必修三+第二课+第二框+文化塑造人生课件

在我们的成长过程中，会有喜悦，有收获，也会有彷徨，有苦闷，有挫折。请跟大家分享，生活中你如何表达自己的喜悦？当你面对挫折、灰心丧气时，你又怎样走出困境重建信心、再上征程？感受文化的影响文化影响的面面观文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动文化对人的影响文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式潜移默化的影响文化对人的影响,具有潜移默化的特点人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程深远持久的影响文化对人的影响是深远而持久的世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志复习:文化塑造人生新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学洪梅1、优秀文化能够丰富人的精神世界我国人民精神世界的主流四个意识三个主义三种观念人创造了文化，文化也在塑造人，优秀的文化丰富人的精神世界。参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径积极向上中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流四个意识，三个主义，三种观念

《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，写于普希金被沙皇流放的日子里。即使被流放，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，快乐的日子终会到来。第二节，诗人表达了心儿永远向着未来的积极人生态度，并告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验的总结，也是生活的真谛。普希金生于莫斯科的一个贵族家庭，不断发表诗歌评击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此他遭到了沙皇政府的多次打击，他曾被两次流放，也曾身陷囹圄，但他始终不渝地信守着诗中表达的生活原则，即使付出生命也再所不惜。他虽然被沙皇政府阴谋杀害了，但他的精神却永远鼓舞着人们。俄罗斯文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击。”井冈山精神坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。

石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。“铁人”王进喜铁人精神万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚韧不拔,敢于胜利。

抗洪精神万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。抗震救灾精神3、优秀文化促进人的全面发展社会发展与人的全面发展的关系相互结合、相互促进的都是逐步提高、永无休止的人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高思想道德素质科学文化素质健康素质等优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用文化对人的影响途径表现特点结果1、特定的文化环境2、各种形式的文化活动1、影响交往方式、交往行为2、影响实践活动、认识活动和思维方式1、潜移默化（无形的）2、深远持久文化塑造人生：1、优秀文化能够丰富人的精神世界2、增强人的精神力量3、促进人的全面发展文化是什么文化的作用文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力文化的内涵与特点文化的形式文化对人影响的表现文化对人影响的特点优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展对人对社会第一单元文化与社会构建单元知识网络（依据考点）文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。（2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。中国新文学奠基者之一，蜚声世界的文化名人巴金坚守“把心交给读者”的信条，其创作的《家》、《春》、《秋》等优秀作品影响着几代人、物别是他后期创作的《随想录》更具有深远的文学影响。请回答：上述材料体现了《文化生活》的哪些道理？①巴金作品影响几代人，体现了人创造了文化，文化也在塑造着人。②体现了文化对人的影响具有潜移默化和深入持久的特点。③巴金的优秀作品使人深受震憾，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2004年12月，中共中央、国务院印发《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》，表明党和国家将大力发展红色旅游事业。红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。革命老区在战争年代为新中国的建立作出了巨大贡献，留下许多革命历史文化遗产，这是宝贵的精神财富，也是发展红色旅游、推动经济社会发展的重要资源。发展红色旅游是一项经济工程，更是文化工程、政治工程，是一项利党利国利民的重大举措。讨论：红色旅游成为爱国主义的重要阵地，以红色旅游带动革命老区的发展。请从文化角度分析红色旅游的重要意义。第一、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响，要求人们积极参加健康积极的文化活动和自觉培养科学的世界观、价值观、人生观。红色旅游有利于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年爱国主义情感。第二、文化是一种精神力量，参加优秀文化活动能够丰富人的精神世界，是培养健全人格的重要途径，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展红色旅游，有利于弘扬和培育民族精神，塑造青少年健全人格，增强青少年精神力量，促进青少年的全面发展，对于国家和社会具有深远的历史意义。第三、文化和政治、经济相互影响。政治、经济决定文化，文化反作用于政治、经济，先进的文化会促进社会的发展。开展红色旅游，将在社会主义市场经济条件下实现社会效益和经济效益的结合，实现精神财富向经济财富的转化，推动老区人民脱贫致富，探索出一条切实可行的良性循环之路。(2013·广东卷·32题)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D。【解析】抓住材料中的关键信息点“将书法教育纳入中小学教学体系”，说明书法教育的重要性。结合此分析甲的观点有合理性，但①表述错误，文化发展的根源是实践，不是传统文化。乙的说法认为浪费时间，对此不足②分析正确，要选。③的观点错误，太绝对。④观点正确，要选。因此，选D。[2014·海南卷]阅读材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四