六年级下册数学-2百分数(二)1折扣(人教版)课件

折扣人教版六年级数学下册折扣人教版六年级数学下册折扣人教版六年级数学下册折扣人教版六年级数学下册学习目标1.经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。2.理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。3.体验百分数在现实生活中的广泛应用。学习目标1.经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。店庆5周年，电器九店庆5周年，电器九折，其他商品八五折几折表示十分之几，也就是百分之几十。按原价的90%出售几几折表示百分之几十几。商场有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。九折八五折有谁知道这是什么意思吗？按原价的85%出售店庆5周年，电器九折，其他商品八五折几折表示十分之几，也就是（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？5元，这套书原来的售价是多少？3、某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个会员限购一箱），买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多少元？店庆5周年，电器九折，其他商品八五折（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。求180的85%是多少。求180的85%是多少。仔细观察，说一说你发现了什么？现价：_____现价：______现价：_____理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。先找出等量关系式：牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱便宜的钱数=原价－现价几折表示十分之几，也就是百分之几十。便宜的钱数=原价-现价先找出等量关系式：牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。八折

七折六三折八折是指按原价的80%出售，即现价是原价的80%。你会照样子说一说后面两个吗？（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，（1）这辆自行车的原价180元，现在商店打八五折出售，买这辆车用了多少钱？180×85%＝153（元）答：买这辆车用了153元。求180的85%是多少。单位“1”按原价的85%出售探究新知（1）这辆自行车的原价180元，现在商店180×85%＝1180×85%＝153（元）原价八五折现价折数＝×仔细观察，小组讨论你发现了什么？180×85%＝153（元）原价八五折现价折数＝×180－153＝27（元）答：买这辆车少花了27元。买这辆车少花了多少钱？便宜的钱数=原价-现价数量关系180－153＝27（元）答：买这辆车少花了27元。买这辆随身听（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？按原价的90%出售便宜的钱数=原价－现价=少花的钱数【方法一】160－160×90%＝16（元）答：比原价便宜了16元。随身听（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。5元，这套书原来的售价是多少？5元，这套书原来的售价是多少？70%＝（）折95%＝（）折先求出会员打折后需要多少钱。答：买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了6元。几折表示十分之几，也就是百分之几十。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折店庆5周年，电器九折，其他商品八五折便宜的钱占原价的（1-90%）九折＝（）%五五折＝（）%（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？店庆5周年，电器九折，其他商品八五折＝16（元）答：比原价便宜了16元。（1－90%）【方法二】现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？按原价的90%出售随身听160×现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。＝160×（1－90%）＝16（元）原价便宜的钱数（1-折数）＝×仔细观察，说一说你发现了什么？160×（1－90%）＝16（元）原价便宜的钱数（11、填一填。九折＝（）%五五折＝（）%70%＝（）折95%＝（）折

9055七九五200.75七五1、填一填。九折＝（）%五五折＝（2、算出下列各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.00原价：105.00原价：35.00现价：_____

现价：______

现价：_____52.0073.5030.8080×65%105×70%35×88%原价×折数＝现价2、算出下列各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.3、某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个会员限购一箱），买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多少元？＝6（元）答：买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了6元。60-60×90%先求出会员打折后需要多少钱。先找出等量关系式：牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱3、某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个60×＝6（元）（1-90%）某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个会员限购一箱），买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多少元？便宜的钱占原价的（1-90%）你还有其他算法吗？答：买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了6元。60×＝6（元）（1-90%）某商场某种品牌牛奶一箱60元，＝50（元）答：这套书原来的售价是50元。37.5÷75%原价＝现价÷折数原价×折数＝现价4、新华书店的书现在按七五折销售，小明买一套书花了37.5元，这套书原来的售价是多少？＝50（元）答：这套书原来的售价是50元。37.5÷75%原仔细观察，说一说你发现了什么？在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。00原价：105.（1）这辆自行车的原价180元，现在商店5元，这套书原来的售价是多少？先求出会员打折后需要多少钱。现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。几几折表示百分之几十几。仔细观察，说一说你发现了什么？答：比原价便宜了16元。这节课你们都学会了哪些知识？原价×折数＝现价原价＝现价÷折数原价－现价＝便宜的钱数原价×（1－折数）＝便宜的钱数折数＝现价÷原价仔细观察，说一说你发现了什么？这节课你们都学会了哪些知识？原折扣人教版六年级数学下册折扣人教版六年级数学下册折扣人教版六年级数学下册折扣人教版六年级数学下册学习目标1.经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。2.理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。3.体验百分数在现实生活中的广泛应用。学习目标1.经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。店庆5周年，电器九店庆5周年，电器九折，其他商品八五折几折表示十分之几，也就是百分之几十。按原价的90%出售几几折表示百分之几十几。商场有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。九折八五折有谁知道这是什么意思吗？按原价的85%出售店庆5周年，电器九折，其他商品八五折几折表示十分之几，也就是（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？5元，这套书原来的售价是多少？3、某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个会员限购一箱），买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多少元？店庆5周年，电器九折，其他商品八五折（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。求180的85%是多少。求180的85%是多少。仔细观察，说一说你发现了什么？现价：_____现价：______现价：_____理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。先找出等量关系式：牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱便宜的钱数=原价－现价几折表示十分之几，也就是百分之几十。便宜的钱数=原价-现价先找出等量关系式：牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。八折

七折六三折八折是指按原价的80%出售，即现价是原价的80%。你会照样子说一说后面两个吗？（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，（1）这辆自行车的原价180元，现在商店打八五折出售，买这辆车用了多少钱？180×85%＝153（元）答：买这辆车用了153元。求180的85%是多少。单位“1”按原价的85%出售探究新知（1）这辆自行车的原价180元，现在商店180×85%＝1180×85%＝153（元）原价八五折现价折数＝×仔细观察，小组讨论你发现了什么？180×85%＝153（元）原价八五折现价折数＝×180－153＝27（元）答：买这辆车少花了27元。买这辆车少花了多少钱？便宜的钱数=原价-现价数量关系180－153＝27（元）答：买这辆车少花了27元。买这辆随身听（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？按原价的90%出售便宜的钱数=原价－现价=少花的钱数【方法一】160－160×90%＝16（元）答：比原价便宜了16元。随身听（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。理解“打折”的含义，能熟练地把“折扣”写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。5元，这套书原来的售价是多少？5元，这套书原来的售价是多少？70%＝（）折95%＝（）折先求出会员打折后需要多少钱。答：买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了6元。几折表示十分之几，也就是百分之几十。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折店庆5周年，电器九折，其他商品八五折便宜的钱占原价的（1-90%）九折＝（）%五五折＝（）%（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？店庆5周年，电器九折，其他商品八五折＝16（元）答：比原价便宜了16元。（1－90%）【方法二】现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？按原价的90%出售随身听160×现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。＝160×（1－90%）＝16（元）原价便宜的钱数（1-折数）＝×仔细观察，说一说你发现了什么？160×（1－90%）＝16（元）原价便宜的钱数（11、填一填。九折＝（）%五五折＝（）%70%＝（）折95%＝（）折

9055七九五200.75七五1、填一填。九折＝（）%五五折＝（2、算出下列各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.00原价：105.00原价：35.00现价：_____

现价：______

现价：_____52.0073.5030.8080×65%105×70%35×88%原价×折数＝现价2、算出下列各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.3、某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个会员限购一箱），买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多少元？＝6（元）答：买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了6元。60-60×90%先求出会员打折后需要多少钱。先找出等量关系式：牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱3、某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个60×＝6（元）（1-90%）某商场某种品牌牛奶一箱60元，如果是商场会员打九折（每个会员限购一箱），买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多