柳树姑娘音乐教案

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《柳树姑娘》这是一首曲调美好，轻快的简易二部合唱音乐，教案是我们课堂授课的蓝本，下面是我为大家整理的《柳树姑娘》的音乐教案设计，梦想对你们有扶助。

《柳树姑娘》教案设计一

教学目标：

1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。

2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

3、通过"意境'方式，培养学生举行简朴二声部合唱练习。

教学重、难点：

1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

2、二声部合唱教学。

教学过程：

注：课前谈话鼓舞：(黑板上事先打定一幅没有叶子只有枝干的柳树图)

师：小挚友有没有察觉我们的教室有什么不一样啊?(生自由回复)这是一棵树，可是她只有枝干没有叶子，你们想不想帮帮她?(生答)恩!只要小挚友在音乐课上好好表现她就能长出新叶!打定好了吗?那开头我们喜悦的扶助之旅吧!

一、猜谜语导课3

1、师生问好

2、猜谜语：

师：同学们，你们热爱猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。(生答出就在柳树上长出一片叶子)

小姑娘，才能大，江南塞北都安家。

湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。

二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学5

1、唤柳树

(情境创设)：师：不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小挚友想不想见见柳树姑娘啊?那让我们一起呼叫她出来吧!

师率领学生一起呼叫：柳树姑︱娘︱快出来︱呀

2、迎柳树

师：咦!怎么还不出来呢!要不让我们和她的好挚友秋风、秋雨一起来迎接她的到来吧!

1=D16122︳36122︳

秋风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼

53566︳53566‖

秋雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙

(1)按节奏念：秋风、秋雨是怎么说话的呢?

(2)唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧!

三、赞柳树3

1、配乐赏识柳树图片。

师：听到小挚友这么美的声音，柳树姑娘终究揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。

2、赏识后用音乐的方法来赞美柳树。(语言、动作、旋律)

师：柳树姑娘怎么样?谁能用你的语言和动作来赞美她!(指名3-4名回复)

四、诵柳树歌词教学4

1、多媒体出示歌词

师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她!

(1)指名朗诵：我们该用什么样的心绪来朗诵呢?你能来试一试吗?

(2)师按节奏念

师：方才这么多小挚友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机遇吗?

(3)老师按节奏念和生齐念

五、唱柳树歌曲教学10

(1)初听感受歌曲师边唱边表演歌曲

师：小挚友念得真美好，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢?(出示歌谱)

(2)学唱歌曲旋律

A、跟琴模仿风声"呼'唱旋律(表现好的赏赐柳叶)

师：听到这么美好的声音，柳树姑娘的好挚友秋风、秋雨也忍不住参与我们的队伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲!

B、跟琴模仿雨声"沙'唱旋律(师带生齐唱)

C、跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己热爱的模样唱，也可手随音乐划动(如：划圆、划波浪、弧线)

师：让我们用自己最热爱的模样(坐着或站着)，和着美好的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手。

六、二声部教学6

(1)风声雨声唱二声部

师：秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。(生唱柳树姑娘师分别用"呼"和"沙'唱其次声部)

(2)用"啦'唱二声部

师：秋风秋雨唱了自己的歌，小挚友想不想唱一唱自己的歌啊?恩~小挚友唱起歌来啦啦啦啦啦(出示课件啦)

A、顿音教学(跟琴唱啦)

师：我们的啦啦歌上面是什么啊?(生答)为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又淘气