坚持自律学会自学主题班会课件

自学、自理、自信、自律1编辑课件自学、自理、1编辑课件坚持自律学会自学2编辑课件坚持自律学会自学2编辑课件思考与探究：好学生____纪律好好学生____学习好坏学生____纪律差坏学生____学习差请在下面的横线上填上“>”，“<”，或“=”3编辑课件思考与探究：好学生____纪律好请在下面的横线上填上“>”，什么是好学生？什么是坏学生？那我是什么学生？4编辑课件什么是好学生？什么是坏学生？那我是什么学生？4编辑课件其实，在老师眼中，无所谓好学生坏学生！只是升上初中，我们领到了身份证，意识到我们长大了。突然很想脱离家长和老师的控制，飞向更广阔的天空！于是我们日思夜想最有效的途径！所以……5编辑课件其实，在老师眼中，无所谓好学生坏学生！只是升上初中，我们领到迟到了…睡过头了…上课睡觉…被罚站…6编辑课件迟到了…睡过头了…上课睡觉…被罚站…6编辑课件终于下课了…没事打打小架…闲着扔扔纸屑…还要抄作业…7编辑课件终于下课了…没事打打小架…闲着扔扔纸屑…还要抄作业…7编辑课放学还得扫地，最讨厌了，赶快弄完，我要回家！8编辑课件放学还得扫地，最讨厌了，赶快弄完，我要回家！8编辑课件大家知道99+1=？

答案是：

知道为什么吗？？099分的成绩（亮点）加上1分的不足（污点），则成绩等于零！9编辑课件大家知道99+1=？

答案是：知道为什么吗？？099分的成上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到课间不追跑打闹，不大声喧哗认真做好班级交给自己的工作（卫生和班级工作）必须要搞好我们班的卫生为了自己和集体的荣誉，午休不说话，不影响他人休息和学习不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处我们要一起遵守10编辑课件上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到我们要一起纪律是一把万能的钥匙，学习则是智慧的大门，只有两者相接触，才能使你通向成功地彼岸！合格的中学生_____纪律好+学习好11编辑课件纪律是一把万能的钥匙，学习则是智慧的大门，只有两者相接自理-自律

12编辑课件自理-自律12编辑课件你可以在所有的时候欺骗某些人,你也可以在某些时候欺骗所有的人,但你无法在所有的时候欺骗所有的人。自理-自律自律是成熟的表现，自律是成功的阶梯。13编辑课件你可以在所有的时候欺骗某些人,你也可以在某些时候欺骗所有的人什么是自理？什么是自律？自理，顾名思义就是自我管理；自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。

14编辑课件什么是自理？什么是自律？自理，顾名思义就是自我管理；自律就是纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

15编辑课件纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

16编辑课件但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。“纪律可以促使一个人走上成功之路”。一个成功的人必定是懂得自律的人，而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。17编辑课件纪律是一切制度的基石，组织与团17编辑课件知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。——雨果哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力。——高尔基

名人名言18编辑课件知道在适当的时候自动管制自己的名人名言18编辑课件你是一个能自理和自律的人吗？19编辑课件你是一个能自理和自律的人吗？19编辑课件走向生活成功的金钥匙自信20编辑课件走向生活成功的金钥匙自信20编辑课件在我的字典中没有不可能的字眼。

——拿破仑21编辑课件在我的字典中没有不可能21编辑课件

将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。

因为它将目标定到了不及盖的高度。我们从中可以悟出什么道理？求上则可能居中，求中则可能居下！22编辑课件将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就

吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。”23编辑课件吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉23编辑课自信——24编辑课件自信——24编辑课件

早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10％；近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2％---5％之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2％。25编辑课件早期的学者认为：一个正常人只运用了自25编辑课苏联学者做了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身的潜能的一半，那么他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，可以将叠起来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。26编辑课件苏联学者做了一个形象的比喻：26编辑课件信心能孕育信心27编辑课件信心能孕育信心27编辑课件

拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝他快跑。

你猜拿破仑怎么办，如果你是拿破仑，你怎么办？28编辑课件拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？”拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。29编辑课件拿破仑却说：“跑什么？我是他们的29编辑课件丧失信心，走向失败之路30编辑课件丧失信心，走向失败之路30编辑课件

我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将她开除出队。但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始，韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信心开始动摇，结果连输三局。外电评论：韩玉珍不是输在技术上，而是输在信心上。31编辑课件我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡外电

我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比赛很少能进入前三名，但对国外选手却从没输过，被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶尖，之所以能取胜，在于他那种高昂的斗志和顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对瑞典运动员林德的比赛中，比分已经落后15比20，到林德发球。这时他站在球台的一端，用手指着林德的鼻子，狠狠地看着林德，这种无形的精神压力，使林德顿时紧张起来，结果反而以20比22输了这一局。32编辑课件我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比32编辑课件自信——现代人才的标准33编辑课件自信——现代人才的标准33编辑课件

日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报考某公司，结果落选了，痛不欲生。该生的自杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻的痕迹。救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该公司考分的第一名，只是由于计算机的错误，将他漏掉了。这下，他喜出望外，准备摆酒庆贺。34编辑课件日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报34编辑课件又传来消息，他还未聘就被解聘了。公司经理这样评价他：这个人也许知识和能力是第一流的，但这样一点小小的生活打击都受不了，又怎能期望他来公司有大的作为？如果公司濒临危险，他肯定是第一个逃兵。35编辑课件又传来消息，他还未聘就被解聘了。谢谢36编辑课件谢谢36编辑课件感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，自学、自理、自信、自律38编辑课件自学、自理、1编辑课件坚持自律学会自学39编辑课件坚持自律学会自学2编辑课件思考与探究：好学生____纪律好好学生____学习好坏学生____纪律差坏学生____学习差请在下面的横线上填上“>”，“<”，或“=”40编辑课件思考与探究：好学生____纪律好请在下面的横线上填上“>”，什么是好学生？什么是坏学生？那我是什么学生？41编辑课件什么是好学生？什么是坏学生？那我是什么学生？4编辑课件其实，在老师眼中，无所谓好学生坏学生！只是升上初中，我们领到了身份证，意识到我们长大了。突然很想脱离家长和老师的控制，飞向更广阔的天空！于是我们日思夜想最有效的途径！所以……42编辑课件其实，在老师眼中，无所谓好学生坏学生！只是升上初中，我们领到迟到了…睡过头了…上课睡觉…被罚站…43编辑课件迟到了…睡过头了…上课睡觉…被罚站…6编辑课件终于下课了…没事打打小架…闲着扔扔纸屑…还要抄作业…44编辑课件终于下课了…没事打打小架…闲着扔扔纸屑…还要抄作业…7编辑课放学还得扫地，最讨厌了，赶快弄完，我要回家！45编辑课件放学还得扫地，最讨厌了，赶快弄完，我要回家！8编辑课件大家知道99+1=？

答案是：

知道为什么吗？？099分的成绩（亮点）加上1分的不足（污点），则成绩等于零！46编辑课件大家知道99+1=？

答案是：知道为什么吗？？099分的成上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到课间不追跑打闹，不大声喧哗认真做好班级交给自己的工作（卫生和班级工作）必须要搞好我们班的卫生为了自己和集体的荣誉，午休不说话，不影响他人休息和学习不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处我们要一起遵守47编辑课件上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到我们要一起纪律是一把万能的钥匙，学习则是智慧的大门，只有两者相接触，才能使你通向成功地彼岸！合格的中学生_____纪律好+学习好48编辑课件纪律是一把万能的钥匙，学习则是智慧的大门，只有两者相接自理-自律

49编辑课件自理-自律12编辑课件你可以在所有的时候欺骗某些人,你也可以在某些时候欺骗所有的人,但你无法在所有的时候欺骗所有的人。自理-自律自律是成熟的表现，自律是成功的阶梯。50编辑课件你可以在所有的时候欺骗某些人,你也可以在某些时候欺骗所有的人什么是自理？什么是自律？自理，顾名思义就是自我管理；自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。

51编辑课件什么是自理？什么是自律？自理，顾名思义就是自我管理；自律就是纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

52编辑课件纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

53编辑课件但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。“纪律可以促使一个人走上成功之路”。一个成功的人必定是懂得自律的人，而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。54编辑课件纪律是一切制度的基石，组织与团17编辑课件知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。——雨果哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力。——高尔基

名人名言55编辑课件知道在适当的时候自动管制自己的名人名言18编辑课件你是一个能自理和自律的人吗？56编辑课件你是一个能自理和自律的人吗？19编辑课件走向生活成功的金钥匙自信57编辑课件走向生活成功的金钥匙自信20编辑课件在我的字典中没有不可能的字眼。

——拿破仑58编辑课件在我的字典中没有不可能21编辑课件

将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。

因为它将目标定到了不及盖的高度。我们从中可以悟出什么道理？求上则可能居中，求中则可能居下！59编辑课件将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就

吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。”60编辑课件吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉23编辑课自信——61编辑课件自信——24编辑课件

早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10％；近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2％---5％之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2％。62编辑课件早期的学者认为：一个正常人只运用了自25编辑课苏联学者做了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身的潜能的一半，那么他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，可以将叠起来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。63编辑课件苏联学者做了一个形象的比喻：26编辑课件信心能孕育信心64编辑课件信心能孕育信心27编辑课件

拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝他快跑。

你猜拿破仑怎么办，如果你是拿破仑，你怎么办？65编辑课件拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？”拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。66编辑课件拿破仑却说：“跑什么？我是他们的29编辑课件丧失信心，走向失败之路67编辑课件丧失信心，走向失败之路30编辑课件

我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将她开除出队。但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始，韩玉珍连赢两局，第三局对方