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8彩色的梦部编新人教版二年级下册执教老师:8彩色的梦部编新人教版二年级下册执教老师:认读生字、词彩梦蓝森拉
结苹般精灵cǎimènglánsēnglājiépíngbānjīnglín认读生字、词彩梦蓝森拉cǎimèng
彩梦森拉
结苹般精灵彩梦森拉盒聊坪郁拉囱般静叮咛héliáopíngyùlācōngbānjìngdīngníng盒聊坪郁拉héliáo聊天跳蹦滑过葱郁烟囱精灵梦境叮咛聊天跳蹦滑过葱郁初读课文要求1读准字音,读通句子。2课文一共有几小节?3请用“—”画出课文中出现表示颜色的词语。初读课文要求1读准字音,读通句子。我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。我有一大把彩色的梦,脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!我们应该怎样读好这句话?破折号表示声音的延长。脚尖滑过的地方,我们应该怎样读好这句话?破折号表示声音的延长在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!结一个苹果般的太阳,又大又红。又又又又照样子写一写:升起一个的月亮,。细长香脆玉盘般又大又亮在葱郁的森林里,结一个苹果般的太阳,细长香脆玉盘般又大我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……看偏旁,我来猜猜“叮咛”的意思。叮咛:“口”字旁,跟说话有关,再三嘱咐。我的彩色铅笔,看偏旁,我来猜猜“叮咛”的意思。叮咛:“口”字
朗读课文。边读边想象画面,再试着用自己的话说一说。朗读课文。边读边想象画面,再试着用自己的话说一说。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!脚尖滑过的地方,在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!在葱郁的森林里,在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!你还想用彩色铅笔画什么?仿照二、三小节,写一写。在葱郁的森林里,脚尖滑过的地方,你还想用彩色铅笔画什么?仿照果园里,果子都熟了。果园里,果子都熟了。我来写一写在热闹的果园里,饱满的葡萄,紫了;娇羞的殷桃,红了;满树的橙子,黄了;黄得发亮!
同学们,你们也来试试吧。我来写一写在热闹的果园里,同学们,你们也来试试吧。认读生字、词彩梦森拉
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