一年级下册综合实践活动教案VIP

金城小学一年级（4）班

综合实践活动教案课题：玩绳教学目标：培育学生的合作意识。重难点：教学生会和别人一起玩。课时安排：1课时教具预备：绳子教学过程：一、组织教学二、导入课。同学们。你们跳过绳吗？今日，我们一起来跳绳。板书课题：玩绳一;田二、Wo1、教师讲跳绳的种类。A、单人跳。B、双人跳。C、多人跳。等等但绳子很多玩法。2、先看书，再想想。3、学生到操场玩绳。课题：惊奇的武器教学目标：培育学生的观看力量。重难点：培育学生细心观看的力量。课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入课同学们：你们观看过动物吗？今日我一起来了解动物惊奇的武器。板书课题：惊奇的武器三、教学课1、学生看书P34页。认知观看浙西动物的武器。2、看书P35-36页。再连一连。画一画。说一说。3、教师作总结。课题：比视力教学目标：培育学生的观看力量。重难点：学生学会细心观看。课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入课同学们，今日我们来做玩耍，留意观看，教师手中的笔有几支学生答复。教师出示课题：比视力三、课教学1、学生观看P37页的图。再说说。教师行间辅导。2、再观看P38-39页，填一填。教师指导。3、玩数字玩耍。4、拓展课题：爱鸟护鸟我知晓教学目标：培育学生疼惜动物，疼惜环境的良好习惯。重难点：培育学生疼惜环境的良好习惯。课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入。同学们：你宠爱鸟吗？生答复。今日我们来了解怎样做才是爱鸟呢？板书课题：爱鸟护鸟我知晓三、教学课：1、观看P41页，认一认。说说鸟名字。自己还生疏那些鸟？2、出示谜语：学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些好处。3、看图讲故事。4、我们应当怎样做，才能保护鸟类。学生争辩。教师总结四、小结，惊天我学会了保护鸟类，在以后我们要行动起来。不要让别人损害它们，保护好自然环境，鸟儿才有自己的家。课题：保护我们的牙齿教学目标：1、让学生学会保护自己的牙齿。2、养成良好的卫生习惯。重难点：培育学生良好的卫生习惯。课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：同桌看看对方的牙齿。说说自己觉察了什么？学生说说。教师出示课题：保护我们的牙齿三、课教学。1、看图编故事P49页。2、学习50页内容。A、牙齿的分类。3、我们应当怎样保护我们的牙齿？看图51页说说。4、教师联系生活谈谈。四、小结。课题：奇特的太阳灶教学目标：培育学生的观看力量。重难点：让学生在生活中实践。课时安排：1课时教具预备：玻璃瓶镜子温度计教学过程：一、组织教学。二、导入：1、在生活中，你们留意观看了吗？当有水的瓶子，放在太阳下晒,会有哪些变化？生答复。今日，我们学习后自己做一做。板书课题：奇特的太阳灶1、看图52页。想想。再说说。2、教师做一做。3、学生再做。4学生说说自己的觉察。四、小结。课题：气球“火箭”教学目标：培育学生的动手力量。发挥他们的想象力。重难点:培育学生的动手力量。教具预备：气球线课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你在电视上看到过火箭吗？今日，我们来了解一下。板书课题：气球火箭三、课教学1、学生看图56页。再说说。2、想一想，教师手拿起球。假设教师松开手，气球会怎样？观看后答复。3、教师再做一做。让学生看看，有什么变化。学生观看后再说说。4、学生自己动手做。5、总结。四、小结本节课学习内容。

课题：人类的好朋友一一植物教学目标：1、培育学生要宠爱大自然。2、增加学生的环保意识。重难点：培育学生要宠爱自己的家园一一地球。课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入：教书板书课学生争辩。同学们，在生活中，我们人类能离开植物吗？生思考。教书板书课学生争辩。题：人类的好朋友一一植物三、课教学。1、学生读60页文字，想一想，我们为什么离不开植物?教师总结2、观看61页图片，说说植物为我们做了哪些奉献？A、净化空气，B、美化环境，C、保护水土，防风固沙。3、说说植物为我人类供给的食物有哪些？4、评一评63页哪些做法是对的？我们应当怎样做？四、小结O课题：玩具文具要留神教学目标1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。2、学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。3、养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。2、养成良好的文具安全选择的习惯。教学预备1、课件。2、学生预备好自己的文具、玩具。课时安排：1课时教学过程一、学生活动一一找文具1、找找自己的文具、文具，他们都有什么特点？承受活动的形式，让学生自己去觉察自己玩具、文具的特点，这样更有利于学生学习。2、学生汇报：(1)你有哪些文具、玩具？这些文具、玩具有什么特点？(2)假设将手中的文具、玩具进展分类，你会怎么分？二、学生活动一一文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进展分类通过分组的方式，让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题，收集信息。2、汇报：你们组将文具、玩具分成了几类？为什么这样分？3、提问：从你的文具、玩具中，你知道了什么？4、质疑：关于文具、玩具，你有什么问题吗？三、学生活动一一文具、玩具的危害1、表达：关于文具、玩具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题一一、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们认为文具、玩具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？2、学生活动一一找找自己文具、玩具的毛病3、课件出示一一小博士的话承受课件，让小博士的话提示学生文具、玩具的主要危害，有利于保护学生的身体。4、小结：小博士告知我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。5、争辩：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具、玩具呢？6、学生汇报、沟通7、提问：这节课，你知道了什么？课题：我爱我们的学校教学目标：1、让学生生疏自己的学校，2、观看图形，了解学校是我们成长的乐园。教学重难点：1、学生理解学校的作用。2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。教学课时：1课时教学过程：1、组织教学。2、导入课：同学们，在学校的日子里，你们欢快吗？（生答复。）今日，我们一起来了解我们的学校。板书课题：我爱我们的学校3、课教学。教师领读。并填空P6-P7页。让学生自己觉察学校的秀丽。通过看图，然学生自己填空，教师加以指导。3、总结：同学们，我们今日了解了自己的学校多么的秀丽。这里是我们温和的家。大家肯定要宠爱她，好好学习。课题：找春天教学目标：1、通过找春天，培育学生的观看力量。2、学会说话。重难点：培育学生的观看力量。了解春天的特点。教学课时：1课时教学过程：1、组织教学。2、导入课。同学们，你们知道春的有哪些景物吗？学生答复。教师作确定。今日我们一起来看看春天。教师板书课题：找春天3、教学课：学生看图P9页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一说。再填空P10-P11页。带学生在校园内观看春天。再让他们说一说。自己看到了哪些景物，有什么特点。引导学生说。4、教师作总结。5、学生齐唱歌曲《秀丽的春天》，6、启发学生在留意观看春天，看看自己还觉察了哪些？课题：桥梁万花筒教学目标：培育学生的动手力量。发挥他们的想象力。重难点:培育学生的动手力量。教具预备：木棒课时安排：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你在电视上看到过桥梁吗？今日，我们来了解一下。板书课题：桥梁万花筒三、课教学1、猜一猜，教师出谜语，学生猜谜。2、学生看图16页。再说说。3、说一说：我们家乡的桥是怎样的。4、看一看，想一想，桥梁有哪些用途。5、学生自己动手做。6、总结。四、小结本节课学习内容。课题：玩球教学目标：1、培育学生的合作精神。2、让他们了解球类。重难点：1、培育学生的合作意识。教具预备：各种球。课时安排：1课时教学过程：1、组织教学。2、导入课同学们，教师手中是什么？生答复，篮球。你们想玩吗？生答复。今日我们来玩一玩，好吗？教师板书课题：玩球3、课。A、教师出示各种球。学生生疏。B、教师将各类球的打法。C、学生到操场，做玩耍。比哪一组最快。教师讲规章。D、学生活动。4、小结课题：纸片变变变教学目标：1、培育学生的动脑力量。重难点：1、让学生学会动脑筋。培育他们的动手力量。教具预备：小棒、纸〔颜色各异）课时安排：一课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你们看，这是什么？学生答复。教师今日就让这张纸变。板书课题：纸片变变变1、教师出示一张正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的外形变没有？2、学生观看。3、再说说自己看到了什么？4、教师总结。5、学生动手，教师启发他们。看谁最聪明。6、自己觉察什么。再说说。四、教师小结。课题：飞机教学目标：培育学生的动手力量。发挥他们的想象力。重难点:培育学生的动手力量。教具预备：纸