大班文明礼仪教案大全

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让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。培养幼儿的语言表达才能。以下是我用心整理的幼儿园文明礼仪教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园文明礼仪教案范文一

神秘的"请'字

【活动目标】

1、让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。

2、培养幼儿的语言表达才能。

3、能正确用"请'字。

【活动打定】

1、文明礼仪课件，文明用语图片。

2、课前预习一半故事：

【活动过程】

一、理解故事内容，体会"请'字的神秘。

提问：金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥，各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事：

提问：金花顺遂地找到了李阿姨，是由于她用了一个神秘的字，小挚友知道是什么字吗?

二、引导幼儿学习用"请'字

1、让幼儿用"请'字说一句话：小挚友在一起嬉戏时怎样用"请'字。

幼：我的车开到路边，我想倒车，我会说"倒车请留神'。

幼：嬉戏开头，请小挚友留神安好。

2、集体谈话：自己遇到困难需要别人扶助时理应怎样说。

3、幼儿自由议论：生活中什么时候还会用到"请'字。

幼：买东西时会用到。

幼：坐车的时候会用到。

幼：我和妈妈去提水时也用到了，我说："爷爷，请你先来。'

三、情景表演，稳定礼貌用语。

1、播放文明礼仪课件，让幼儿留心查看。

2、将文明用语图片贴在教室四周，供幼儿自由举行情景演练。

幼儿园文明礼仪教案范文二

礼貌小天使

活动目标：1、学习日常礼貌用语(请、感谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。2、初步培养文明礼貌行为和意识。活动重点：培养文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。

活动打定：

教学挂图，小兔和小狗玩具。

活动过程：

一、导入活动。

1、今天老师给你们请来了两个心爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。)

2、激励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。

二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好挚友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它望见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?

2、小结：当需要别人协助的时候理应要说"请'，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。

3、持续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔理应说什么呢?

4、小结：当你得到别人扶助的时候，理应说："感谢'，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!

5、幼儿集体模仿。

6、教师持续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗望见外面天气真好，便对小兔说："我们一起出去玩吧!'小兔欣喜地允许了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的嬉戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它"呜呜'地哭了起来。小狗这时理应怎么说呢?小兔又会怎么回复呢?

7、小结：不提防伤害到别人的时候要说"对不起'，原谅别人的时候就说"没关系'。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

8、幼儿模仿练习。

三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。

1、小挚友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?

2、小结：书上的小挚友和方才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人扶助时理应说"请'，当得到别人扶助的时候要说"感谢'，不提防伤害到别人的时候要说"对不起'，原谅别人的时候就说"没关系'。

四、拓展幼儿阅历，让幼儿斟酌生活中还有哪些属于礼貌用语。

1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢?

2、小结：进幼儿园时理应说"老师早'，回家的时候就说"老师再见'，这些都是礼貌用语。

五、一起学习礼貌歌。

幼儿园文明礼仪教案范文三

学做小客人

【活动目标】

1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语举行交往。

2、使幼儿懂得一些做客的简朴礼节。

【核心要素】

做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚

小礼品人热爱入座后坐相端仆人物不乱翻

仆人忙要适时先致谢再告辞

【活动打定】

1、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

2、电话两部。

【活动过程】

一、教师向小挚友介绍活动内容及简朴要求。

老师要带XX小挚友去XX小挚友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。

二、幼儿到XX小挚友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简朴礼节。

1、学习有礼貌地问候仆人。

到了仆人家轻轻地敲门，见了仆人会礼貌地问候，学说"你好'。见了不同的人会使用适合的称谓。

2、学习有礼貌地与人交往。

(1)对于仆人的接待，如请客人坐，请客人喝茶，

请客人吃东西，客人都要有礼貌地说"感谢'。

(2)在别人家不随意翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随意插嘴。当别人提出问题时，要大方地回复。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。

(3)与仆人要友爱相处。

(4)学习有礼貌地与仆人道别。

(5)临走时，向仆人说"XX，再见'，还可客气地邀请别人去自己家做客。

三、做客后举行小结，对幼儿在做客中的表现举行评价。

小挚友在别人家做客时很有礼貌，会说"您好'、"感谢'、"再见'，并且不随意乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。

【活动延迟】

可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿举行访问做客的教导。

(1)甜甜敲门时很用力，她这样做好吗?

(2)小客人进门时没问好，这样做对吗?

(3)乱翻仆人东西好不好?理应怎样做?

【教学反思】

使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌