环境卫生工作计划通用范文

第PAGE13页共NUMPAGES13页环境卫生工作方案通用范文环境卫生工作方案一、指导思想：根据新的形势，继续贯彻落实关于“加强社会治安综合治理的两个《决定》”和《关于进一步加强社会综合治理的意见》，全面落实“谁主管、谁负责”的原那么和社会治安综合治理各项措施，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，实在承担起保学校一方平安的政治责任。二、工作目的：继续加强以学生平安为本的各项平安管理工作，实在做好学校综合治理工作，确保学校综治工作领导到位，工作目的责任到位，工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、平安文明。三、详细措施：1、加强领导，落实制度。学校综合治理工作是学校的重中之重。学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业开展和精神文明建立的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实综合治理工作制度。〔1〕坚持校长亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长，实在担负起第一责任人的责任。〔2〕认真落实一名分管领导详细负责日常管理工作，做好学校社会综合治理工作的管理。〔3〕继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。〔4〕严格学校社会综合治理工作管理制度、监视机制和奖惩制度，做到谁渎职，谁负责。2、整体优化，落实措施。学校社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的'领导，建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，标准、落实综治工作措施，保证学校平安。〔1〕全校各层、各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进展，落实学校综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的场面。〔2〕严格综合治理工作教育与管理，实在加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。〔3〕细化综合治理工作管理，注重防范，实在在实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证学生的平安。〔4〕严控学生进入社会网吧行为，致力进步学生对网络有害信息的防堵才能，积极营造学生安康成长的良好环境。〔5〕严密组织师生外出活动的可行方案，落实平安保障措施，并报教育局同意前方施行。〔6〕严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。〔7〕实在做好综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化。3、积极争创，平安文明。综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创平安文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。〔1〕学校综合治理工作领导小组和各条线领导经常性检查各层，各部门设施的平安使用和防范工作，做到时时警觉，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常平安使用。〔2〕加强综合治理工作的经常性平安检查工作，发现问题，及时维修，确保平安。〔3〕畅通信息反响渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校综合治理工作的不平安因素。环境卫生工作方案一、指导思想：按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，施行环保是我国一项根本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知程度和个性的开展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步进步，创始学校工作的新场面而努力。二、意见与设想：〔一〕加强组织建立。1、班子组织健全。成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。3、环保知识浸透到位。在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相进步，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行：〔一〕把环境教育课程和学科课程施行相结合。课堂是对学生进展环境教育的主阵地，全体教师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进展环境科学知识的浸透教育，以不断增强学生的环境意识。对小学生进展环境教育，要强调理论性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交织，更加开放，更加广泛的教育体系。这将有利于素质教育，有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有时机多、号召力强等特点，因此，把环境教育浸透到课堂教学中是一条行之有效的途径。根据有关会议精神，在对小学生进展环境教育时，可以采取浸透形式。活动时，既要做到“润物细无声”，更要针对各科的知识和特点，开展一些有兴趣性的教学活动。1、把握浸透课程〔1〕语文学科在语文教学中进展环境教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环境问题的资料，进展社会调查，就某一环境问题进展演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教育内容浸透其中，使学生在开展语文才能的同时，树立环境意识，并在生活中成为保护环境的理论者和倡导者。〔2〕数学学科在小学数学中，环境教育可以结合详细数学知识进展浸透。在课内可进展数据分析^p、统计、计算、绘制图表，进展讨论、游戏等形式，在课外可以进展实验与调查，野外考察，环保宣传等。通过让学生进展计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环境，刻不容缓。教师因此再进展适当的教育，效果更加明显。〔3〕科学学科科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发学生热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。生物和环境教学内容是进展环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进展环境教育的典型形式。另外可以进展动、植物的养殖，环境科学实验，环保宣传，乡土地理考察等活动。〔4〕品德学科小学思想品德课可能进展环境教育的主要有两个方面，即环境保护和节省教育。根据小学生心理开展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。〔5〕音乐学科音乐是一门理论性很强的学科。绝大多数情况下，它是以活动课的方式开展教学的，这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演，同时注意营造气氛。〔6〕体育学科在体育学科中进展环境教育，一方面要进步学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的才能，加强学生关于环境恶化对人类生存危机，社会开展受阻，运动形式减少等不良后果的认识；另一方面要促使学生在户外运动，野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学过程中，可采用推理法、提问法、探究式教学法，通过游戏或查阅有关资料浸透环境教育。〔7〕美术学科在美术课堂教学中，应结合环境保护教育，使学生既掌握美术方面的知识，又能学习环保方面的知识，并能培养学生参与意识。在手工制作课中，利用废物制作一些有趣的小作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具；用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作风筝、装饰画、文具袋等；用碎毛线、蛋壳，涂上色彩拼各式人物、动物等。当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对进步学生的环保意识是非常重要的。2、上好主题教育课。对一些本身是进展环境教育的素材，如资问题、粮食问题、各种环境问题、城市化问题、人口问题等，教师们通过列举数据的方法，让学消费生危机感和紧迫感，可运用电教手段，让学生身临其境地感受环境问题的严重性，采用讨论法让学生联络实际，运用身边的实例来说明环境现状，环境保护的必要性。开设活动课程，开阔视野，拓宽知识面。学校定期举办“人类与生态环境”知识讲座，开展“环保知识读书活动”、主题班会活动，邀请专家学者作专题讲座。如造成气候异常的“厄尔尼诺现象”、“二氧化碳的温室效应”、“为了地球上的生命拯救我们的海洋”、“人类面临的十大环境问题及其对策”等讲座，使学生从不同角度理解环境保护工作的迫切性、重要性，增强了学生的环境意识。〔二〕把环境教育课程与课外活动课程施行相结合。环境教育的课外活动形式是多种多样的。我们要通过春游等考察研究人与环境的关系。教师要领着学生到大自然中去，在那里调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品味从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。从而培养学生对大自然的感情，和大自然建立亲密关系，使他们热爱大自然，激发保护大自然的欲望，从而认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环境知识竞赛活动、黑板报比赛、办展览、搞讲座等宣传环境保护的根本知识，对学生进展保护自然资的教育。特别要注意做到几个结合：1、与重大环境教育日〔周、节〕相结合借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日，对学生进展环境教育，使之成为学校环境教育的传统。通过在植树节时组织“我和小树一起长”植绿护绿活动、在“世界环境日”开展“从小做个环保人”等活动，使学生树立较强的环境保护观念，实在进步学生保护环境的才能。2、与社会理论活动相结合让学生在保护环境的社会理论活动中，激发和培养创新精神和理论才能。四年级以上各中队要成立废品回收小队，将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中起来，定时卖给废品回收处。学生要在教师家长的带着下，观察和考察社区人们的行为习惯，城区烟囱排放出的废气，使学生明白造成各种环境污染的主要原因，并分析^p研究对策。3、与生动有趣的兴趣小组活动相结合课内外的浸透教育，增强学生的环境忧患意识，促使同学们产生积极要求参与环保活动的强烈欲望。利用学校的兴趣小组教学活动，以漫画的挖苦性、幽默性、教育性去打动着学生的心弦。辅导教师要引导学生们通过广泛的社会调查创作出大量的漫画作品。〔三〕环境教育从身边做起。1、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。2、校园、家园、社区、社会同步进展在积极开展好校园创立活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创立真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。环境卫生工作方案20xx年是全面建立“两富两美”新武功的关键一年，为了扎实做好河道新农村建立和环境卫生工作，努力构建美丽和谐新河道，为“两富两美”新武功增光添彩，特制定20xx年河道新农村暨环境卫生工作方案。一、新农村工作：1、充分利用农家书屋、远教平台、数字电影播放、创办宣传栏，制作宣传标语、宣传画等形式加大宣传力度，使广阔群众充分参与到新农村建立和环境卫生工作当中。2、狠抓新农村重点示范村阵地绿化和村间街道绿化、亮化建立。3、加大对各村文化广场根底设施管理力度。4、加大吃水管网入户工程覆盖面。推进xx等村吃水管网入户工程。5、进一步丰富群众文化生活。开展送戏下乡、送书下乡、广场舞培训等活动10余场，丰富群众文化生活。二、环境卫生工作1、谋划20xx年河道环境卫生分层次推进方法，准备坚持每月集中开展一次环境卫生大观摩活动。2、优选一到二个村开展“美丽武功，清洁乡村”活动。与各单位、个体经营户签订了门前卫生“三包”责任书，制止出店经营、广告乱挂、乱贴、乱画现象。对中心过境路段进展再美化亮化净化。对中心主干道行道树全部实行“刷白套红”，对桥口木材市场实行店主承包责任制。目前累计已刷写环境卫生整治标语17条。3、明年进一步加强