3《桃花心木》ppt1公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

人教新课标小学语文六年级下册第一组学习目标

1．经过对含义深刻语句了解，体会文中深刻人文道理，从而感受育人、做人真谛。

2．学会本课9个生字及出现新词。

重点生字

萎：wěi

干枯衰落：萎缩。枯萎。

汲：jí

从井里打水：汲水。汲引（ａ．汲水；ｂ．吸收）。〔汲汲〕形容心情急迫、努力追求，如“汲汲于富贵”。

赖：lài

倚靠，仗恃：依赖。仰赖.百无聊赖（精神上无所寄托，感到什么都没意思）。留在某处不愿走开：赖着不走。不认可：抵赖。赖账。刁钻泼辣，不讲道理；游手好闲，行为不端人：赖子。无赖。怪罪：诬赖。不好，劣：好赖。

旦：dàn

早晨：旦暮。通宵达旦。表示某一天，亦指农历初一日：元旦。旦日（ａ．明天：ｂ．白天）。传统戏剧里饰演女子角色：老旦。花旦。番：fān

遍数，次，回：三番五次。轮番更代：轮番。更（g卬g）番。称外国或外族：番邦。番茄。番薯。倍：产量翻了二番。锻：duàn

把金属放在火里烧，然后用锤子打：锻工。锻件。锻接。锻炼。锻压。铸造。

炼：liàn

用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩：炼钢。炼焦。炼油。炼乳。炼狱。锤炼.专心琢磨使精练：炼字。炼句。

雅：yǎ

勃：bó

春天万物展现出勃勃生机。

重点词语

优雅：美好，高尚，不粗鄙。勃勃生机：形容事务展现出无限希望.莫名其妙：没有些人能说出其中奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白.枯萎：干枯，萎缩。

基业：事业发展基础。

汲水：吸水。

无缘无故：没有任何原因，缘故。

水源：水流起头地方。

语重心长：言辞诚恳，情意深长。

依赖：依靠别人或事物而不能自主或自给。

近义词：偶然——偶然；基业——基础；汲水——吸水；依赖——依靠；尤其——特殊；模仿——仿照；优雅——优美；枯萎——干枯。

反义词：相信——怀疑；高大——矮小；巨大——渺小；尤其——普通；枯萎——旺盛；依赖——独立；从从容容——慌慌张张。

克服了困难就是胜利机会。----邱吉尔读课文，想想课文写了一件什么事？作者想表达什么见解？

课文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰辛环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长主要意义。文章结构：

全文可分三段。

第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。

第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人道理。

第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

更奇怪是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来时候总会带几株树苗来补种。种树人奇怪地方：

奇怪是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。四点奇怪时间不确定.水量不确定.树木枯萎天数不确定.苗数不确定.种树人奇怪地方：

不过，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？以后我认为他太忙，才会做什么事都不按规律。不过，忙人怎么可能做事那么从从容容？？反问句。莫名其妙：没有些人能说明其中道理；本文指桃花心木枯萎使人不明白原因。词语解释❀解释词语：从从容容：

非常镇静，不慌不忙样子。文中用来形容种树人对树苗生长了解非常清楚，对树苗枯萎一点儿也不诧异和慌张。

言辞诚恳，情意深长。

文中用来形容种树人说话，表现出对人真诚恳切和情意深长。

语重心长：

我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为何无缘无故会枯萎？假如你天天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”

种树人语重心长地说：“假如我天天都来浇水，天天定时浇一定量，树苗就会养成依赖心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活树苗，碰到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就能够收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准，它几天下一次？早晨或下午？一次下多少？假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。不过，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年大树就不成问题了。”假如你是一颗桃花心木，你会对种树人说些什么？假如我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花心木，我会对种树人说：

假如我是一颗在成长中饱受痛苦桃花心木，我会对桃花树人说：假如我是一颗即将枯萎桃花心木，我会对种树人说：

1、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就能够收成。

这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就能够收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。

句段赏析

2、假如我天天都来浇水，天天定时浇一定量，树苗养成依赖心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活树苗，碰到狂风暴雨，也会一吹就倒。

这两句是讲种植桃花心木诀窍。天天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它根也不能扎入土层深处。即使存活了，碰到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖心”这句利用了拟人修辞手法，把树苗看成人来写，写得生动形象。

3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活人，能比较经得起生活考验，会锻炼出一颗独立自主心。在不确定中，就能学会把极少养分转化为巨大能量，努力生长。十年树木，百年树人。

句子中“不确定”指生活改变无常，会经受困难或遭遇不幸。句子意思是说，育树和育人道理是一样，只有经得起生活磨难和考验，才能学会生存和发展本事，成为生活中强者。

4、种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

种树人不用来了，因为这些树根扎得很深，能不停地从土壤中吸收水份，不用他人浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。我悟出道理是：育人如育树，只有在艰辛环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，成为强着。

总结：作者经过和种树人对话，深受感动，明白了“十年树木百年树人”哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，利用借物喻人写作手法，生动地点明了文章主旨。今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、含有自我生存能力人！课后题解：

1、稳定生活会使人养成依赖心，相反，不确定生活，能比较经得起生活考验，会养成独立自主心。

2、因为桃花心木独立了，它自己从地下汲水生长。“我”悟出了只有独立自主，独立学习、独立生活，才能更加好地生存。

同学们，学完本课你有什么感想呀？论感想★★★不经风雨,难成大树。★★★不受百炼，难以成钢。★★★阳光总在风雨后。★★★自古英雄多磨难。★★★不经历风雨怎能见彩虹？★★★万物竞天，适者生存。★★★宝剑锋从磨砺出，梅花香自