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文档简介

第第3页大班上册体育教案“可爱的小青蛙”

大班上册体育教案“可爱的小青蛙”

活动目标：

1、通过多种不同的练习方法，熬炼幼儿跳跃技能，提高其身体素养。

2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培育他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神。

活动预备：

竹筐20个(边筐高25厘米)、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮(荷叶)每人一张

活动过程：

一、预备活动

1、音乐游戏"小青蛙醒来了'。老师与幼儿随着音乐做各种动作，活动身体。

2、幼儿每人选一张"荷叶'，摆在地上，进行跳进跳出动作练习，(老师提示幼儿留意起跳时先屈膝，落地要轻)

二、基本活动

练习一"勇猛的小青蛙'：训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。

老师："今日天气真好，小青蛙们一起到野外去玩玩，好吗?路上会有一些小土坑和小土堆，我们可以跳进、跳出、跳上、跳下，可好玩了!'

1、将竹筐平放，小青蛙跳进跳出小土坑。

2、将竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。

练习二"相互援助的小青蛙'：训练幼儿平衡技能及为他人提供援助。

老师："前面的路上，会涌现各式各样的小桥，你们想不想玩惊险的"两人过桥'的游戏?'

老师讲解游戏的方法，提示"小桥的桥面比较窄，小青蛙们过小桥的时候，要相互照看、相互援助，想一想怎样才能又快又稳的过桥。'

将幼儿分成两组，各自站在两边的起跑线上，听口令同时过桥(竹筐倒扣，一个挨一个摆放成一座小桥)

①过直线型小桥：

②过型小桥：

③过型小桥

④过间隔式小桥

(在活动中，老师重点提示两人相遇时，要照看到对方，保证不让自己，也不让别人掉下桥)

练习三"团结友爱的小青蛙'：让幼儿学会共享，培育团队精神。

老师："小青蛙们都累了，请你们听指令，以最快的速度跳到指定的一张荷叶上，全都能坐下来休息，行吗?'

1、听口令，全体坐在最大的荷叶上

2、听口令，全体坐在较大的荷叶上(幼儿紧贴着坐)

3、听口令，全体坐在中等大的荷叶上(幼儿拥挤着坐，个别需坐在别人腿上)

4、听口令，全体坐在最小的荷叶上，老师启发幼儿如何能让大家都能坐下?如何提供援助?(半数幼儿需重叠抱坐)

(老师鼓舞幼儿相互援助，团结合作，能在越来越小的荷叶上坐下来，从中体验到"共享'后的欢乐)

三、放松活动"小青蛙回家'

老师："小青蛙们，天快黑了，我们该回家了。'

1、两人一组手拉手绕过障碍物(竹筐)

2、四人一组手拉手以转圈的方式绕过障碍物

四、活动结束/

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