家务事,我会做(主题班会教案)

家务事,我会做(主题班会教案)

第一篇：家务事,我会做(主题班会教案)家务事，我会做班级：二（6）班执教：李美怡教学课题：家庭小能手教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担增强劳动观念.教学难点：经常做家务。教学过程：一、导言:同学们这节心理健康教育课我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手.二、质疑1．你们在家里做四年级健康教育教案吗？经常做吗？2．初中健康教育教案做哪些力所能及的家务劳动？三、教具准备：多媒体课件、四、表演具体内容：星期天小华在家里帮助妈妈擦创业板启动时间费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了心里初中健康教育教案高兴可是妈妈看见了却责怪她说：“玻璃擦得不干净不让你做的事就别做只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？五、小品具体内容：奶奶正在打扫卫生小刚放学回来了就喊：“奶奶我渴了快给我拿饮料.”奶奶赶紧说：“好好好我马上给你饮料”.讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里他该怎么做？六、幻灯出示判断1．小明放学回家就帮爸爸做饭.（）2．芳芳和小朋友玩奶奶让她去打酱油她不去.（）3．妈妈不在家小红自己做饭.（）4．刘丽高兴时就帮妈妈做家务不高兴时就不做.（）5．宋佳在班级爱创业玩股票游戏在家就不干了.（）七、通过刚才的学习同学们有什么感受？八、竞赛1．整理书包比赛；2．以小组为单位选学生参加一年级心理健康教育教案比赛；九、总结这节课的学习同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动从小养成爱劳动的好习惯.学做家庭小能手。

第二篇：《做点家务事》教案《干点家务活》教案教学目标：情感道德与价值观：引导学生领悟干点家务即可以培养我们的能力，又承担家庭的责任，并了解承担家务事是热爱和体贴家人的一种表现，从家务劳动中体验成长和进步的快乐。知识与技能：说说自己做过哪些家务，了解做家务要有序有法，有始有终才会把事情做得更好，但是在做得过程中，要注意安全。过程与方法采用现场演示、经验交流、图片及视频展示等方法，使学生明白做点家务要讲方法、有顺序，要有始有终，它可以增长本领，可以开动脑筋，可以帮助别人快乐自己等。教学重点：教给孩子做家务要讲究方法，同时注意自己的安全。教学难点：使学生认识到做家务要讲方法，并学会在生活中运用法法做事。会做的家务要经常做，不会做的学着做。教学准备：学生：1、做一做自己做过的家务，照成照片或录成视频上传学乐云。2、填写任务单，自己做过哪些家务，还想学那些家务。教师：课件新课：一、故事导入，板书课题1、同学们，今天老师给大家带来一个故事，故事的名字叫《懒人吃饼》—播放故事，请同学们认真看，看后说说你的想法2、看了故事，你想说什么？（不该如此惯着孩子，不该不让孩子做家务）3、爱孩子，最后却害了孩子。这是真正的爱吗？（不是）真正的爱应该是什么？（让孩子干家务……）--板书课题：干点家务活--齐读课题二、交流家务，分享经验1、首先，请同学们打开书，看书中的小朋友做过哪些家务活（看看书中小朋友做的家务，你做过吗？）？--交流汇报2、（除了这些家务，你还做过哪些家务？）你做过哪些家务呢？微课中老师已经让同学们做了统计谁愿意和大家分享？（指同学分享家务，简单说，引导孩子不说重复的家务。另鼓励孩子太棒了，应该自豪的声音洪亮的说话）3、你是怎么做的家务呢？谁愿意讲给大家听听？在分享的过程中抓先--然后--这样词，引导孩子说方法，总结出做事要：有顺序、有方法。有始有终，做好开头，更要做好结尾；身有伤，贻亲忧。小朋友在做家务时懂得注意安全，以免自己受伤，这样爸爸妈妈就不会担心。个别家务提醒孩子注意事项。）三、榜样示范，总结做法1、小朋友们做得真好！爸爸妈妈非常开心！特意把你们做家务的视频传给老师了!其中有一个小朋友做的特别好，我们一起来看看他哪方面做得让妈妈特别满意。（取一优秀者扫地视频）2、见人善，即思齐，看见别人做的好，我们要向他学习，谁来向他学一学，回家也给爸爸妈妈一个惊喜？（有请孩子现场扫地）3、师：小朋友做的特别好，做到扫地时按一定顺序，有始有终，扫完地工具放回原处，而且轻拿轻放注意安全。我们一起来欣赏一下这些家务小能手是如何帮爸爸妈妈做家务的。你能像他们学到什么？并且给他们提点建议，帮助他们做得更好。让他的爸爸妈妈更满意。（播放视频）4、同学们都成为家务小能手了！谈谈你做家务的感受吧！当时什么心情？（如：开心，追问：为什么？明：长了本领，减轻妈妈负担、孝敬老人-她就不会那么累了。？）四、运用方法，学习本领干家务可以培养我们的动手能力，培养我们的孝心，减轻父母的负担。只可惜我们还有很多家务活不会干，那就需要有一颗好学的心——会做的经常做，锻炼自己，不会做的可以学着做，培养自己。通过微课任务单小调查，老师统计后得知，同学们多数都想学叠袜子，现在我们就学着做一做好不好？1、先给大家一个自我展示的机会：拿出准备好的袜子，按照你以往的习惯叠一叠，叠完的同学举起来给大家看一看。（收集几种不同叠法，展示并点评。教师巡视、点评、总结：叠袜子的方法原来有这么多种，那种看起来更整齐美观呢？今天老师教大家一种新叠法）2、学一学：看清方法，理清顺序，跟我学！小朋友们再来完整的看一遍视频，看谁学得快！3、现在我们同桌合作练一练！同桌商量着跟着视频做，不会的再向老师请教，看谁最优秀。4、比一比：生：来，举起你的小袜子，我们看看谁叠的好！展示优秀（选代表展示）现在再给你们的小袜子安个家！我们又多了一样收纳的本领——把你的袜子叠放得整整齐齐。回家把你的袜子这样叠整齐，收纳好，好不好？这节课我们学会了新本领，懂得了做家务要按一定的顺序，注意开头和结尾，懂得了注意安全不让爸爸妈妈操心，大家的进步真大呀！奖励大家一首《劳动最光荣》来赞美一下自己吧！五、布置任务，铺垫下节小朋友们，劳动真光荣！回家多替爸爸妈妈分担吧!板书设计：干点家务事有序有法有始有终注意安全

第三篇：我在家里做家务事我在家里做家务事昨天中午，我在家里洗碗，我就问婆婆：可不可以用洗洁精，婆婆说：可以用一点，婆婆马上就给我倒了一点，我就开始洗碗。我洗了几个碗就又加了点又jìxù(继续)洗碗，我洗完，婆婆就来了，婆婆说：加了洗洁精的吗？我就回答：用了一点的。婆婆就叫我把cāzō(擦桌)子的毛巾cuō(搓)干jìn(净)rán（然）后把它lá(拿)来cāzō(擦桌)子、cāpén(擦盆)子，rán（然）后再cāzàotái（擦灶台）。我把婆婆说的都做完了，我把zào(灶)cā(擦)完了以后，就开sǐqīngwǎn（始清碗）了。最后，我把水倒了，再把手洗干jìn(净)了。

第四篇：班会教案：环保从我做起主题队会环保从我做起主题队会新胜小学四中队一、活动目的：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。二、活动过程：（一）、主持人讲话：四中队“环保从我做起”主题队会现在开始。。（二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。第一小队：废电池调查第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查第三小队：乱扔垃圾现象的调查第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查（三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。各小队汇报计划（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：中队长宣读倡议书。积极参加环保签名活动。（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。三、辅导员讲话。

第五篇：父母教会我主题班会教案开学第一课———“父母教会我”主题班会教案东小五（1）班教学目的：1、通过观看关于开学第一课——“父母教会我”的视频，学会诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。2、从传统的文化中学会做人、做事的道理，进而传承中华传统美德。教学重点和难点：1、讲述自己家族最值得称道的故事。2、理解传统文化的现实意义。教学过程：一、导入新课三月一日，我们大家一起观看了央视一套的《开学第一课》，许多人从中都会有一些收获甚至是心灵的震撼，那么你们从中又明白了哪些做人做事的道理呢？二、主要内容1、请大家回忆一下你的父母教会了你一些什么，把主要事例用简洁的话写出来。2、六人为一个小组讨论，互相讲故事，结束后推荐一个代表在全班交流。要求：（1）人人发言（2）说清楚父母教会了自己什么（3）要说出自己明白了什么道理3、小组代表在全班交流，提示：（1）要围绕自己小组有代表性的故事进行讲述，小组成员可以补充（2）可以围绕孝敬父母、诚信守礼、尊重他人、坚守做人底线等内容进行讲述父母教会了我做一个男孩子要有担当，做错了事要主动承认，勇于改正，不能找借口，要做一个堂堂正正的男子汉。父母教会了我学习要不怕困难，答应老师的事一定要兑现，言而无信就会丧失别人对自己的信任。父母教会了我要学会尊重别人，尊重别人的不同意见和看法，不自以为是，因为尊重别人就是尊重自己。父母告诉我吃饭的时候，长辈不动筷子我们不能动筷子，不能留剩饭，最好的先给长辈，因为百善孝为先。父母教会了我一个女孩子要想做淑女就得有爱心，做个善良的人，因为淑就是善良的意思，爱亲人、爱朋友、爱一切生灵，比如小动物。父母教会了我要学会宽容，不能拿别人的错误惩罚自己，每个人都有自己不同于他人的特点，我们要能够认同别人不一样的存在，不自以为是。父母教会了我做小事只需要小聪明，做大事需要大智慧。要知道聪明反被聪明误。父母教会了我要做一个永不放弃、自强自立的人。俗话说不怕慢，只怕战。学习上遇到困难不能轻言放弃，更不能有依赖思想，自强自立才能不断进步。4、学生听完以上故事，谈谈自己的感受或看法三、小结今天通过这次班会，大家懂得了传承家风的意义，明白了很多做人做事的道理，同时也应该认识到传统的文化与我们的生活息息相关，它离我们并不遥远，希望同学们在以后的学习和生活中继续继承和发扬传统文化中的精髓，做一个真真正正的中国人。

爱护眼睛主题班会教案篇1教学目标：1、在解决具体问题的过程中，初步学会设计简单的调查表，经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。3、在经历统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识，发展统计观念。重点难点：1、复式条形统计图的绘制和读图能力。2、复式条形统计图的作用。教学过程：一、创设情景，导入新课1、谈话引入：同学们，近视问题一直困扰着我们的学习与生活，你患近视吗？请谈谈你的感受。（要渗透保护眼睛健康的教育）2、出示信息图，学生阅读。3、读了上面的报道，你能提出什么问题？二、自主实践，探究新知1、设计调查表（1）学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导学生怎样解决？（调查）（2）应怎样调查？（重点：提前）（3）组内讨论（4）交流：应调查不同年龄段的人，比如家长和学生（5）讨论解决问题：调查的数据怎样记录比较清楚？（调查表）（6）设计调查表，并在组内交流。（师巡视调查表是否合理）（7）根据书中的数据填写调查表。（8）学生展示调查表。2、数据整理，填写统计表，绘制统计图（1）引导：仔细观察调查表你发现了什么？（直接看调查的数据麻烦、不直观。）（2）思考、交流：如何把调查的数据直观地表示出来？（学生小组合作，先把数据整理成统计表，然后再根据统计表制成统计图，完成后交流展示）（3）有更好的办法能让二者的比较看起来更直观更清楚吗？引导得出复式条形统计图。（4）介绍复式条形统计图的画法。（重点：图例入图例的作用）（5）引导学生观察分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作用。（6）观察统计图，你发现了什么？三、应用新知，解决问题1、自主练习第3题，学生独立观察思考，交流发现。2、自主练习第4题，展示完成的统计图，交流完成统计图的方法，观察统计图，回答问题。四、看书质疑五、总结收获这节课有哪些收获？（学生交流、总结）

爱护眼睛主题班会教案篇2活动目标：1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。活动材料：图片1.一个幼儿姿势正确看书。图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。活动过程：1.让幼儿了解眼镜的功用：教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗？请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。提问：请幼儿说说眼睛的作用。教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢？2.出示图片（1）一个幼儿姿势正确看书画面上的小朋友正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应注意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字）3.出示图片（2）幼儿用干净手帕擦眼睛小朋友在干什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？4.出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气怎样？那位小朋友在干什么？（会生沙眼，会得红眼病）5.总结：教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。

爱护眼睛主题班会教案篇3活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。活动过程：一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的'眼睛。2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健

爱护眼睛主题班会教案篇4活动目的知道做眼保健操能预防近视，保护视力让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。活动要点1、知道做眼保健操能预防近视，保护视力；2、认真地做好眼保健操找准穴位，按节奏。活动准备1、有关眼操挂图。2、录音机，眼操磁带。活动过程1、谈话引入：同学们，每天上午、下午的第二节课之后，先要干什么？（板书课题）2、讨论明理。（1）我们为什么要做眼保健操。（2）讨论后，板书：消除眼睛疲劳，预防近视。教师小结：左眼保健操能促进眼睛的生理功能，预防近视，对轻度近视有矫治作用，改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。3、学习怎样做眼操。（1）教师出示眼操挂图，对照挂图，逐节指导。（2）学生练习做眼操。（同桌互相练习，找穴位；教师巡视、纠正）4、总结：小朋友，这节课我们知道了为什么要做眼保健操，还知道了怎么做，你们高兴不高兴？在做操的时候要注意小手找到穴位，按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做，做操的时候要集中注意力，做完以后会感到酸胀。5、延伸：除了做眼保健操，我们怎样做也能保护好眼睛呢？（1）饮食：应该在每天的饮食中，注意摄取含维生素C丰富的食物，比如，各种新鲜蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。（2）坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。（3）看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。（4）光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。

爱护眼睛主题班会教案篇5设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2、了解损伤眼睛的正确做法。3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。4、初步了解健康的小常识。活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2―3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

爱护眼睛主题班会教案篇6教学目标：1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。2、使学生能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。重点难点：让学生形成初步的统计意识，能运用复式折线统计图解决问题，会分析统计图中的信息。教学过程：一、创设情景，导入新课1、谈话引入：你有没有居住在城市里的亲戚朋友？他们患近视吗？（这个调查可能是片面的）2、（多媒体）出示情境图，学生阅读。3、你能提出什么问题？指几生提出问题，教师有选择地板书。二、自主实践，探究新知1、解决问题，引出复式折线统计图。（1）城镇和农村学生患近视人数的变化情况从统计表中观察直观吗？怎样能更直观地看出这个变化情况？（2）学生交流。（3）学生在作图纸上绘制单式折线统计图。（4）这样观察方便吗？（5）借鉴复式条形统计图的绘制方法，小组内绘制复式折线统计图。（6）全班交流、展示。（7）观察这个复式折线统计图，你发现了什么？（8）复式折线统计图有什么优点？（从复式折线统计图中，除具备单式折线统计图的特点，更重要的是能清楚的比较两组数量增减变化的快慢情况）2、观察、比较两种折线统计图的绘制方法及优缺点。（1）出示第2个红点。看了这两幅图，你有什么想法？说说理由。（2）学生交流。（3）同样的情况，为什么会有两种不同的效果（感觉）？（4）你认为哪种画法更好？（5）课后讨论：条形统计图也可以这样画吗？为什么？三、应用新知，解决问题1、自主练习第1题，重点练习看懂图例。2、自主练习第2题，重点练习读图能力。3、自主练习第3题，重点区分两种统计图的优点。四、看书质疑看书P124-125，看完后提问：还有什么不明白的问题吗？

爱护眼睛主题班会教案篇7教学名称：保护眼睛教学目的：了解眼睛的作用和如何保护眼睛教学准备：自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张教学过程：1、猜谜，引出眼睛的论题、用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，《小猫的眼睛》2、提问：小猫为什么会眼睛疼?它后来怎么去做的?如果你是小猫，你会怎么样呢?如果我们没有好的眼睛将会怎么样?提示幼儿(无法看清东西，没有办法看好书。)农民没有好眼睛怎么样?解放军叔叔没有好眼睛怎么样?工人叔叔没有好眼睛怎么样?医生没有好眼睛怎么样?总结眼睛的重要性，引出学习眼睛保健操的学习3、学习眼睛保健操、4节：1、揉天阴穴，2、挤按睛明穴3、揉四白穴4、拢刮眼眶结束：小朋友，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊，看看谁看的最远~~小猫的眼睛咪咪，是一个聪明的小猫，他已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本事，这一天，妈妈要出门去，让小猫咪咪看门，并对他说：你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠，小猫咪咪说：妈妈，你放心去吧!!"妈妈走了，咪咪果然每天捉老鼠，老鼠吓的都不敢出来了，老鼠大王急了，让他的丞相想办法，丞相说：猫啊，最重要的就是眼睛，如果他的眼睛坏了，那我们不就可以出去在偷东西了吗?于是，老鼠大王派人给咪咪送去好多书和一个大彩电，咪咪真高兴，于是，就天天在床上看幼儿书，还每晚很近的看大彩电，过几天它的眼睛不舒服了，于是用没有洗过的手去揉眼睛，第二天，它一看镜子发现眼睛都变成红的了、东西看不清，老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是，伤心的哭了，妈妈回来了、批评了他没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛，带他去看医生，医生给他用了眼药，还教他做眼睛保健操，不久，咪咪就又可以看清东西了，老鼠大王也被它给捉住了。

爱护眼睛主题班会教案篇8一、活动目标：1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用；2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野；3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。二、活动准备：1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士；2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导；3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。三、活动过程：（一）游戏导入：1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。底：（眼睛）谜2、了解动物的眼睛眼睛的故事，看大屏幕。板书课题。3、了解眼睛的结构小组进行讨论。4、做一个和眼睛有关的小游戏。（1）请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”（2）请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）5、说一说：眼睛的用途。眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。6、怎样保护眼睛1.学会正确用眼A、写字时姿势要正确B、要在灯光明亮的地方看书C、不要躺着看书D、要学会做眼保健操2.学做眼保健操。教师指导。3.出示一些图片，让学生观看。教师解释原理。（三）成果展示交流：分小组开展研究：为什么会出现近视眼呢？（1）、根据这些疑问，师生共同制定了调查表。（讨论：如何设计调查表，从哪些方面入手调查？调查哪些同学？A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。）参考表如下：近视学生用眼调查表：姓名：性别：年级：年龄：1、视力情况：左眼视力：右眼视力：2、近视的原因（）：A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生3、除做眼保操外，有无其它保护眼睛的措施（）：A、有B、无4、你是否经常长时间看电视（）：A、是B、不是5、每天完成作业的时间（）：A、30分钟B、1小时C、2小时6、有躺着看书的习惯吗（）：A、有B、无7、读书、写字离眼睛的距离（）：A、20cmB、30cmC、40cm8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动（）：A、是B、否9、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜（）：A、是B、不是10、你觉得在学校和家里的光线是否合适（）：A、太强B、太弱C、合适11、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是（）：A、经常吃B、不吃C、偶尔吃（四）布置作业（五）本课小结。

爱护眼睛主题班会教案篇9教学目的：通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。知道眼睛牙齿是很重要的。养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙齿。教学准备：眼睛、牙齿模型多媒体课件白板教学过程：一、同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。四、请同学说说牙齿有什么作用。五、怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。六、请同学说说是怎样爱护牙齿的。八、请有龋齿的同学说说呀童的经验。九、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？

爱护眼睛主题班会教案篇10活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得爱护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、尊重。活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。）5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过交流感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸