爱好，陶冶同学的情操;音乐观赏教学通过对古今中外音乐作品的观赏，培育同学健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏力量，培育高尚的情操。特殊是通过对我国民歌、民族音乐的观赏，使同学喜爱祖国民族音乐文化激励爱国热忱和民族骄傲感。

《九年义务训练全日制学校、学校音乐教学大纲》明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特殊指出:“音乐训练应寓思想训练于音乐艺术之中，要留意音乐学问教学、音乐力量培育，思想品德训练的协作”。作为美育手段之一的音乐训练，它对于陶冶情操、品德修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导同学进入歌（乐）曲意境，抒发美妙的情感。让同学在理解美、表现美、鉴赏美中培育高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时，除了让同学了解它的歌词意义、时代背景、生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，一再强调的“前进”，后半起的急迫呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既精确     地表现了歌曲，又激起对祖国无比喜爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严厉 、骄傲、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。

学校阶段是同学初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和.都有责任和义务为他们制造一个良好的环境。我们信任，通过训练工深化细致的工作，以及家庭、.的紧密协作，道德训练中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将到处开放。

的学期开头了，我担当四班级的班主任。同学各个方面比以前都有了不同的变化，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期开头，我的班主任工作要从强化同学思想上下工夫，以养成训练为基准，全面提高同学的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育规划支配如下：

一、加强常规训练

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡同学做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发同学讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的乐观性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况准时总结反思，尤其在晨会上，坚持让同学背诵《学校生日常行为规范》，提高同学的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对同学加强交通、饮食、嬉戏、等安全训练。

3、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学独立学习的力量。对同学上课回答问题提出严格的要求。特殊是连续加强对同学写字时的要求，使同学在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好同学的学习。对同学在各科学习上表现出的不良状况，准时和任课老师了解，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，督促同学的学习。重视家庭训练工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的同学，多和家长沟通联系，通过电话、实地到同学家中等形式沟通同学在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。

二、协作学校，做好各项工作

1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。

2、本学期连续组织好“学校.综合实践活动”，让同学真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式鼓舞同学之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。

学校德育工作规划.大全篇2

一、工作思路

本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对同学的评价、班主任评价以及领导评价。以同学养成训练为突破口，抓好安全训练、公德训练、诚信训练，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对同学进行安全训练、公德训练、诚信训练。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位同学都能遵守.公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让同学做到言行全都，把养成训练落到实处。

4、乐观参与训练局组织的各项活动。

5、通过开展公德训练活动，使同学从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

三、工作规划

1、做好学年优秀班主任评比工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对同学评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”训练活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《学校生守则》、《中学校生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培育同学形成良好的行为习惯，养成训练落到实处

7、加强同学心理健康训练。

8、加强校内环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作支配

（一）、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。班级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣扬板、标语等多种形式向同学宣扬安全学问，让同学意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全训练做实，让安全深化人心，从而使同学关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让安全事故为零。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿同学的安全开玩笑。

（二）做好对班主任的培训工作

1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2、连续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

3、树立典型班主任老师，推广先进的班级管理阅历。

4连续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项规划、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公正的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评比出40%的优秀班主任，进行表彰。

学校德育工作规划.大全篇3

一、指导思想：

深化贯彻落实《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，坚固把握德育在素养训练中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合.进展规律的新举措，学校校德育工作规划。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。坚固树立以德育为首，以训练教学为中心的思想。结合上级文件和本校实际开展工作，做到工作有头绪，有实效，重过程，不讲形式，做老师和同学感爱好的，贴近同学实际的事，开展有益同学身心进展的活动。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、力争同学操行合格率达100%。

3、同学的行为习惯养成训练为抓手，培育同学良好的行为习惯。

4、强化红领巾监督岗只能，规范同学礼仪，让同学养成良好的卫生习惯。

5、加强同学的思想训练，提高同学思想素养，让同学打架斗殴、盗窃等行为彻底消逝。

6、加强安全训练，力争安全事故发生为零。

三、工作思路：

1、以同学为本，道德为先，进展为本，抓好同学的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育训练的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、.主义训练，增加同学的责任感。

3、注意班主任队伍建设，强化“全员育人”意识。

4、实实在在开展工作，不走过场，不重形式，简化头绪，力求实效。

四、重要工作：

训练是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个训练家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面训练，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。

1、提高师德水准。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和训练质量的提高。训练者必先受训练。本学期，我们将连续坚持单周一的政治学习制度，组织老师进行法规、德育文件等的学习和争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的训练活动，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评比活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为老师们树立身边的学习榜样。党支部连续开展保持共产党员先进性训练，使全体党员认清形式，加强自我训练，不断提升思想觉悟。

2、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓舞班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要仔细上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥同学干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给同学，使同学充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好支配，分解、落实学校各月份的训练要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的乐观性。加强德育过程性资料的建设，针对每月训练重点进行调研，准时填写反馈表格，便于总体把握。

3、强化学科渗透。各科教学是向同学进行思想品德训练最常常的作途径，老师在授课时必需做到“五有”

（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，支配好德育渗透点。

（2）要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据同学熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。

（3）要有机。要精确     把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。

（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使同学既受到思想训练，又把握学科学问。

（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。

学校德育工作规划.大全篇4

一、指导思想

围绕“致远”文化核心，本学期以《中学校德育工作指南》为指导，以县镇工作精神为依托，以养成训练为中心，以实小细趣的活动为载体，以努力打造一支有创新实效的德育队伍为抓手，全面提升德育工作的针对性、实效性，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升训练教学质量夯实基础，落实“立德树人”，为同学健康成长，欢乐成才奠定基础，促进学校德育工作再上新台阶。

二、工作重点

1、加强德育队伍建设，充分发挥优秀班主任的示范、引领带动作用，通过定期开展班主任阅历沟通会，探讨新时期班主任工作新方法，解决班主任队伍建设中的新课题。充分发挥党群优势，构建党员、少先队辅导员等德育队伍，发挥少先队先锋作用，构建组织架构，开展系列活动。

2、加强学校德育常规管理，营造深厚的德育工作氛围，开展适合校情的同学行为习惯养成训练及多彩活动，培育具有“孝心、爱心、责任心”的“三心”式同学，创建同学养成训练示范学校。

3、加强“五种生”管理，特殊是留守儿童，要通过家访、谈心、亲情电话、微信平台等多种形式予以关爱、帮扶。

4、建立学校、.、家庭训练结合体。使学校、.、家庭三者相互协作，携手共育，形成合力，促进每位同学都能健康成长。

三、主要措施

(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素养。

1、开展专题学习活动，树立“全员育人”和“人人都是班主任”观念，提高广阔老师德育意识和协作精神，使德育工作渗透到每一节课，每一次活动中去。

2、定期召开班主任工作座谈会，充分发挥优秀班主任的示范、引领作用，探讨新期期班主任工作的新方法，解决班级管理中的一些困惑，提高班主任老师的班级管理和育人水平。

3、结合我校实际状况，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作乐观性，开创我校德育工作的新局面。

4、加强少先队工作，构建良性少先队队伍。

(二)注意德育阵地建设，提高德育实效。

1、创新班会、晨会管理。要求班主任结合平常的小组评价，充分利用班会课，对同学进行学习、安全、纪律等方面训练，以评比优秀小组、星级同学等方式来提高同学的班级荣辱意识，加强同学的组织性和纪律性训练，以此来提高班级的班风、学风。在每周一的晨会上，值周老师和带班领导要对上周的各项工作进行总结，指出问题和建议，以便于班级接下来更好的开展工作。

2、加强校内文化及班级文化建设。营造良好的德育氛围，树立班级形象，争创班级特色。各班在新学期首先要完善好班级文化，提出凝炼的班级口号和标语，以提高全体同学的班集体意识和凝聚力，为接下来的学习和活动开展打好基础。同时，各班要定期更换黑板报和外墙文化，通过展现同学优秀的习作、书法、绘画等作品，以起到示范引领带动的作用。

3、少先队要充分利用校内广播和每周升旗仪式中老师和同学的演讲，适时对同学进行感恩励志、孝老爱亲、诚恳守信、勤俭节省、生态环保、爱国爱家等抱负信念训练。

4、结合学校“孝”文化长廊，适时开展“孝道小明星”评比，通过典型的案例，引导同学听父母话、感恩父母、理解父母，用实际行动孝顺父母，做一名知恩图报的好同学。

(三)强化规范养成训练，促进同学良好习惯的形成。

1、抓好养成训练，培育良好行为习惯。

组织各班级同学仔细学习贯彻《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》，在行为规范方面要连续仔细落实同学爱好培育“六个一”，即一个学年一个活动主题，一个同学一项才艺特长，一天熬炼一个小时，一周观看一次影视片，一月进行一次竞赛活动，一期一次星级评定；在学养积淀方面，坚持落实好“六个一”，即一天读一篇文章，一天背一首诗词，一天摘录一句名言，一天写一页规范字，一周开展一个小制作，一周记一位英雄人物等；另外，我们还要仔细开展“卫生习惯养成五个一”行动，即要求同学每天刷一次牙，每天洗一次脚，每周洗一次澡换一次衣服，每月换一次床单和被罩；在学习习惯方面，我们要仔细落实书写坐姿“三个一”行动，即眼睛离书本一尺、胸口离书桌一拳、握笔处离笔尖一寸远。

作为德育处重点督导同学“爱好培育六个一”和卫生习惯“五个一”的落实；关于爱好培育“六个一”，特殊是每周观看一次影视片，本期各班都已安装了“触控一体机”，学校统一规定周三为同学影视片观看时间，五六班级可利用夜自习时间，一至四班级要有各级部统一支配时间，介时学校将进行检查。同时要连续做好“开学第一课”、“开学典礼”、“毕业典礼”、“勤俭节省”、“文明礼仪”、“家训家规家风”、“八礼四仪”等训练，培育同学从小懂礼貌、懂法规、懂感恩、知回报。要训练同学从小事做起，平常做，常常做，入脑入心，内化于心，外化于形。另外，还要把行为习惯养成细化到每一周，让同学自觉养成不在校内追赶打闹、不乱扔垃圾且见到垃圾能主动弯腰捡起、上下楼梯靠右慢行、见老师行礼问好、使用文明用语，养成良好的就餐、就寝和嬉戏习惯等。

学校德育工作规划.大全篇5

一、指导思想

严格执行《中学校生守则》《学校生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，连续加强对同学的道德法制训练，习惯养成训练和民族精神训练。完善德育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探究以同学为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和全部任课老师根据各自的职能开展工作，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中学校生班主任工作规定》，通过研讨、阅历沟通，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师熟悉到肩负训练、培育同学健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理力量。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“每天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流淌红旗，切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好班会课、晨会课，常常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给同学供应一个个性进展的空间，使班集体成为促进同学德、智、体、美等诸方面进展的一个抱