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学好初中物理的五大秘诀学校物理究竟怎么学?信任这个问题困扰许多的同学,通常同学们学不好物理的缘由就是没有养成良好的而学习习惯,导致了物理基础差、学习爱好不强,学习状态不稳,下面为大家来介绍一下学好学校物理的五大秘诀,盼望给迷茫的同学一丝指导。
学好学校物理的五大秘诀
一、有爱问“为什么”的习惯!要在看书、听课、观看、试验的过程中多动脑子,勤于思索。这是一个特别重要的习惯,这也是能够做到“理解”物理学问的开端,这种渴求答案的探究精神是理解一切事物的必备精神。
二、有“观看”和“动手”的习惯!这是做到“理解”物理学问的关键一步,通过观看生活中的各种物理现象、观看物理试验、动手操作物理试验,这一系列过程正是培育科学品质必备的过程。由于我们的物理学问许多都是通过观看和动手试验,然后经过仔细深化的科学推理后(总结)出来的。有目的的观看和动手操作能让“理解”深化并得到证明。
三、有“物理学问联系生活实际”的习惯!也就是理论联系实际。这是做到“理解”的真正深化一步,也是最重要的一步!我们学到的物理学问都是从实际生活中来的,所以最终要运用到实际生活中去,尤其是中学物理,和生活现象联系特别紧密,我们应当运用所学到的物理学问解释生活现象,对于身边的每个物理问题都找到相关的物理学问应用,讨论有什么问题,应当如何解决。
四、把握各种物理思维(方法)!中同学们学习物理学到最终,其实真正学到的是科学思维方法,而要建立起这些科学思维方法,就必需做到对“物理概念、物理量、物理公式、物理试验、物理定理、物理定律、物理定则”深化理解!要明确这些最重要学问的来龙去脉,明确其内涵和外延,并能敏捷运用。
五、建立起学问系统,能归纳总结和(反思)。当全部的物理学问组成了网状系统,就是对物理学问的理解达到了最高的层次。假如只把握理解一个一个孤立的学问点,而不能建立起他们之间的相互联系,那么在做题时、解决生活中的物理问题时都不能进行科学全面的解答,也就不能做到真正深化的理解。
假如中同学们能做到以上这五点,那么,恭喜你,你已经懂得了如何学习物理,你会发觉物理并不难学,而且特别有意思,你会常常获得成就感,再加上勤奋和努力,那么你肯定能学好物理。
学校物理究竟怎么学?
学好学校物理不仅要有良好的学习习惯,还要记住四个“多”,包括多看、多思、多记、多用,看似简洁的方法其实蕴含着深刻的道理,这四个“多”不仅可以用在物理学习上,假如能在物理科目上取得胜利,也可以copy到其他科目中,所以,我们肯定要记住这“四个多”更要用好这“四个多”。
【多看】
物理讨论的是物质的结构和相互作用,这些在我们日常生活中也时常能见到,要学好物理,首先就要学会多观看。多留意身边的各种现象,比如闪电,彩虹,灯泡的发光,镜子的反射……如此种.种,都是物理学讨论的问题。只有多去观看,才能对这些现象的细节有更深化的了解,为下面的方法打好基础。
除了观看身边的物理现象外,我们还需要留意观看课本中和老师在课堂上给出的物理现象,如课本中提出的问题、给出的图片、试验及老师的演示试验等。认真观看当中的物理现象或事实,产生的条件,表现的形式(如运动、变形、温度变化等)以及结果。
【多思】
物理作为自然学科,其内在规律非常严谨,这就要求我们多去开动脑筋,多想几个“为什么”。思索的过程,是不断解决疑问,同时不断产生新的疑问的过程。只有经过自己的思索,才能从本质上理解观看所得的物理现象及其成因,这样才能更好地把物理学的规律理顺。
“多思”更要留意学习和总结物理学科解决问题的方法,关心自己渐渐提高思维力量。我们的课本在叙述物理概念、定律、公式时,是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题,再通过试验讨论、观看、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此,在整个物理学习过程中,在学习课本中解决问题步骤的同时,还要留意思索,看自己能否想出与课本中不同的解决问题的试验、方法和步骤。这样,就能在学习继承前人思维成果的同时,又能熬炼和提高自己解决问题的力量和创新力量。
【多记】
虽然物理作为理科,与文科相比,需要记忆的东西不算太多,但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆,才能融会贯穿,同时在考场上应付自如。大家可要留意了,物理的记忆是要在理解的基础上进行记忆,而不是机械地记忆。这就要建基于前面的“多思”上了。只有理解了再进行记忆,才能在自己的学问体系内形成完整的规律,才能真正抓住物理的精髓和本质。
记忆时要留意找规律、找特点,还要精确 。要精确 记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”,这有利于关心我们形成物理文字、语言的表达力量。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区分就是,公式的每一项因子都带有“单位”。所以,在记忆物理公式表达式时,肯定要记住各项因子的物理单位。
【多用】
物理是一个应用型学科,学以致用才是关键。将自己学到的学问用到解决生活中的问题上,用到试验上,用到解答练习题上,都大有裨益。在运用的过程中,学问会进行新一轮的固化,这样记得更牢;在运用的过程中,也会产生一些新的思索、新的想法,推动学问体系的革新。
“多用”的一个很好的途径就是重视试验。做试验时,应当按老师要求的试验步骤和方法仔细试验、反复练习。对老师和课本中给出的有关学习物理概念和规律的探究性小试验、小制作都要乐观想方法动手做,这对增加动手力量、强化学问体系是特别有利的。另外,还可以自己主动设计试验。如对课本中插图、习题里隐含的试验内容,就可以自己动手、动脑设计试验步骤和方法,进行试验。这能培育创新力量和动手解决问题的力量。
以上就是共享给大家的学好物理的几个方法,盼望大家记住并常常运用,这将对物理的学习大有好处。
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