科技创新活动的心得体会范文三篇

精品文档科技创新活动的心得体会范文三篇科技创新活动的心得体会1为期五天的科技创新培训已接近尾声，我感觉收获很大，现简单总结如下：这次培训班按学科分别设数学、物理与工程、化学、生物、计算机、地球与空间科学七个班，聘请了多位参加往届全国青少年科技创新大赛奖励活动的教授和研究员授课。他们千里迢迢来到贵阳，尽心尽力为我们连续授课一周时间，为我们指点迷津，扫除大家心中团团迷雾，颇有茅塞顿开之感。这次培训还给我们各班安排了班主任，他们对工作认真负责，白天在教室陪着我们培训，晚上也坚持来机房催促我们按时完成作业，很是辛苦。再看学员们，一个个精神饱满，不分白天晚上全身心投入整个过程的培训，教室里还不时传来大家的剧烈讨论声……这次培训主要是教学员们如何撰写优秀的科研论文，但没能教我们如何去引导学生动手动脑进展科技创新活动，很遗憾。真诚希望这类培训还能屡次举行，假设有时机，我一定争取再来参与。科技创新活动的心得体会2本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与进步相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科交融相结合，鼓励学生积极参与、体验、理论，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断进步学生的科学素质。一、加强管理，抓好领导队伍建立1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。2、学校克制困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的根底。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技老师和一位自然老师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定根底。在装备校科技辅导老师的根底上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完好的教学方案，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的实在有效的组织开展奠定了扎实的群众根底。3、在方案管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定实在可行的学校科技教育方案。4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，获得良好的教育效果。二、完善机制，在理论中不断充实。1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技老师受到很好的鼓励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技老师的队伍也在不断的壮大。3、为学生提供展示平台，激发学生自信。但凡参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进展交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的开展于进步。三、重视常规，落实科普教育工作。1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校播送站等多种形式对全校师生进展科技教育，从而使科技意识深化人心，为学校科技教育的普及打下坚实的言论根底。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合理论活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中进步了科普环保意识。3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，进步学生的动手才能，创新才能和科学意识，为孩子的终身开展效劳。科技创新活动的心得体会320xx年11月11日我带两位学生去参加第九届泉州市青少年科技创新大赛，开幕式现场排队时，12个地区xx个代表队，只有泉港、永春、德化组排一队，其它地区代表队都人才济济。进现场观摩时，看到别人的作品后发现了差距，知道了缺乏。目睹现场，感触颇深，现向各位领导、老师汇报我几点不成熟的考虑，不对的地方请大家斧正。一、科技创新活动现状：1、对科技创新活动意识上重视有待进步我们经常谈“科技是第一消费力”、“努力培养学生创新才能”等理论，但我首先得说一下我理解的科技创新活动，科技创新活动是指老师组织引导学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新才能的教育理论活动。当然此活动是正常教学范围外，要开展此类活动是增加了老师的“负担”，得选拔学生、得重新学习、得花费时间造成老师对该活动不感兴趣。对于领导而言，要投入、要发动、成果不一定满意也造成了领导对该活动不积极。我与晋江季延中学老师聊过，他们学校领导非常重视科技创新活动，提供场所、提供资金、加大宣传力度、制定表彰方案等，一线老师也非常重视，积极引导学生观察生活、提出新问题、开发新产品，经常与泉州七中的老师联络、请教、观摩。2、兴趣小组活动形同虚设兴趣小组活动作为课堂教学的延伸也是课堂教学的有效补充，对学生的观察才能、考虑才能、动手才能和理论才能的进步都有很大的帮助。但就我担任物理兴趣小组老师来讲都是被动应付，每学期都认真完成学校分发的《兴趣小组活动记录本》，其中很多都是在造假，应付学校检查，无法开足20次活动。而且兴趣小组活动也受实验条件、相关投入少等因素制约，活动形式单一，活动理论无法开展。泉州实验中学黄老师说到一件事，学校中一位学生在一次学校举行的消防平安防地震逃生演练时，听老师说地震时不能马上跑出教室，要等到地震波过后才能跑，他就在物理兴趣小组活动时提出一个问题，我们能不能设计一个智能平衡器，安装在教室的地板上，当地震时，教学楼在摇摆，而我们的教室与走廊保持平衡如常，那样学生跑起来就容易多了，生存机率就高了。老师对于这个创意非常重视，马上组织有关老师进展分析^p论证，最后创造制作出智能平衡器，获泉州市科技创新大赛一等奖。受思想意识的制约，只把学生关在学校里活动，怕学生参加社会活动不平安，怕出意外事故，所以一些社会理论活动，像参观调查之类的就统统不能进展了。3、对科技创新活动的人、才、物投入缺乏必要的资金、场地和实验设备等是开展学生科技创新活动的重要物质保障。由于领导意识重视不够、老师没多大兴趣投入、学生没出什么大的效益等原因，泉港区所有学校对科技创新活动投入及关注都不够，主要表现为无视科技活动的组织管理队伍和指导老师队伍业务培训和素质进步，学生科技活动经费来主要依靠学校行政拨款方式，学生科技活动阵地少，专门用于学生开展科技活动的设施设备数量极其有限。如晋江季延中学一位学生提出设想：汽车非正常驾驶监测预警系统，指导老师马上带学生到交警中队理解非正常驾驶的情况，组织教电脑老师编写一些指令，组织物理老师帮助设计模型，电路板、导线头、电烙铁、电脑芯片一个模型就出如今众多老师面前，获市创新比赛一等奖。4、学生科技创新的鼓励机制不健全科技创新鼓励机制是推动老师及学生科技创新活动深化、平衡和有效开展的重要制度根底。我们学校有很多老师都有奇思妙想，但都无法落于理论，因他们少了动力，学生也有，但他们宁愿把时间放在听歌、上网，也不想去动手，主要原因是没有场地，另外不知道有什么用。其次学校要通过建立合理的机制，来保证老师创造性的发挥。其详细思想应是允许、鼓励和帮助老师创造性地进展教学。允许是指为老师提供一种相对宽松自由的环境；鼓励是指学校在管理上对创造性表现的老师给予精神和物质上的奖励；帮助是指学校管理利用一切条件为老师提供有关创造的新的理论、成果、技术和方法等信息，如经常组织参观学习、讨论交流和请专家指导等，使老师开阔视野、拓宽思路。有那么多的福利与保障，又有方便的场地，肯定会有老师与学生制造出好作品。5、沟通交流、经历总结尚有待进步到泉港区教育局后才看到别人都带着模型，到泉州科技局比赛展厅现场才知道每组作品前有一张桌子，是让人展示你的作品，全场只有泉港六中两件作品没有带到现场，有很多评委来问学生你们的作品在哪呢，学生非常主动要与他讲解，但得到的答复是你们的展图我已看过，如今要看你的作品。这是一个很大的失误，现切记以后参加类似现场比赛要将作品带到身边以防万一。比赛完毕后，我们庄校长马上联络我，要求我写一份体会，与大家谈谈，我认为学校领导考虑很及时且有必要。我将我参加比赛的一些经历及时告知大家，防止大家以后吃与我一样的亏。二、开展科技活动的对策：1、建立一间或几间科技创新制作室学期初庄校长有提到要利用荒置的教室布置成科技创新制作室，我认为学校领导考虑很到位，在教室内布上几条插座、内置一些必要的工具、积累一些常用的物件，给予老师进出方便，我相信会有很多老师会带着学生到里面“玩玩”、“乐乐”，很可能一不小心就出了成果。2、每学期开展一次科技创新活动节利用活动向学生展示创新的魅力，活动不仅培养了青少年的创新精神和理论才能，而且对于进步我们广阔青少年的科学素养，鼓励优秀人才的涌现也起到了积极的作用。3、真正落实兴趣小组培训工作将各学科兴趣小组详细工作落实到实处，引导学生去观察、去动手、去考虑、去创造，当学校有了活动的土壤，相信有一天会让创新种子萌芽的。4、加强对老师与学生科技创新才能的培养校领导有意识请老师或学生到泉州市区学校去参观、去学习、去交流、去发现差距等，请名师到学校给老师与学生培训，组织一线老师认真学习如何培训青少年科技创新才能的相关知识，写心得体会、谈观后感，确立自己的创新目的，学校也可以确定一些创新题目，让一线老师与学生共同去研究与创造，并给予一定的肯定。这样老师与学生有时机去感受、学习、动手，气氛就会渐渐的浓重。三、开展科技创新活动的有效形式根据我校现实情况，我认为合适我们的活动形式应是这样的，首先得让我们科技创新活动组利用各种方式组装一支有兴趣、有素质的创新学生队伍，在一定的时间内搜集一些创意，这些创意来于生活、学习，如我在