第1课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律课件1_第1页
第1课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律课件1_第2页
第1课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律课件1_第3页
第1课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律课件1_第4页
第1课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律课件1_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.小数点移动引起小数大小的变化

第1课时小数点的移动引起小数大小变化的规律(1)R·四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化

第1课时小数点的移动引温故知新1.口答。(1)7扩大到原来的2倍、10倍、100倍各是多少?(2)5000缩小到原来的

各是多少?温故知新1.口答。状元成才路2.比较小数的大小。1.25○1.25062.8○6.28=>仔细观察这几个小数,说一说你有哪些发现?状元成才路2.比较小数的大小。=>仔细观察这几个小数,说一说你们知道我是谁吗?你们知道我是谁吗?状元成才路状元成才路下面我们边听故事边收集有关的数学信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。状元成才路状元成才路下面我们边听故事边收集有关的数学小数点的移动与的长短有什么关系?小数点的移动与的长短有什么关系?0.009m→0.09m→0.9m→9m小数点往右移,越变越大!观察这几个小数,说一说它们有什么不同?0.009m→0.09m→0.9m→9m小数点往右移,0.09m=0.009m=将金箍棒的长度单位转化成毫米,再进行比较。9mm90mm0.9m=900mm9m=9000mm从上往下观察小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?0.09m=0.009m=将金箍棒的长度状元成才路我发现0009.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘10扩大10倍0.009m×10=0.09m9mm×10=90mm状元成才路0.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘10扩大10倍0.009m×10=0.09m9mm×10=90mm0.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘10扩大10倍0.009m×10=0.09m9mm×10=90mm状元成才路我发现0009.小数点向()移动(我发现0009.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘100扩大100倍0.009m×100=0.9m9mm×100=900mm我发现0009.小数点向()移动()位右我发现0009.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右三乘1000扩大1000倍0.009m×1000=9m9mm×1000=9000mm我发现0009.小数点向()移动()位右小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的()倍;移动三位,小数就扩大到原数的()倍;……1001000小数点向右10010000.09m=0.009m=9mm90mm0.9m=900mm9m=9000mm小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?从下往上观察0.09m=0.009m=9mm90mm我发现09.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();左一除以10缩小9m÷10=0.9m9000mm÷10=900mm我发现09.小数点向()移动()位左一除我发现09.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();除以100缩小9m÷100=0.09m9000mm÷100=90mm0我发现09.小数点向()移动()位除以10我发现09.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();左三除以1000缩小9m÷1000=0.009m9000mm÷1000=9mm00我发现09.小数点向()移动()位左三小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的;移动两位,小数就缩小到原数的();移动三位,小数就缩小到原数的();……小数点向左填一填把2.3的小数点向右移动一位,原数就()到原来的()倍。把0.375扩大到原来的

100倍,小数点向()移动()位。把

0.73的小数点向()移动()位,原数缩小到原来的

。把30的小数点向()移动()位,原数变成0.003。扩大10右两左两左三填一填把2.3的小数点向右移动一位,原数就(状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路判断把6.5扩大到它的

10倍是

560。把1.502的小数点去掉,它的值就缩小到原来的1000

倍。把6.25改写成0.0625它的值就缩小到原数的。甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,甲数是乙数的100

倍。××√××√×状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化?小结:应用小数点移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数扩大或缩小。下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化?小结

在○里填上“×”或“÷”,在□里填上适当的数。0.37

=3.77.26

=726030

=0.30.87

=0.0087×10×1000÷100÷100在○里填上“×”或“÷”,在□里填上适当的数状元成才路状元成才路状元成才路通过本节课的学习,你有哪些认识和收获?课堂小结状元成才路状元成才路状元成才路通过本节课的学习,你有哪些认识课后作业1.课本P46,第1题;2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.课本P46,第1题;3.小数点移动引起小数大小的变化

第1课时小数点的移动引起小数大小变化的规律(1)R·四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化

第1课时小数点的移动引温故知新1.口答。(1)7扩大到原来的2倍、10倍、100倍各是多少?(2)5000缩小到原来的

各是多少?温故知新1.口答。状元成才路2.比较小数的大小。1.25○1.25062.8○6.28=>仔细观察这几个小数,说一说你有哪些发现?状元成才路2.比较小数的大小。=>仔细观察这几个小数,说一说你们知道我是谁吗?你们知道我是谁吗?状元成才路状元成才路下面我们边听故事边收集有关的数学信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。状元成才路状元成才路下面我们边听故事边收集有关的数学小数点的移动与的长短有什么关系?小数点的移动与的长短有什么关系?0.009m→0.09m→0.9m→9m小数点往右移,越变越大!观察这几个小数,说一说它们有什么不同?0.009m→0.09m→0.9m→9m小数点往右移,0.09m=0.009m=将金箍棒的长度单位转化成毫米,再进行比较。9mm90mm0.9m=900mm9m=9000mm从上往下观察小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?0.09m=0.009m=将金箍棒的长度状元成才路我发现0009.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘10扩大10倍0.009m×10=0.09m9mm×10=90mm状元成才路0.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘10扩大10倍0.009m×10=0.09m9mm×10=90mm0.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘10扩大10倍0.009m×10=0.09m9mm×10=90mm状元成才路我发现0009.小数点向()移动(我发现0009.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右乘100扩大100倍0.009m×100=0.9m9mm×100=900mm我发现0009.小数点向()移动()位右我发现0009.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();右三乘1000扩大1000倍0.009m×1000=9m9mm×1000=9000mm我发现0009.小数点向()移动()位右小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的()倍;移动三位,小数就扩大到原数的()倍;……1001000小数点向右10010000.09m=0.009m=9mm90mm0.9m=900mm9m=9000mm小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?从下往上观察0.09m=0.009m=9mm90mm我发现09.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();左一除以10缩小9m÷10=0.9m9000mm÷10=900mm我发现09.小数点向()移动()位左一除我发现09.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();除以100缩小9m÷100=0.09m9000mm÷100=90mm0我发现09.小数点向()移动()位除以10我发现09.小数点向()移动()位小数相当于把原数(),小数就()到原数的();左三除以1000缩小9m÷1000=0.009m9000mm÷1000=9mm00我发现09.小数点向()移动()位左三小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的;移动两位,小数就缩小到原数的();移动三位,小数就缩小到原数的();……小数点向左填一填把2.3的小数点向右移动一位,原数就()到原来的()倍。把0.375扩大到原来的

100倍,小数点向()移动()位。把

0.73的小数点向()移动()位,原数缩小到原来的

。把30的小数点向()移动()位,原数变成0.003。扩大10右两左两左三填一填把2.3的小数点向右移动一位,原数就(状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路判

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论