植树节幼儿园教案10篇

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植树节幼儿园教案篇1

一、活动目的：让树宝们在活动中体验告成的喜悦，增加对植物生长的了解，巩固环保意识，生态意识。

二、活动主题：奉献绿色，收获梦想。

三、活动时间：_年3月15日(周日)上午

四、活动地点：_区_镇国有北郊林场。

五、活动内容：

1、“我在_有棵树”。以植树节为契机，种下一颗树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的时间锦囊，让自己的愿望和树苗一起成长(植树前会有林场负责人向树宝们讲讲树苗种植方面的简朴学识)。

2、植树节这天全体参与者手捧写有自己心愿的卡片组成心形图案，摄影留念。

六、活动留神事项：

1、自愿加入原那么。

2、场地和树苗璟然妈妈已经负责联系和供给(鼓掌)。

3、上午九点在指定地点集合(过建邦黄河大桥收入费站后靠右边等候)，采取自驾或自由组合拼车形式，确有不便的提前和家委会说明，由家委会负责协调统筹。自驾往复途中要十足留神安好。

4、活动中留神环保，除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

5、中午统一安置就近会餐，俭朴简朴。会餐后活动终止。

6、报名时间：3月13日17时前。

7、报名联系人：王_妈妈(例：姓名人数带车否是否可拼车)。

本次活动费用由山东环境养护基金会供给公益环保支持(笑涵爸联系的，鼓掌)。十足的公益活动!!

一大波雾霾来袭，小伙伴们，还等什么，快来参与植树团队吧!

植树节幼儿园教案篇2

老师们、同学们：

早上好!

同学们看看我们的校园，草坪里的小草已经长得绿油油了，小树也发芽了，花儿也开了。这是由于春天已经到来了。在春天，有一个植树节，你们知道是哪一天吗?

是的，3月12日是植树节。

“一年之计在于春”!春天是万物复苏的季节，春天更是播种的季节，这时候春光明媚，水分充沛，是种植花草树木的日子。树木与人类生存息息相关，世界上已有50多个国家和地区规定了植树节、造林日。我国也是开展植树节较早的国家之一。那同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗?是由于树木和绿地是一个自然的蓄水库，是一个自然的氧吧，能养护水土不流失。大家可以想象一下，假设大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就没有了人类。总听说我国好多地方发大水，这样的洪水给人们带来了巨大的灾难，给国家造成了巨大的损失。据报道，我国首都北京，每年都要受到沙尘暴的伏击，北京还受到水资源缺乏的危害。为什么长江要发洪水，黄河又断流，北京受到沙尘暴的危害哪?直接的理由是环境受到了破坏，树木被大量的砍伐，没有了树木的根把泥土牢牢的吸附住，这些水土就流失了。为了裁减自然苦难，我们国家退耕还绿几百万亩，由此可见，植树造林对我们全体人对我们的子孙后代都是分外重要的。

同学们，行动起来吧，梦想你们保护绿色，养护环境，做一位绿色小卫士。梦想大家确定要牢记，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，时时刻刻把绿化环境、美化环境放在心上。将来，我们的校园将更加美观，我们的城市也将更加美观!

感谢大家!

植树节幼儿园教案篇3

爱戴的老师，同学们：

大家好!

植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们供给氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……

森林里的树能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。植树节演讲稿范文节选!

植树的好处有好多，意义重大，它不仅可以养护、改善环境，而且有利于社会生产的进展。树木可以阻挡风沙，保持水土，养护庄稼。树木还可以为我们直接供给木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林笼罩率大大低于世界30%的平均水平。

而由此带来的水土流失，洪涝苦难，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝苦难，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不留神生态养护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的处治。

植树特别的重要，我们要多植树，少砍树，由于树对人类有好多的好处所以我们要养护树。

植树节幼儿园教案篇4

活动目标：

1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、赋予幼儿亲近大自然的机遇，培养幼儿劳动技能。

3、激励幼儿在集体劳动中学习与他人合作、协作，巩固团队意识。

4、简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验明显的季节特征。

活动打定：

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容：

一、了解植树节的意义。

教师：小挚友知道3月12日是什么节日吗?

教师：你们知道植树节的意义是什么吗?

二、观看CD。

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小挚友留心查看，看完之后回复老师方才问的问题。

教师请幼儿回复植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、养护农田、调理气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师：我们的小挚友还小，还不能去植树，但是我们可以去养护小树，保护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

教师陈述种植的要求

教师率领小挚友去种植园种植大蒜。

四、总结，终止活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

活动延迟：

可以在周末的时候。在父母的扶助下去真正的植树。

植树节幼儿园教案篇5

一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

二、活动时间：20__年3月14日8:40——9:30

三、集合地点：幼儿园操场

四、植树地点：幼儿园南围墙

五、活动目标

1、培养幼儿喜欢劳动、美化环境的情感，建立幼儿养护环境的责任感。

2、通过此次活动巩固幼儿动手才能和团队的协作才能。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

六、活动打定

1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿打定水桶和浇水的工具。

4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

5、活动前老师或家长为孩子打定心愿卡片，卡片上写上自己的祈福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便当种植。

7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班打定相机等设备，为活动留下照片资料。

七、活动流程

1、升旗仪式

2、国旗下讲话

3、种植树苗

(1)植树物资提前到达种植场地，做好打定。

(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

(3)边植树边讲解植树过程：

A、在标记的地方挖好一个标准树坑

B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

4、各班活动终止后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。

5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。

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植树节幼儿园教案篇6

活动目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。

2.激励幼儿与同伴彼此合作、激发他们保护树木及喜欢大自然的情感。

打定：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.自制常见树小纸牌人手3—4张

3.植树的工具，在幼儿园内开发种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿举行环保教导，是现代幼儿教导更新的概括表达，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、养护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去熟悉周边世界，运用查看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维才能。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐阐明，制造略显慌张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点议论：如何来制止风沙带来的灾难呢?在议论的根基上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，制止及或裁减风沙造成的苦难。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的利益)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件议论，植树对人类的利益：净化空气、调理气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全体;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。结果以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

率领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，扶助幼儿掌管每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

植树节幼儿园教案篇7

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及养护树木的方法。

2、能高兴的参与植树活动，学习粗浅的种植学识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周边环境的美好。

活动打定：

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你熟悉哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿彼此议论，再请个别幼儿说，教师结果作小结，报告幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿议论植树的步骤和留神事项)

二、率领幼儿来到植树地点植树，指点幼儿在植树过程中留神同伴间的分工与合作，并举行安好教导。

三、植树后的谈话(率领幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了，我们理应怎样养护它们?

(引导幼儿相互议论后得出结论：要浇水，不晃动)

2、赏识音乐《保护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可率领幼儿去查看记录小树苗的变化。

植树节幼儿园教案篇8

绿色是生命的源泉，绿色是生命的梦想。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们保护环境，养护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境养护的意识和供给给我们保护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美观的天空下，新颖的环境中。

一、活动意义

巩固全校学生对低碳生活的熟悉，提上下碳生活常识，共同创造美好的福林。

二、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生保护大自然的一草一木，更好地熟悉到绿色对人类生存的重要性，从而模范自身日常行为，从而裁减践踏草坪等不文明行为的发生。

三、活动主题

主题：拥抱春天播种绿色放飞梦想

时间：3月12日

四、活动内容

1、20__年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由5年级2班学生代表发出提议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“查看日志”，每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保学识内容。

5、举行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间：3月16日。

植树节幼儿园教案篇9

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及养护树木的方法。

2、能高兴的参与植树活动，学习粗浅的种植学识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周边环境的美好。

活动打定：

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你熟悉哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿彼此议论，再请个别幼儿说，

教师结果作小结，报告幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿议论植树的步骤和留神事项)

二、率领幼儿来到植树地点植树，指点幼儿在植树过程中留神同伴间的分工与合作，并举行安好教导。

三、植树后的谈话(率领幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了，我们理应怎样养护它们?

(引导幼儿相互议论后得出结论：要浇水，不晃动)

2、赏识音乐《保护小树苗》

四、待小树苗