幼儿园小班工作计划参考范文最新三篇

第PAGE20页共NUMPAGES20页幼儿园小班工作方案参考范文最新三篇幼儿园小班工作方案1新学年来，我们将继续学习《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》，进一步领会其精神本质，并以新《指南》来指导我们的工作。更新教育观念，创造性地使用新教材，以幼儿开展为本，以素质教育为核心，创设适宜的教育时机和条件，促进每个幼儿全面和谐的开展，让儿童、教师在活动中共同成长，促进我班保教质量的不断进步。幼儿入园后，在保教人员的帮助下适应了新的学习生活环境，适应了幼儿园的集体生活。但是由于小班幼儿的年龄特点，幼儿的生活自理才能、合作才能都比较差，不会与人分享物品，争抢玩具的现象比较突出。同时我园地处农村，幼儿都比较习惯用方言交往，普通话会话才能较差等，我们将根据园工作方案结合实际，制定如下方案：〔一〕保教工作：1、重视培养幼儿对体育活动的兴趣，充分利用自然环境中各种因素进展锻炼，积极发动家长制作适宜小班幼儿户外活动的玩具，吸引幼儿主动参与，并体验运动的乐趣，增强幼儿体质。2、注重情感教育，创设宽松、自由、愉快的班级气氛，开展一系列的“爱上幼儿园、爱教师、爱同伴”等活动，使幼儿尽快消除入园焦虑，喜欢上幼儿园，乐意与人交往。3、通过借助有关生活常规的挂图，故事对幼儿进展安康教育，并考虑到幼儿的生活背景及体质差异，提出不同要求。日常生活中教师与保育员及家长步调一致，让幼儿在做中学，渐渐养成良好的生活卫生习惯及学习习惯。4、创设宽松、自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励幼儿与别人交谈，使幼儿想说、敢说、有时机说，体验语言交流的乐趣，使幼儿的普通话交往程度不断进步。5、通过游戏及谈话引导幼儿理解自己的亲人和自己生活亲密相关人们的劳动，养成幼儿对别人的亲近有合作态度，并为幼儿提供伙伴间互动交流和共同活动的时机和条件，并加以指导，使幼儿喜欢与别人交往，进步交往技能。6、精心呵护与培植幼儿对周围事物和现象的好奇心，认识兴趣和探究欲望，培养幼儿对科学的兴趣。7、注重引导幼儿接触周围的环境，丰富他们的感情经历和审美情感，尊重每个幼儿的想法和创造，并鼓励他们用自己喜欢的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿注意开展他们的艺术潜能。〔二〕教研工作：1、保教人员以《指南》为指导，认真贯彻新。《纲要》的精神，在班级中大胆尝试改革创新，努力转变陈旧的教育观念，注重开展幼儿的个性及主体性，并在理论中不断总结经历，进步保教人员保教程度。2、结合幼儿园的音乐课题，我班承担年段的教研课题：培养幼儿发现生活中的乐器的研究。让幼儿在探究过程中体会生活的美与快乐。3、开展各类区角活动，及时更新区角材料，并做好区角活动的观察记录，共同讨论如何在选区中进步幼儿各方面的程度。4、注重游戏活动，在游戏中培养幼儿的主体性，积极性和创造性。5、与班级保教人员共同讨论如何根据《指南》及本班幼儿的兴趣，让孩子在宽松愉快的气氛中学习。〔三〕家长工作：1、通过召开家长会、家访及家长学校，向家长宣传《纲要》、《指南》的精神本质，使家长对教育孩子的方法、责任有新的认识，进步家长的科学育儿程度，可以更好地支持班级工作。2、认真观察幼儿的开展情况并及时评价，及时与家长交流，针对幼儿存在问题，共同商讨对策，促进幼儿不断进步。3、充分利用家长资，争取家长在物质材料上的支持，知识经历上的帮助和教育经历上的分享。比方：发动家长搜集树叶、石头等自然资，共同布置有自然特色的班级环境；参与孩子共同自制户外活动玩具；参与主题活动等等。〔四〕月份安排：八、九月份：1、配合园里做好新年的招收及注册工作。2、做好新生入园前家访，理解幼儿的家庭背景及在家表现。3、迎接新生入园，稳定新生情绪。4、加强对新生自我效劳才能及普通话听说才能的培养。5、制定班级方案、一日活动常规、课题方案。同时加强幼儿良好常规的培养。6、组织幼儿学习模拟操。7、准备材料，组织召开家长会，向家长宣传《纲要》及《指南》精神。8、参加县幼儿教师课件评比活动。十月份：1、引导幼儿参加区角活动，并做好观察记录。2、组织幼儿秋游，开展爱家乡、爱自然教育。3、充实户外活动玩具，有效地开展户外体育活动。4、继续抓好幼儿的进餐、入寝，培养良好的生活常规。5、搜集幼儿美术作品装饰楼梯墙面。6、参加县级开放日活动。7、参加园青年教师优质课展示、推选活动。8、组织家长开放日观察活动。十一月份：1、做好迎接市标准园复评工作。2、继续加强幼儿普通话交往才能的培养。3、让幼儿在玩中学，努力培养活而不乱的活动常规。4、做好期中幼儿开展评价工作并及时同家长交流。5、与教师共同学习：《使用新“用收”〔安康领域〕之我见》〔赖薇〕6、参加县青年教师优质课评比活动。7、与保育员共同讨论如何增强参教意识，适时地参教。十二月份：1、做好认知角的管理，引导幼儿观察。2、引导幼儿多观察周围环境，并用简短的语言表述。3、加强游戏的指导，继续研讨“如何开展小班的角色游戏活动”。4、继续指导保育员的参教意识。5、小段教师共同研讨：如何更好地开展小班的音乐活动。准备“庆元旦活动”。一月份：1、开展“庆元旦活动”。2、参加园青年教师说课比赛。3、加强小班幼儿普通话会话才能的培养。4、对每个幼儿开展情况进展评价。5、做好班级工作学期小结。6、对班级幼儿进展全面家访。二、三月份：1、制定新学期保教工作补充方案。2、搜集自然物进展环境创设。3、加强对幼儿一日活动常规的培养。4、编排并学习新操。5、开展“学雷锋，做好事”、“我爱妈妈”、“我爱环境”等主题活动。6、抓好班级区角活动的开展。四月份：1、组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的情感。2、增添户外活动玩具，有效开展户外体育活动。3、加强幼儿良好生活常规的培养。4、在园领导的指导下做好创优质园的自查整改工作。五月份：1、做好庆“六一”准备工作。2、加强班级常规的培养。3、参加县级开放日活动。4、指导保育员做好配班工作，增强参教意识。5、加强区角活动的组织与指导。六、七月份：1、开展庆“六一”活动。2、配合园医组织幼儿全面体检。3、测评幼儿开展情况。4、对班级幼儿进展全面家访。5、做好班级工作学年总结。6、撰写专题经历总结。幼儿园小班工作方案2一、引导思惟:本教期，我们将正在当真体会、深化进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，重视多元智能的开拓教诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的理论情况停顿有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活泼的开展。二、班级情况剖析:1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正渐渐起头。本教期我们将针对小班幼儿的年纪特色，继承正在糊口自理圆面，常识技艺圆面战平常来往圆面培育种植提拔幼儿，协助幼儿组成优越的本性及开端的规矩认识，使幼儿正在园快活开展。三、班级任务材料及目的:(一)班级经管任务:有序的惯例是班级任务得以一般停顿的保证，是以本教期我们将标准保教职员的任务惯例，侧重对幼儿停顿惯例教诲战糊口风俗的培育种植提拔，收奋丰富幼儿的一日糊口。详细步伐以下:1、构造本班先生一齐当真进修、深化体会新《纲领》的思惟外延，当真落实以儿童为主体的引导思惟，包管本班讲授任务的分歧性。2、闭注本班教员的任务战糊口，营建联结***的任务空气，做到班上先生3位一体，合营默契。3、班级物品、药品:指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好;灌音带战电视机是不是已闭好。5、做好家长任务，使家长充分理解并到场到班级任务，成为可应用的教诲资本。6、树立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。(两)教诲战讲授任务:把五年夜范畴无机别离起去，融进平常糊口，以各类教诲手腕战教诲方式，引发幼儿的进修兴致战供知渴望，培育种植提拔幼儿的说话表达潜量，组成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年纪较小的幼儿停顿本性的爱惜，尽多的给他们勉励战协助，协助他们建立自负心，别离其专长赐与其过量的引导，脆持保教别离，做到教中有保、保中有教。看重展开区角举止，把区角举止融进到幼儿的糊口中;看重幼儿的惯例教诲，详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育种植提拔幼儿自力性战社会顺应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐与顺应的引导。展开各种游戏，让幼儿能顺应幼儿园的情况、班群众糊口，树立起优越的糊口、进修惯例，喜欢上幼儿园。详细成长目的以下:康健范畴1、身材康健，正在群众糊口中情感清闲、兴奋;2、糊口、卫生风俗优越，有根本的糊口自理潜量;3、晓得需要的平安保健知识，掩护本身;4、喜欢参加体育举止，行动调和、乖巧。说话范畴1、甘愿容许取人攀谈，发言规矩;2、注重聆听对圆发言，能清楚平常用语;3、能明白的道出本身念道地事;4、喜欢听故事、看书;5、能听懂战会道通俗话。社会范畴1、能自动的到场各类举止，有自负心;2、甘愿容许取人来往，进修合作、互助战分享，有怜悯心;3、清楚并遵守平常糊口中根本的社会行动规矩;4、能收奋做好力所能及的事，没有怕坚苦，有开端的职责感;5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱群众、爱故土、爱故国。迷信范畴：1、对四周的事物、景象理性趣，有猎奇心战供知欲;2、能应用各类感民，脱手动脑，探求成绩;3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果;4、能从糊口战游戏中感触感染事物的数目闭联并体验到数教的紧张战弄笑;5、爱惜动动物，关心四周情况，亲密年夜天然，保护保重天然资本，有开端的环保认识。艺术范畴1、能开端感触感染并喜欢情况、糊口战艺术中的好;2、喜欢参加艺术举止，并能斗胆的浮现本身的感情战体验;3、能用本身喜欢的方法停顿艺术浮现举止。(三)卫生保健任务:1、合营幼儿的平常糊口随时停顿平安教诲，并用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护认识战自我效劳潜量。2、做好班级物品、举止室的干净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。到处做成心人，消除平安隐患。3、合营保健大夫做好本教期防范接种战体检任务(四)家长任务:1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈，理解其正在家情况及家庭情况，怙恃素养和他们正在对待幼儿教诲成绩上所持的看法等，约访率抵达100%以上。2、材料疑息。应用告诉、按期改换《故里栏》、《育儿常识》的材料，实时展现主题举止情况，协助家长理解幼儿园的讲授情况，并透过设坐“家长图书室”向家长保举教诲、育儿材料，故里配合战胜育儿中逢到的困难。3、透过举行“亲子举止”“家长开放日”等举止，丰富家长的育儿常识，并带给家长一样取分享育儿履历的机遇，配合探究故里分歧的教诲。4、应用填写“宝宝档案”取家长反响教诲疑息，取家长互动，使家长能控制孩子远阶段的各类浮现。四、详细实行步伐1、本教期我们将凭据主题举止材料去安排情况，同时充分应用兴旧物品，以带给制品或半制品资料为主，勉励幼儿脱手到场，成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保认识。2、凭据幼儿兴致、节日、时节变革等展开系列主题教诲举止，引诱幼儿配合到场主题情况安排，更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创造的机遇，使幼儿正在那些进程中组成互助认识，建立群众认识。3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要，谦足幼儿的游戏兴致，根据本班理论，树立公正的举止区规矩，严密亲密合营讲授必要，按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料，吸收幼儿存心到场，使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。5、公正的支配战构造幼儿的一日糊口，公正应用多种教诲资本，测验考试开拓应用社区资本，丰富教诲材料。6、凭据本班的课题，深化研讨、付诸理论，使讲授举止更来历于幼儿的糊口、兴致战必要。7、故里共育，有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗，而且实时地彼此反响，公正改进教诲方式。8、充分应用家长资本，勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停顿手工建造，丰富我班的地区或墙饰。9、粗心构造好家长会，战家长应劈面的交换，使家长更好的理解我们的任务，争夺获得家长最年夜程度的合营，并应用填写“宝宝档案”反响教诲疑息，取家长互动，使家长能控制孩子远阶段的各类浮现。幼儿园小班工作方案3一、班况分析^p新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现班上有三十名幼儿，现如今，我们班的新生经过一周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，有大部分幼儿会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进展游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，增强目的意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。三、五大领域教育目的：〔一〕安康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、理解一些简单的平安常识，培养初步的自我保护意识。5、在教师的帮助鼓励下抑制困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规那么意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。〔二〕语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话，不随意插嘴。3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。〔三〕科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、开展初步观察才能：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经历3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，开展感知才能。6、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规那么地进展活动。〔四〕社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感，信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识，开展对环境的适应才能。〔五〕艺术：1、喜欢参加艺术活动。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的才能。4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。四、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。3、幼儿生病三天以上，教师及时上门或打进展家访，理解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进展班级全面消毒工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，获得家、园教育的一致性。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与