四年级教学工作计划通用范文三篇

第PAGE8页共NUMPAGES8页四年级教学工作方案通用范文三篇你知道吗？提早制定教学工作方案会让我们更加明确自己的工作目的，那你有提早制定工作方案的习惯吗？以下是职场和大家分享的四年级教学工作方案通用范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。四年级教学工作方案通用范文1一、班级学生情况分析^p本学期刚接任四年级体育课，本班学生组织纪律性较差、情绪变化较大，运动才能还有待进步，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造较为薄弱，但学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断抑制困难体验运动乐趣，进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教材分析^p小学四年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步，并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，浸透法制教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、重点难点分析^p教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习。2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越，沙包掷远，50米×8或400米跑。教学难点：体操技巧，蹲距式跳远。四、教学目的1、具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将可以乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。2、获得运动根底知识，学习和应用运用技能，学生将可以在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等，做出根本体操的动作，做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等，平安地进展体育活动。获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿势，开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调才能)，具有关注身体和安康的意识。4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现，观察并简单描绘退步或失败时的心情。根据课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、快乐的开展。5、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，浸透法制教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。五、进步教学措施1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。四年级教学工作方案通用范文2一、指导思想安康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“安康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生安康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，增强体质，促进身心发育，为学生一生的安康奠定根底。二、教学目的1、让每位学生拥有安康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心安康。2、充分利用每周一次的卫生知识、安康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜安康的态度，进而尊重关心别人的生命与安康，为学生们的终身幸福和终身开展奠定根底。4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不豪华、不浪费，以简单为快乐。三、教学措施1、培养学生自觉参与课间活动，保持充分的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生们行为习惯的形成。2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生们兴趣，稳固教学效果，促进才能的培养。3、联络学生实际，对学生进展心里安康教育，教育学生们团结协助，尊敬师长，让学生们热爱体育，热爱生活。4、定期对学生进展体质安康测试，学生们建立个人安康卡，并学会比较、分析^p，让孩子们真正关注自己的身体安康，从而增强体质，并有个积极向上的安康心态，为学习、生活提供保障。四、教学重点与难点重点是教育学生们遵守学校常规，进一步培养学生们的爱心，引导学生们感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。难点是让每一位学生们都安康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不管是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。五、施行措施1、充分发挥课堂教育主渠道的作用，让学生们学有所得。课堂是孩子们获得知识的主渠道，教师必须充分发挥主渠道功能，认真备课、上课，让学生们在课堂上真正学有所得，进步安康意识，关注自己的身体安康。2、让课堂丰富多彩，充分调动学生的学习兴趣，进步安康教育课的效果。教师应采用灵敏多变的教学方法，如：运用鼓励、奖励机制、采用问答竞赛、小组分工合作、自评与他评等教学手段，使课堂生动活泼起来，充分调动学生学习兴趣，实在进步安康课的教育效果。四年级教学工作方案通用范文3一、学情分析^p四年级的英语课，进入四年级的学生绝大多数已接触英语，学生已经学过了26个英文字母和部分单词，也掌握了该如何学习英语的一些根本方法。但部分学生自觉性比较差，相应的学习习惯也差，开始学习英语的那种新颖感已经丧失，学生的学习目的也不明确。针对这种情况，教学上采取任务型教学，运用灵敏多变的方法，实现学生语言运用才能的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生都能在学习中获得很大成绩，有所进步。二、指导思想新课程理念指导工作，总结新课程施行过程中形成的经历。深化研究课堂施行过程中出现的新问题，新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念，教学程度和教学质量。三、教材分析^p本册教材共有十个单元，其中第五和第十单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进展简单的交流。四、教学目的1、强调语言运用,激发他们学习英语的兴趣和培养才能，使学生敢于大胆说英语。2、注重语音教学打下良好的语音、语调根底。3、注重才能培养,养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的根底。4、本学期所要求学的句型、对话、单词要到达听、读、说三会。5、突出兴趣激发,严密联络小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进展表演，表演时要运用适当的道具。6、重视双向交流,结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育浸透到学习中。五、教学重难点重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。六、教学措施1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，进步学习效率