人教版四下音乐第八单元《雪绒花》教案1_第1页
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文档简介

《雪绒》教学设计教目1.在《雪绒花》的过程中学习用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受和体验歌曲所表达出的对祖国的深切眷恋和爱。2.在活动中感受歌曲和声魅力。3.学三拍的指挥图式。教重难在歌唱和指挥活动中感受体验四拍的韵律美感，并学习、应用歌曲中的创作手法。教分《雪绒花》是音乐剧《音乐之声中的一首插曲。由作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦于合作成被改编成同名电影，同年获奥斯卡金像奖。歌曲为大调三拍，单二部曲的一部分，好似低声诉说着纯洁的雪绒花在窗外盛开的美景；第二部分，由“景转“情融赞美，转向对在德寇侵占下的祖国的深深祝福……教过(一份供任课教师参考的完整)一、导入1.学doremi》律动进入教室。教师：刚才我们进教室时听的音是什么？学生自由回答。2.导课内容。师：它是哪一部影片的插曲呢？学生回答之声3.学赏歌曲范唱放音之》《雪绒花》视师：歌曲表现了什么内容呢？咱再听一遍歌曲，请同学们边听边《花》谱。教师播放《雪绒花音频。二花》歌曲学习1.再听歌曲（教师指曲谱2.教学生一起轻声哼唱曲（边唱边指谱，一起打四三拍的拍子，演唱中注意半拍休止符3.教琴伴奏，学生轻声随完整地演唱曲谱。

在学唱过程中，教师及时发现学存在的问题，并指导学生正确唱谱。4.学词。师：雪绒花是哪些国家的国花？般生长在什么地方呢？学生自由回答。师示雪绒片雪花也叫火绒草，原产欧洲的高海拔地区，是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑山的名花。有着“世界花园”之称的瑞士，把火绒草定为国花。奥地利也以火绒草为荣誉和友谊的象征，把火绒草定为国花。学生：随教师的伴奏轻声模唱第段歌词，开始时的速度可以慢一些。教师根据学生学唱的情况出的问题指学正地时生强调要用正确的演唱方法，注意换气地方。5.教琴伴奏，学生轻声演歌第部谱及鸣Hm音优美有动)6.学雪绒花》伴，完演唱歌曲部音要和谐优美7.巩二部合唱，可以变换唱形式，更加优美地演唱。三、分析歌曲的风格特点1.请看曲谱，分析歌曲的律进行有什么特点（教师可提示：歌曲旋律进行中，有什么相同的乐句？掌握四三拍的强弱规律2.指生学三拍指挥图，歌曲《雪绒花练三子挥。3.歌第一部分，好似低声说着纯洁的雪绒花在窗外盛开的美景。第二部分，由“景”转“情雪的美，转向对在德寇侵占下的祖国的深深祝福……启发学生富有情感地歌唱，表达们对祖国的深切眷恋和热爱。四、体验歌曲的情感1.教放《音乐之声影片中的歌曲。（1）再次雪绒花》视（2）学生试着感受影片主人公祖国的深切眷恋和热爱。学生随着影片演唱歌曲。（3）再一次随音《雪绒花》，整地演唱，要充满感情，注意高音处深吸气并做到打开口型，用动听的声音演。（4）口风琴吹奏《雪绒花解指指法的运用，学生用弱的气息轻声吹奏。2.欣《doremi》视。师生共同讨论，歌曲doremi与同学们演唱的《雪绒花》歌曲的风格有什么不同？学生自由回答：第一首欢快活泼第二首优美抒情……

3.聆孤独的牧羊人受歌曲的风格特点，学生说出歌曲的风格特点。五、课堂小结通过本节课学习，我们学会了这很好听的《雪绒花白

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