人教版六年级科学期中考试复习提纲

人教版六年级科学期中考试复习提纲人教版六年级科学期中考试复习提纲人教版六年级科学期中考试复习提纲资料仅供参考文件编号：2022年4月人教版六年级科学期中考试复习提纲版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：六年级科学期中考试复习提纲1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存。2.根据病毒寄生的生物细胞不同,将病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒。专门寄生在植物细胞里的植物病毒,如番茄花叶病毒。专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。3.细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。4.细菌适应能力极强,种类繁多,分布广泛,与人类的关系极其密切：食品发酵,生产沼气,增加士壤肥力,生物制药；使人患病。5.细菌无处不在,按其形态分为三类：球菌，杆菌，螺旋菌。6.食物在温暖潮湿的条件下容易发霉。要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥。食物可以放在低温环境中(冷藏)进行保存。7.在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌,味道鲜美的蘑菇,都属于菌。真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。8.蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。蘑菇的结构形态从上到下依次是:菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。9.如何识别有毒藤菇:看颜色,看形状,看分泌物,闻气味10.像蜡烛受热熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是形态的变化,没有产生新物质(物理变化)；像蜡烛、木块燃烧这样的变化,不仅是形态发生变化,还会产生新的物质(化学变化)。11.像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫可逆变化。此外,玻璃的变化也是可逆变化。12.水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆变化。此外,花生榨花生油、树木变成椅子桌子、西瓜榨西瓜汁也都是不可逆变化。13.生活中很多方法都可以防锈,人们常用的方法有刷油漆、涂油、制成合金、电镀等。14.我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的位置发生了变化。15.要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫参照物。16.若物体相对于参照物的位置在改变,则称物体是运动的；若物体相对于参照物的位置不改变,则称物体是静止的17.物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性,这种属性称为惯性。所有物体都具有惯性。18.物体的运动方式主要有:移动、转动、滚动、摆动等。木块：移动。易拉罐：滚动。秋千：摆动。风车：转动。19.各种运动方式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。20.不同的动物具有不同的运动方式。水中动物运动方式是游泳,例如金鱼、鲨鱼、海豚、水母等。陆地动物运动方式是爬行、行走、奔跑、跳跃,例如蜗牛、狒狒、斑马。空中动物运动方式是飞行,例如蜻蜓、蝴蝶、大雁、海鸥。第一单元简答题1、在什么情况下容易采摘到蘑菇,如何识别有毒和无毒的蘑菇?答：在雨后的清晨,大树下可以采摘到蘑菇。如何识别:一看颜色。有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳,采摘后易变色。二看形状。无毒的蘑菇通常菌盖较平,伞面平滑,菌柄下部无菌托,上部无菌轮;有毒的蘑菇往往菌盖中央呈凸状,形状怪异,菌面厚实、板硬,菌柄上有菌轮、菌托,菌柄细长或粗长,易折断。三看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株,无毒的一般分泌物清亮如水(个别为白色),菌面撕断不变色；有毒的往往分泌物稠浓,呈赤褐色,撕断后在空气中易变色。四闻气味。无毒磨菇一般有特殊香味,有毒蘑菇常有怪异味2、列举几种珍贵的食用真菌?答:猴头、香菇、松茸、灵芝、红菇、竹荪等。3、举例说明微生物对我们的生活有什么影响?答:微生物对人类并不都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它们。我们周围的垃圾和污水处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球就会成为垃圾的世界。有些微生物能为我们提供食物或帮助生产食物。净化土壤,也要靠微生物发挥作用。利用微生物的作用,我们可以生产制造酒、醋、泡菜、酸奶等风味独特的食品。4、为什么说细菌对于自然界的物质循环起着重要的作用?

答:自然界中无数的腐生细菌会使动植物遗体不断腐烂、分解,生成二氧化碳、水和无机盐，成为植物制造有机物必不可少的原料。由此可见,细菌对于自然界的物质循环起着重要的作用。5、请举例说明人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善。答:如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病；(2)克隆生物；(3)利用微生物酿酒、发面、制造酱油、醋、酸奶等；(4)利用微生物处理垃圾和污水。6、怎样减少病毒和致病细菌的传播?答:勤洗手、多通风、远离人多的地方、多晒太阳、多喝水。7、如何才能防止物品发霉?答:将物品放在低温、干燥、通风的地方,能够防止物品发霉。实验探究“馒头发霉”的对比实验1.把装有湿馒头的塑料袋和装有干馒头的塑料袋放在同一个暖气片上(冬季),过一段时间观察到前者出现了一些霉点,后者没有变化。由此实验你能得出什么结论?

答:在潮湿的环境下食物更容易发霉。2.把装有湿馒头的两个塑料袋分别放在冰箱的保温柜里和室内(夏季),过一段时间后,发现室内的馒头出现了霉点,冰箱的保温柜里的馒头没有发生变化,由此实验你能得出什么结论?答:在温暖的环境下食物更容易发霉。在此实验的启发下,请你能设计一种防止止食物发霉的储存方法。答:由此可以看出在寒冷干燥的环境下保存食物能够延缓食物发霉的时间。第二单元实验探究实验用品:玻璃杯、筷子、食盐、水泥、水实验过程:第一步,将少量的食盐放入玻璃杯中,再向玻璃杯中倒入少量的水,用筷子搅拌；第二步,将食盐改为水泥重复上述实验。1)在上述的实验过程中你会看到有什么现象发生?答:食盐慢慢的消失了,水泥慢慢的变硬。2)将二者蒸干,又有什么发现这说明了什么

答:将二者蒸干后,食盐又重新变回原来的样子,水泥却无法恢复原样。这说明食盐放入水后发生了可逆变化,水泥放入水中后发生了不可逆变化。简答题1.分别举例说明我们日常生活中物质只是形态发生了变化的变化和产生新物质的变化。答:物质的变化可以分为两大类,一类仅仅是形态的变化,如:水、水蒸气、冰三者之间的变化；用木材制作桌椅；玻璃打碎等。另一类会产生新的物质,如：木头燃烧；烧菜的铁锅生锈；鸡蛋壳与食醋相遇产生二氧化碳气体；牙齿遇酸后被腐蚀等。2.地球上的绿色植物都能进行光合作用,根据学过的光合作用的有关知识判断,在这个变化过程中,是否有新物质生成?

答：因为在光合作用的过程中释放出了氧气,同时还合成了氧气和有机物，是在光合作用中生成的新物质,所以,绿色植物在光合作用过程中产生了新物质。3.铁在什么条件下最容易生锈?

答:铁在有水、有空气的条件下能生锈,铁在接触酸、盐等物体时能加快铁生锈的速度。4.人们]根据生锈的原因,想出来很多的防止生锈的办法,你知道这些办法有什么科学道理吗?

答:擦去水分是为了隔绝水,覆盖搪瓷、镀上不宜生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气和水分；制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构。5.为什么浸没在水中的铁制品也能生锈?

答:铁生锈是水和空气共同与铁作用的结果,水中溶解有一定浓度的氧气,即放在水中的铁制品也能同时接触到水和氧气,所以在水中的铁制品也能生锈。6.白糖加热后,会慢慢融化变成液体,继续加热就会烧焦变成黑色的焦炭状。在这个过程中,白糖分别发生了哪些变化,请分析说明。答:将白糖加热至熔化,白糖由固体变成液体,形态发生了变化,并没有生成其他的物质,所以属于形态变化(物理变化)；将白糖加热至焦黑,这说明自糖已经变成了其他的物质,所以属于产生新物质的变化(化学变化)。第三单元实验探究利用教室内的课桌、课本、文具盒等学习用品设计实验,说明如何描述物体的运动和静止。答:将课本放在课桌上,文具盒放在课本上,慢慢拉动课本运动。以课桌为参照物,课本是运动的,以文具盒为参照物,课本是静止的。由此说明,要描述物体的运动和静止情况,首先要选择好参照物。所选的参照物不同,同一个物体的运动情况也可能是不同的。简答题1.在学校运动会上,最后的接力赛是最精彩、最令全体师生激动的时刻。比赛胜利的关键因素之一是运动员交接棒时的技巧要正确合理。回忆你过去参加运动会时的实际情境,分析运动员交接棒时应该怎样才能避免掉棒,从而取得好成绩。答:根据运动和静止的相对性,当两个运动员的速度相同时,即保持相对静止,就容易接好棒,避免棒掉到地上。2.中秋的夜晚,小明一家在赏月,天空中月亮圆圆的,有几朵云伴随在月亮身旁,非常美丽。这时,小明的妈妈说她看到月亮在云中穿行,小明的爸爸却说他看到云在月旁飘动。一个说月动,一个说云动,谁说的有道理呢小明弄不明自了,能帮她解释吗

答:小明的爸爸妈妈说的都有道理,因为他们选择的参照物不同。小明的妈妈是以云为参照物,她的判断是,月在动；小明的爸爸是以月为参照物，他的判断是,云在动。3.在春季运动会上,小明和小华都参加了百米赛跑,小明跑到终点所用的时间为15秒,小华所用的时间是14秒,请问谁跑的快你从中可以得到什么结论

答:小华跑的快。从百米赛跑我们可以看出,经过相同的距离,所用的时间越少,物体运动的越快；相反所用的时间越多,物体运动的就越慢。4.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学。家到书店的距离是1800米,书店到学校的距离是3600米。他从家出发到书店用时5分钟,在书店等同学用了1分钟,然后二人一起再经过了12分钟到达学校。问:1)该同学从家到学校共用时多少

(2)这位同学骑车从家到书店和从书店到学校哪一段距离中运动得快一些答:(1)共用时18分钟;(2)从家到达书店这段距离运动的快一些。5.我们都熟悉楚人“刻舟求剑”的寓言故事。故事中的“剑”掉入河水中后,相对于船是静止的还是运动的?而刻舟求剑的楚人是怎样认为的最终他能找到剑吗为什么答:故事中的“剑”掉入河水中以后,相对于船是运动的,而刻舟求剑的楚人认为是静止的。所以他根据自己在船上刻的记号捞剑,最终是不可能捞到剑的。6.把一个长方形木块放在小车上,如果突然向前拉动小车时,会发现木块向后倒,请你解释发生此现象的原因。答:小车和木块在开始时都处于静止状态,当突然拉动小车时,小车受力开始运动,木块的下部由于受到小车的摩擦力随小车一起运动,但是由于惯性,木块的上部仍保持原来的静止状态,所以,木块会向后倒。7.小明是一个细心的孩子,一天他看到烧水的工人师傅用铲子向炉膛内送煤时,铲子并不进入炉膛,煤也能飞进炉膛,他不知道这是为什么,请你帮他解释。答:工人师傅用铲子向炉膛内送煤时,首先让铲子和煤一起向炉膛方向运动,当到达炉膛附近时,铲子受到工人师傅的拉力而停止运动,但是由于惯性,煤仍然保持原来向炉膛运动的状态,所以铲子并不进入炉膛,煤也能飞进炉膛。8.鸭、鹅、青蛙的脚趾上长有蹼,这与他们的生