《海上日出》(第2课时)课件

16.海上日出人教部编版·四年级（下册）第2课时16.海上日出人教部编版·四年级（下册）第2课时11.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(重点)2.理解课文内容，感受日出时的壮观景象。(重点)

3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法。(难点)学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(重点)学习目标2《海上日出》(第2课时)课件3这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞美之情。回想课文，文中哪句话概括了巴金在看海上日出时的感受?这不是很伟大的奇观吗？这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞4通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，欣赏了海上日出的景色。这节课，我们继续跟随巴金爷爷去感受日出的壮观吧。通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，欣赏了海上日出的景5

海上日出巴金海上日出6默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？日出前（2）日出时（3）日出后（4、5）默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段7

朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变化？请找出相关词语。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变8

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸9

作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然中哪个词相对应？

“常常早起”，“常常”说明我经常看日出，我预料太阳要从那边出来，结果真的出来了。预料中和事情得到了证实，所以用“果然”。作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然10朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。太阳好像负着11“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样子。“冲”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。“跳”刻画了太阳冲破云霞，如释重负、可爱的样子。“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样12天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美景呢？自由读课文4、5自然段。天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美13默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？有时太14“直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。“直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色15

默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？ 

然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？ 16后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色17“放射、透过、镶、冲出、染成”写出了太阳冲破黑云时的变化之美。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。“放射、透过、镶、冲出、染成”写出了太阳冲破黑云时的变化之美18结构梳理海上日出薄：射 厚：射、透、镶、冲、染   

天气晴朗时有云时浅蓝—红霞负—冲—跳

伟大的奇观结构梳理海上日出天气有云时浅蓝—红霞伟大的奇观19概括主旨《海上日出》是一篇写景抒情散文，课文按照日出前、日出时和日出后的时间顺序描写了天气晴好时和有云时海上日出的不同景象，展现了日出这一伟大景观。

概括主旨20描写日出的句子1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。2.太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。3.太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。描写日出的句子1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大21

一、写出下面带注音的词。1.地震灾区搜救工作的fànwéi（）在不断扩大。2.cànlàn（）的阳光、清新的空气，又一个美好的清晨。3.岁月gēngtì（），家乡门前的那棵枣树愈发显得沧桑。4.学习过程中不能放松，因为būjǐn（）只有你一个人在núlì（）。

范围灿烂更替不仅努力一、写出下面带注音的词。1.地震灾区搜救工作的fànwé22二、选词填空。1.夜深了，王老师的屋里还透出()。2.阳光普照大地，屋里也有了()。3.钱塘江的潮汐是一大()。4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外()。亮光光亮壮观奇观壮观

亮光光亮

奇观二、选词填空。1.夜深了，王老师的屋里还透出(23三、按要求改写句子。

1.这不是伟大的奇观吗?（改成陈述句）___________________2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）_______________________________________3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（缩句）___________________

地方出现了红霞。

这是伟大的奇观。

一片片云被太阳染成了紫色或者红色。三、按要求改写句子。1.这不是伟大的奇观吗?（改成陈述句）24感谢观看感谢观看2511.宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。3.你改变不了明天，但如果你过于忧虑明天，你将会毁了今天。8、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。10.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!18.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。20.若能一切随他去，便是世间自在人。9.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。11、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。4.既不懈的追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒的面对着现实。13.与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。3.你改变不了明天，但如果你过于忧虑明天，你将会毁了今天。12.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!12.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。3.美的东西不一定伟大，伟大的东西总是美的。9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。8、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。1.睡觉是为了踏实工作，工作是为了踏实睡觉。11.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。8.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。2.对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。5.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。11.宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。16.海上日出人教部编版·四年级（下册）第2课时16.海上日出人教部编版·四年级（下册）第2课时271.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(重点)2.理解课文内容，感受日出时的壮观景象。(重点)

3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法。(难点)学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(重点)学习目标28《海上日出》(第2课时)课件29这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞美之情。回想课文，文中哪句话概括了巴金在看海上日出时的感受?这不是很伟大的奇观吗？这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞30通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，欣赏了海上日出的景色。这节课，我们继续跟随巴金爷爷去感受日出的壮观吧。通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，欣赏了海上日出的景31

海上日出巴金海上日出32默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？日出前（2）日出时（3）日出后（4、5）默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段33

朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变化？请找出相关词语。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变34

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸35

作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然中哪个词相对应？

“常常早起”，“常常”说明我经常看日出，我预料太阳要从那边出来，结果真的出来了。预料中和事情得到了证实，所以用“果然”。作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然36朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。太阳好像负着37“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样子。“冲”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。“跳”刻画了太阳冲破云霞，如释重负、可爱的样子。“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样38天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美景呢？自由读课文4、5自然段。天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美39默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？有时太40“直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。“直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色41

默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？ 

然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？ 42后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色43“放射、透过、镶、冲出、染成”写出了太阳冲破黑云时的变化之美。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。“放射、透过、镶、冲出、染成”写出了太阳冲破黑云时的变化之美44结构梳理海上日出薄：射 厚：射、透、镶、冲、染   

天气晴朗时有云时浅蓝—红霞负—冲—跳

伟大的奇观结构梳理海上日出天气有云时浅蓝—红霞伟大的奇观45概括主旨《海上日出》是一篇写景抒情散文，课文按照日出前、日出时和日出后的时间顺序描写了天气晴好时和有云时海上日出的不同景象，展现了日出这一伟大景观。

概括主旨46描写日出的句子1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。2.太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。3.太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。描写日出的句子1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大47

一、写出下面带注音的词。1.地震灾区搜救工作的fànwéi（）在不断扩大。2.cànlàn（）的阳光、清新的空气，又一个美好的清晨。3.岁月gēngtì（），家乡门前的那棵枣树愈发显得沧桑。4.学习过程中不能放松，因为būjǐn（）只有你一个人在núlì（）。

范围灿烂更替不仅努力一、写出下面带注音的词。1.地震灾区搜救工作的fànwé48二、选词填空。1.夜深了，王老师的屋里还透出()。2.阳光普照大地，屋里也有了()。3.钱塘江的潮汐是一大()。4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外()。亮光光亮壮观奇观壮观

亮光光亮

奇观二、选词填空。1.夜深了，王老师的屋里还透出(49三、按要求改写句子。

1.这不是伟大的奇观吗?（改成陈述句）___________________2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）_______________________________________3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（缩句）___________________

地方出现了红霞。

这是伟大的奇观。

一片片云被太阳染成了紫色或者红色。三、按要求改写句子。1.这不是伟大