下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
动物素描教案——第一课课时：1课时一、教学目的了解素描的艺术特点;学习动物素描技法。培养学生创新及热爱动物，热爱生活的意识。二、教学重难点教学重点：使用素描形式表现不同形态特征的动物。教学难点：1.使用素描形式表现不同形态特征的动物。2.表现动物具有各种生动的表情，不同的生活习性和性格特征。三、教学方法深刻理解，学会感受生活。欣赏优秀作品，理论联系实际，写生联系创作。四、导入动物是人类的朋友，理解动物对于理解人类自身有很大的协助，而且动物更是不开绘画训练的基本形式——素描，这节课我们就共同来学习《动物素五、新授过程一欣赏西班牙著名绘画大师毕加索的一组著名的牛变形图（如下图：图6-1 图6-2图6-3 图6-4图6-5 图6-6过程二写生个阶段，也是写生过程中掌握变化的第一步。1、写生：写生变化是动物图案变化的主要途径规律，并实行大量的动物速写，再根据写生素材实行装饰变化。图6-7 图6-8图6-9 图6-102、以摄影，绘画中的为素材实行变化：利用摄影绘画作品中的动物形象实行图案变化是一种较方便、快捷的途径。很多摄影、绘画作品是经过精心筛选、推敲产生的，其中既有瞬间的传神动态。动物的变化方法：因动物本身的特点，动物变化方法又有：1、形象归类：飞禽类动物均为卵生动物．它们的身体外形就在椭圆形的基础上产生变化（6-11）图6-11灵长类动物的外形很接近人类，能直立行走，上下肢分工（6-12）图6-12食草类动物形体多为直线体块，四肢细长，头部咬肌发达（6-13）图6-132、皮毛特点：动物的特点主要体现为皮毛特点，它既是一种动物区别于其他动物的标志，又是很好的装饰素材。动物的另一个特点，还体现在动物的皮肤纹理上，有些动物虽然没有美丽的毛色，却有特质的皮肤肌理。图6-14 图6-15图6-16 图6-173、动态特征：动物的美往往体现在它们那多姿多彩的动态上，因此动物的动态表现是一个很重要的环节，也是难度较大的环节。动态的表现需要大量的仔细观察和记忆默写。图6-18 图6-194、性格特征：动物的精神状态往往是动物性格的反映，动物的性格受生活习性和生存环境的影响，表现也是多种多样的，凶猛的、温和的、聪明的、呆笨的、灵敏的、迟钝的各不相同。图6-20 图6-215、理想法：动物图案的主要目的是创造超越自然，满足人们理想要求的动物形象，这种理想化的动物形象，只有通过装饰性的处理，才能达到比自然形象更典型、更生动、更完美的效果。图6-22 图6-23图6-24 图6-25动物的表现形式：1图6-26 图6-272、意象变现法：/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论