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第第3页大班体育活动体育教案《有趣的影子》及教学反思

大班体育活动体育教案《有趣的影子》及教学反思

活动目标：

1.幼儿能依据影子板协调地做相应动作，活动中反应机敏、动作快速。

2.幼儿能积极参加游戏，学习与同伴合作，体验游戏的欢乐。

3.通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

1.树林背景、地毯、音乐磁带、鼓一面，老师一套影子板。

2.展板、影子图(手、头、膝盖、脚、屁股)假设干(与幼儿人数相等)。

3.幼儿每人手背上贴有花的标记(红、黄、蓝、绿)。

4.场地一侧贴有红、黄、蓝、绿四朵花。

5.活动前，为每位幼儿背后塞一条毛巾。

活动过程：

一、预备运动老师和幼儿听音乐活动身体。

二、做影子板。

1.认识影子板上的影子。

2.做影子板。

三、碰影子板。

1.碰自己的影子板。要求：做的什么影子板，就用身体的那个部位去去碰碰它。

2.碰别人的影子板。

(1)老师边做边讲解："跳一跳，转一转，找个影子碰一碰，碰在上面不许动。'

(2)请个别幼儿示范。

(3)集体练习。

3.游戏：铺路碰一碰。

"等会儿，老师要带你们魔法树林玩，但需要铺一条奇妙的影子路，并且要用我们的身体碰对每一个影子机关，才能到达魔法树林。'

(1)将幼儿分成四组，要求每组合作铺一条影子路。

(2)老师讲解过影子路的规章：每碰对一个影子机关后，都需要站起来，再去碰第二个影子机关。

(3)请个别幼儿示范。

(4)幼儿鱼跃式练习。

(5)竞赛：过影子路。

4.听鼓声爬着抢影子板碰一碰。

(1)幼儿将影子板放于地毯四周。

(2)出示鼓，讲解游戏规章。

当听到敲鼓面时，幼儿需要往前爬，鼓声一停，就需要抢最靠近的影子板碰一碰，并且碰在那儿不能动。当听到敲鼓边时，幼儿需要倒着爬，爬到小鼓的身边来。

(3)请一幼儿示范。

(4)集体练习。

(5)加大难度：当听到刮鼓边时，幼儿需要转着爬。

(6)请一幼儿示范，集体练习2-3次。

四、放松运动：碰碰我们的身体。

"刚才，我们是和影子板碰一碰的，现在，让我们的身体部位和小伙伴碰一碰吧。'

活动反思：

选材内容的生活化。老师抓住随时捕获到的影子这一教育资源，和孩子们查找不同的影子，一起和影子游戏，从而共同探究影子的改变与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系。

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