《古对今》(第一课时)课件

古对今6第一课时古对今6第一课时相反词语对对碰古今激趣导入相反词语对对碰古今激趣导入今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与对子：也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对子：听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自yuányán

圆形圆圈严寒严重员在框中识字巧方法“亚”字左下长尾巴识字巧方法严圆识字写字yuányán圆形严寒员在框中识字巧方法“亚”字hánkù严寒寒冷酷暑酷热比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没水来“告”诉识字巧方法酷寒hánkù严寒酷暑比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没shǔchén酷暑暑天晨风清晨烈“日”下的记“者”识字巧方法地震没雨太阳晒识字巧方法晨暑shǔchén酷暑晨风烈“日”下的记“者”识字巧方法地zhāoxiá朝阳朝霞朝霞晚霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法雨下“假”字没了“人”识字巧方法霞朝zhāoxiá朝阳朝霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法yáng杨柳杨树村前场后紧相连识字巧方法杨yáng杨柳村前场后紧相连识字巧方法杨小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。yuányáyányánchénchéng圆晨严练一练小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送行。••朝zhāo（朝霞）cháo（唐朝）读一读下面的句子，看看你有什么发现？和风对细雨，朝霞对夕阳。•注意加点字的读音！读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送【严寒】【酷暑】【和风】【细雨】【朝霞】【夕阳】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和的风。极热的夏天。细小的雨。太阳升起时东方的云霞。【严寒】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组词：古代古典造句：姐姐长得像古代的美女。音序：G

部首：十结构:上下书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。凉liáng秋凉组词：秋凉凉快造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。音序：L

部首：冫结构:左右书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细xì细雨组词：细雨细线造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。音序：X

部首：纟结构:左右书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。夕xī夕阳组词：夕阳夕照造句：夕阳把天空染红了。音序：X

部首：夕结构:独体书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李lǐ桃李组词：李子桃李造句：树上的李子结得真多啊！音序：L

部首：木结构:上下书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。语yǔ鸟语组词：鸟语花香语言造句：春天的野外到处鸟语花香。音序：Y

部首：讠结构:左右书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。香xiāng花香组词：香味芳香造句：这些鲜花散发着好闻的香味。音序：X

部首：香结构:上下书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与看拼音写词语。

qiāngǔliángfēng

xìxiǎoxīyáng夕阳千古凉风细小练一练看拼音写词语。夕阳千古凉风细看拼音，写汉字，积累四字词语。

yǔxiānɡwànqiān鸟花紫

红

qīnɡxiùhéfēnɡ

山水细雨语香万千清秀和风看拼音，写汉字，积累四字词语。语香万千清秀和风这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；2.朗读指导：这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”这样读起来更有韵律，更美妙和谐。指导朗读这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；指导朗读初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对子的乐趣。本课小结初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对（一）、回顾“朋友”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（一）、回顾“朋友”，引入新课27古对今6第一课时古对今6第一课时相反词语对对碰古今激趣导入相反词语对对碰古今激趣导入今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与对子：也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对子：听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自yuányán

圆形圆圈严寒严重员在框中识字巧方法“亚”字左下长尾巴识字巧方法严圆识字写字yuányán圆形严寒员在框中识字巧方法“亚”字hánkù严寒寒冷酷暑酷热比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没水来“告”诉识字巧方法酷寒hánkù严寒酷暑比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没shǔchén酷暑暑天晨风清晨烈“日”下的记“者”识字巧方法地震没雨太阳晒识字巧方法晨暑shǔchén酷暑晨风烈“日”下的记“者”识字巧方法地zhāoxiá朝阳朝霞朝霞晚霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法雨下“假”字没了“人”识字巧方法霞朝zhāoxiá朝阳朝霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法yáng杨柳杨树村前场后紧相连识字巧方法杨yáng杨柳村前场后紧相连识字巧方法杨小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。yuányáyányánchénchéng圆晨严练一练小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送行。••朝zhāo（朝霞）cháo（唐朝）读一读下面的句子，看看你有什么发现？和风对细雨，朝霞对夕阳。•注意加点字的读音！读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送【严寒】【酷暑】【和风】【细雨】【朝霞】【夕阳】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和的风。极热的夏天。细小的雨。太阳升起时东方的云霞。【严寒】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组词：古代古典造句：姐姐长得像古代的美女。音序：G

部首：十结构:上下书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。凉liáng秋凉组词：秋凉凉快造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。音序：L

部首：冫结构:左右书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细xì细雨组词：细雨细线造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。音序：X

部首：纟结构:左右书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。夕xī夕阳组词：夕阳夕照造句：夕阳把天空染红了。音序：X

部首：夕结构:独体书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李lǐ桃李组词：李子桃李造句：树上的李子结得真多啊！音序：L

部首：木结构:上下书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。语yǔ鸟语组词：鸟语花香语言造句：春天的野外到处鸟语花香。音序：Y

部首：讠结构:左右书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。香xiāng花香组词：香味芳香造句：这些鲜花散发着好闻的香味。音序：X

部首：香结构:上下书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与看拼音写词语。

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xìxiǎoxīyáng夕阳千古凉风细小练一练看拼音写词语。夕阳千古凉风细看拼音，写汉字，积累四字词语。

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红

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山水细雨语香万千清秀和风看拼音，写汉字，积累四字词语。语香万千清秀和风这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；2.朗读指导：这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”这样读起来更有韵律，更美妙和谐。指导朗读这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；指导朗读初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对子的乐趣。本课小结初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对（一）、回顾“朋友”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1