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文档简介
“大合唱”比赛、“跳绳比赛”、“学会感恩”演讲比赛等，为学同时抓住有利时机在班级内开展“手拉手”、“一帮一”、讲故事比赛、写字比赛等活动，调动了同学们学习的积极性，增强班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结动调动同学们学习的积极性;让同学们在假期中不但玩得痛快，而且【拼音部分】庐山：①lúsān()②lúsāng()③lúshān()④lúshān()笼罩：①lǒngzào()②lǒngzhào()③nǒngzhào()④nǒngzào()含苞未放：①hánbāowèifàng()②hánchǎi习惯xíguà订n书dīng奔弛bēn屡次lǚcì负债fùzhà纠i缠jiū障碍zhàng皂夹zàoji饭堂fànliàn阁tinggě钟店hōngdiàn崩塌bēngtā堤岸dīàn口罩kǒuzhà那o个màge【综合部分】全神()注______()受饥寒______窗()西岭千秋雪______天下()观______()如土色______朝()白帝彩云间______近义词______近义词______近义词______反义词______反义词______反义词____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。________________________________________________。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________业)上的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学查、讨论、交流等方式或者运用他
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