小班我爱幼儿园教案

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让幼儿体验幼儿园生活的喜悦，容许开开心心地上幼儿园。能和老师、同伴一起高兴的嬉戏。以下是我用心整理的幼儿园我爱班级教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园我爱班级教案范文一

我爱幼儿园

【活动打定】

PPT、各种嬉戏材料。

【活动目标】

1、体验幼儿园生活的喜悦，容许开开心心地上幼儿园。

2、能和老师、同伴一起高兴的嬉戏。

3、了解熟谙幼儿园的一日活动环节。

【活动过程】

一、歌曲导入，激发兴趣

教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。方才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。

教师：方才我们唱了小挚友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示：唱歌、跳舞)

二、了解幼儿园一日生活的各个环节

教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀?

教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。

1.教师：早上，小挚友们开开心心地来到幼儿园。老师和小挚友打招呼小挚友早!你们理应怎么说呀?

2.我们和好挚友一起玩什么?(搭积木)

3.然后我们就排排队去做操啦。

(动作参与)教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小挚友的队伍真整齐。(排排队,做早操,每日磨练身体棒!)

4.教师：做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小挚友变得更强壮。)

5.教师：喝完有养分的牛奶呀，我们小挚友就要和老师还有其他小挚友一起学才干、做嬉戏啦。(我们小挚友每天能学到好多才干，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)

6.教师：嬉戏终止了，吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有养分、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散漫步，这个时候我们小挚友做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!

7.这就是小挚友们在幼儿园一天的生活。

三、幼儿自主地体验嬉戏带来的喜悦

1.教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最热爱做什么呢?

2.教师：我知道了，我们小挚友最热爱做嬉戏。老师为小挚友打定了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。不搬小椅子(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)

3.教师：方才你们玩的开心吗?你玩的什么?怎么玩的?你为什么会那么开心?

4.教师总结：学习了才干，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家嬉戏很喜悦，哦，原来是在幼儿园学会了才干很喜悦。

四、拓展延迟

1.教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。

2.出示滑滑梯、户外活动的嬉戏(拍皮球等)的图片教师：这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。

【活动延迟】

区角活动：布置心情角，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上欣喜、悲伤的脸谱面具自由表达心情。

家园共育：家长每天接幼儿回家时,教师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活处境,并激励幼儿热爱幼儿园生活.

幼儿园我爱班级教案范文二

爱我家园

【活动目标】

1、了解水的重要性，知道要养护水源不受污染。

2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。

3、激发幼儿养护环境的情感。

【活动打定】PPT。

【活动过程】

一、小议水的用途。

1、听音乐提问，引起课题(流水声)

提问：小挚友，你们听，这是什么声音?你们热爱水吗?水有什么用处呢?假设没有水会怎么样?(幼儿议论后发言)

2、教师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水。假设水脏了，会怎样呢?

二、通过看PPT，让幼儿了解水污染的理由及带来的危害。

1、看PPT，了解水污染的理由。

师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。

提问：小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里毕竟发生了什么事情?

师：怎么会有这么多垃圾的?你看了以后，觉得怎么样?我们怎样扶助小鱼呢?

2、启发幼儿动脑筋，想手段解决水污染问题。

提问：假设四处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子?理应怎样养护我们的环境呢?

教师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，马路上垃圾会有环卫工人去清洁。小挚友平日要崇敬环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾。

三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。

1、师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西。(看视频)

小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小挚友从小到大要养成好的习惯，垃圾不随意扔，要把有用的垃圾收集起来。

2、熟悉标志，知道可回收与不成回收。

3、师：假设人们都把垃圾举行分类处理，不乱扔垃圾，我们的环境会变得更美观。

四、教导幼儿养护环境。

师：平日生活中，我们要养护环境，不乱扔垃圾，让我们生活的环境更加的美观。让我们从小做起，从身边做起。

幼儿园我爱班级教案范文三

我爱我的幼儿园

活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2、引导幼儿高兴地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的快乐。3、培养幼儿喜欢幼儿园的情感。活动打定：1、率领幼儿参观幼儿园，培养幼儿喜欢幼儿园。2、幼儿在园的活动照片。3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

活动过程：

一、练声。

《小星星》

《两只老虎》

二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

1、小挚友们今天老师带来了一些相片来给小挚友看，请小朋们留心的看看。

提问：小挚友们在哪里呀?(幼儿园)

他们在幼儿园干什么呀?

你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

2、教师：幼儿园小挚友唱歌的容貌多美好呀!嘴巴张得不大不小;小挚友跳舞的分理处作做得多好呀!

3、教师：今天老师请小挚友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

1、幼儿赏识歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲美好的旋律。

提问：小挚友，歌曲的名字叫什么?

歌曲里都唱了什么?

2、教师示范演唱。

3、教师率领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、教师率领幼儿随琴声歌咏。

5、分角色举行练习。

(1)第一遍分组的形式举行练习。

(2)其次遍分男、女唱的形式举行演唱，

(3)激励幼儿大胆地唱。

四、终止活动。

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