2022年小学图书室管理工作计划（10篇）

2022年小学图书室管理工作计划（10篇）一、指导思想

以“新教育根底”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建立，不断标准治理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教育教学，为教师供应快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新根底教育”的功能。

二、工作目标

1.积极协作学校各项活动，做好效劳工作

2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4.加强阅读的宣传和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

6.报纸杂志准时整理。当日上架，为教师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。

7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到其次天。

8.加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点

1.对图书进展科学治理，提高图书利用率。

2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。

四、常规工作

1.准时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

2.随时做好破损书刊的修补工作。

3.严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。

4.鼓舞学生广泛阅读课外书籍，多增长学问。

总之，本学期的图书室治理工作是依据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和供应各种书刊资料，以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，坚固树立图书室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

小学图书室治理工作规划篇2

我们应充分发挥图书室教育性、效劳性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的奉献。现作出以下的工作规划如下：

一、工作目标

响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培育阅读力量，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素养的和谐进展。

二、工作时间

星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。

此处附上图书室详细的开放时间和班级借阅轮番表。

(表格略)

三、工作步骤

1、积极参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的预备工作，制定好班级借还书、阅览的轮番安排表，并发至各班级，第一周起学生开头借阅图书。

3、图书工作进展现代化治理，在学生中培育一批新的图书治理员。

4、准时整理学校图书编目，仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推举及旧书修补等工作。

5、做好治理工作，组织好教师和学生的借阅工作：

学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十;学生进阅览室每周不少于一次;班级借阅每月不少于两次。

6、图书室将协作学校开展的“书香校园”读书活动，准时为师生供应所需材料。

7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

8、做好图书室的卫生工作，保持室内洁净、干净，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内常常开窗通风，以保证良好的空气流通。

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。本学期开头，图书治理员将以积极的工作态度，依据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，仔细制定有关工作规划，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地姿势为教育教学工作效劳。

小学图书室治理工作规划篇3

为了打造书香校园，激发师生的阅读热忱，让阅读成为全体师生的习惯，本学期，进一步完善治理制度，更重要的是能更好地为同学们的其次课堂开拓小天地。更好地发挥图书室的功能与图书的作用，本学期主要抓以下几方面的工作：

一、加强图书治理员队伍建立，本学期将由四、五年级各班推选选出三名同学担当校图书治理员，组成校图书治理员队伍，有图书室负责人治理，做好校图书的出借、归还、维护和治理等工作。各班建立图书角，由班级图书治理员做班级图书的出借、归还等事宜。

二、图书室增设“新书介绍榜”专栏，为了让更多的同学阅读新书、好书，我们将通过各种方式定期推出新书介绍，对书的内容、背景等作简洁的介绍。可以由班级集体与个人结合推举。

三、合理安排图书室开放时间。针对年级的特点安排可行的时间表，要求各班必需根据规定时间来馆阅书或借书。

四、集体到阅览室看书，必需由各班班主任或任课教师带着。出入要宁静，保持室内干净，书籍无损。书籍若有损坏或遗失，则依据状况赔偿。

五、因书籍数量有限，阅览室场地有限，所以每班只发放借书证十五个。每班可以同时有两位同学来借书。个人借书限期一周，必需持借书证。同时必需做好借书和还书的登记工作。每人每次最多借书两本，过期不还将没收借书证。

六、为了丰富学生的读书生活，依据校教育处工作规划，本学期我们将开展高段学生读书征文与低段学生讲故事竞赛活动。

七、为了鼓舞班级学生积极阅读，更好地治理校图书室，本学期我们将开展“阳光阅读班级”“阳光治理员”等评优活动，依据班级的读书角治理、学生个人借阅、集体借阅与班级阅读积极性等方面进展考核。

八、为了让教师成为读书的典范，让阅读成为教师工作生活的一局部，我们努力做好教师书籍借阅工作。每天放学后图书室为教师开放。

小学图书室治理工作规划篇4

一、指导思想

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化。

二、工作目标

进一步科学化、标准化治理图书室工作。

三、详细工作

(一)、加快建立，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参与区组织的图书治理员培训，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。

2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高治理效率和使用效率；图书治理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)、标准治理，仔细效劳。

实行多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午其次节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进展文献学问和图书室学问的教育；对学生进展课外阅读的”指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣传好书、新书，向学生推举有益于他们身心安康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)、加强讨论，科研治理。

在加强学习的根底上要加强讨论，把握科学治理的方法和策略，提高治理力量水平。

小学图书室治理工作规划篇5

一、指导思想

以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极协作学校各项活动，做好效劳工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满意学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书，调动学生读书积极性。

三、详细安排

1、完善图书馆常规工作治理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等治理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。

2、进展科学、标准的文献治理

仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。

3、抓好流通治理，发挥图书育人功能

①提高学生图书治理员的治理质量，进一步加强学校图书治理员队伍的建立，本学期重点进展三年级的小图书治理员的培育。明确职责，提高效劳水平。

②重视图书借阅阵地建立，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进展好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。

②进展读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞学生仔细做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身学问构造的特长及缺乏相结合。

5、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作规划，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作效劳。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教育的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

小学图书室治理工作规划篇6

为协作学校全面实施素养教育，落实课程标准，推动课程改革，制定本规划：

（一）、图书室的日常治理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告知学生借的图书应准时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。

3、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。

4、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

（二）、定期向学生推举优秀的读物

新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生推举适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

（三）、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建立，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想方法配备齐全。

（四）、工作目标

积极推动我校图书馆中心硬件建立，使之适应全面实施素养教育与新一轮课改的需要。进一步加强学校图书馆室的装备和治理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成局部，是学校不行缺少的办学条件之一。学校要进一步仔细贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏构造，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素养教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按肯定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。

小学图书室治理工作规划篇7

图书室内隐藏着的学问资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的效劳。图书室的状况，本学期将如下的治理工作：

一、科学治理，为读者效劳

学校采纳任我游治理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素养，的校园文化，校园的建立本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推举多彩，适合阅读的书籍。鼓舞低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对比，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的欢乐。

三、学生治理

一支强的学生图书治理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中选择出两名喜爱读书、组织力量强、责任心强的学生担当学生图书治理员，帮助图书室的治理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的宁静。

四、素养、精通治理

图书治理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素养，学习书籍，对比要求标准图书室治理工作。

培育优秀的学生治理队伍，对学校成立的学生治理员队伍图书治理培训，的责任意识与效劳精神

工作安排：

二月份

1、制订图书室工作规划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书治理员，专题会议

4、新生借阅学问讲座和图书室专题学问讲座

5、学生图书借阅，开头流通

6、图书室环境的布置

三月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参与县图书室工作人员的培训

四月份：

1、参与县图书室工作人员的培训

2、进行期学生图书治理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

五月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

六月份：

1、评比优秀学生图书治理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、20xx年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

小学图书室治理工作规划篇8

我校图书馆具有突出的藏书特色，能吸引到广泛师生借阅。为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会制造，图书馆工作承负着自我超越的艰难任务，故而在本学期，制定工作如下：

一、指导思想：

充分发挥图书馆的作用，主动、热忱为读者效劳，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地治理好图书馆各室的借、阅工作。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增加治理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗读竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、娴熟运用现代技术，优化流通治理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、详细措施：

1。提高自身素养，全心全意效劳于读者。

（1）连续学习图书馆治理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面对全体师生的效劳意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满足。

（2）实行全方位、全开架、全天候的效劳时间。

（3）连续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进展图书馆制度等状况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱惜图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进展书刊预约效劳。

（4）讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的力量得以培育与增加。

2。连续加强图书馆治理人员的工作责职。

（1）做好图书的保藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，准时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

（2）做好新书简介和重要信息的公布工作，为师生读好书，准时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

（3）做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及治理工作。

（4）以图书馆为阵地，搞好教育教学讨论，沟通工作，使治理水平再上台阶。

（5）营造清洁、宁静，散发浓郁文化气息的读书气氛。

四、阅时间安排

外借时间：

课间、下午两节后为各班同学外借时间。

教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后。

阅览时间：

童书走廊全天对全体师生开放阅读。

小学图书室治理工作规划篇9

书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进展，克制种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使布满活力的教师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进绚烂书香人生，本学期制定工作规划如下：

一、指导思想

近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素养教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参加。中学图书馆作为对青少年培育教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中小学的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。

二、工作目标

1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增加治理设备。

2、加强阅读的宣传的引导，使学生们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培育学生的理智感，使他们学以致用。

4、进一步完善特色活动，仔细举办读书笔记、百科学问竟赛与展览，以及征文竞赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、娴熟运用现代技术，优化流通治理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、详细工作

1、管好用好图书资料，为教育教学效劳。

（1）利学治理各类书刊资料。

（2）培育优秀的治理队伍。

（3）加强新书的宣传介绍。

（4）做好书籍的修补和整理。

（5）填写好各项登记表。

2、见缝插针的开放时间充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

3、制度化的学生治理员队伍学生治理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日对这支队伍要赐予鼓舞、指导和帮忙，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更喜爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

4、形式多样的图书宣传辅导。

5、把握读者心理，供应优质效劳。

四、实施措施

1、做到期初有规划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

2、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，承受师生的监视，仔细听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断完善反思，克制以前的缺乏，学习其他学校图书馆的治理阅历以完善自我。

我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满意更多的教职工和学生的需求。

小学图书室治理工作规划篇10

依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的熟悉，进一步确立效劳育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、效劳性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的治理工作进一步科学化、标准化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的奉献。

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