2022版高考物理(全国)一轮练习物理学史、物理学思想与方法

1多选贵州省遵义航天高级中学伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B没有力的作用，物体只能处于静止状态C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动22022·云南省曲靖市一检下列说法正确的是A伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”B历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是牛顿C牛顿发现万有引力定律的同时测出了引力常量D伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度以及能量1

的概念32022·内蒙古杭锦后旗奋斗中学模拟伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框4的方法分别是→→→→→A实验检验，数学推理B数学推理，实验检验C提出假设，实验检验D实验检验，合理外推42022·湖南省郴州市一模以下表述正确的是A奥斯特首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新时代B牛顿利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础C安培首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式D伽利略用实验和推理相结合的方法，得出了力不是维持物2

体运动的原因52022·上海市青浦区学业质量调研下列叙述中符合物理学史实的是A伽利略发现了单摆的周期公式B奥斯特发现了电流的磁效应C库仑通过扭秤实验得出了万有引力定律D牛顿通过斜面理想实验得出了维持运动不需要力的结论6下列说法错误的是A英国科学家胡克发现了胡克定律，提出了关于“太阳对行星的吸引力与行星到太阳的距离的平方成反比”的猜想B英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律，计算发现了海王星C牛顿发现了万有引力定律，并利用扭秤装置测得万有引力常量，“称量了地球的重量”D美国物理学家密立根通过油滴实验比较准确地测定了电子的电荷量，获得诺贝尔奖72022·北京市通州区物理试题下列关于物理学史、物理学3

研究方法的叙述中正确的是A卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量B伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法C牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因D在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法82022·江西省南昌市高三月考下列说法正确的是A开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律B牛顿发现了万有引力定律并通过精确的计算得出万有引力常量C万有引力常量是库仑通过扭秤实验测量得出的D法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场92022·河北省雄安新区高三模拟试题在物理学建立和发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A伽利略通过逻辑推理和实验认为：重物比轻物下落的快B牛顿根据理想斜面实验，首先提出力不是维持物体运动的4

原因C卡文迪许提出了万有引力定律D法拉第以他深刻的洞察力提出电场的客观存在，并且引入了电场线山西省河津二中高三阶段性测评牛顿建立的经典力学体系，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，并对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响，标志着近代理论自然科学的诞生，并成为其他各门自然科学的典范以下说法正确的是A牛顿发现了万有引力定律，并实验测出了引力常量B牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，证明了天上力学和地上力学的统一性，所以牛顿定律在非惯性系中也成立C在著名的“月－地检验”中，人们计算出了月球绕地球运动轨道的加速度是地球表面重力加速度的D牛顿第一定律又被称为惯性定律，任何物体都有惯性，速度越大，物体的惯性越大5

112022·湖南省长沙市高三第三次考试下列说法中正确的是A伽利略设计的斜面实验巧妙地借用了“冲淡”重力的方法，通过实验现象推翻了亚里士多德的“物体运动需要力来维持”的错误结论B牛顿第一、第二、第三定律都可以用实验直接验证C第谷通过多年的观测，积累了大量可靠的数据，在精确的计算分析后得出了行星运动三定律D动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动，而且对于微观粒子和高速接近光速运动的物体也适用122022·山东省聊城一中质量检测年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是A在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法B密立根利用油滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍C牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律D库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法132022·江西省上饶县中学高三高考仿真考试20223月6

14日，英国剑桥大学著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世，享年76，引发全球各界悼念在物理学发展的历程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，为物理学的建立，做出了巨大的贡献在对以下几位物理学家所做的科学贡献的叙述中，正确的是A卡文迪许将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，并测出了引力常量G

的数值B根据玻尔理论，原子从激发态向基态跃迁时将释放出核能C布拉凯特利用云室照片发现，粒子击中氮原子形成复核，复核不稳定，会放出一个质子D爱因斯坦的光子说认为，只要增加光照时间，使电子多吸收几个光子，所有电子最终都能跃出金属表面成为光电子142022·广东省惠州市高三下学期适应性考试下列叙述中，符合物理学史实的是A玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了各种原子光谱的实验规律7

B普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一的数值D牛顿推翻了力是维持物体运动的原因的观点152022·广东省惠州市高三期末下列说法符合历史事实的是A牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动B法拉第发现了电磁感应现象，他概括出四类情况能够产生感应电流C伽利略直接通过研究自由落体实验得出自由落体运动是匀变速运动D奥斯特发现电流的磁效应时将直导线沿南北方向、平行于小磁针放置在其上方，给导线通电，发现小磁针偏转162022·广东省惠州市高三第一次调研考试下列说法正确的是A伽利略的理想斜面实验说明了“力是维持物体运动的原因”8

B采用比值定义法定义的物理量有：电场强度＝，电容C＝，加速度＝C库仑通过实验得出了库仑定律，并用扭秤实验最早测量出了元电荷e数值D放射性元素发生一次衰变，新核原子序数比原来核序数增加17关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A牛顿通过理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因B万有引力定律和万有引力常量是牛顿发现并测量出的C元电荷的数值最先是由库仑通过油滴实验测出的D电场这个“场”的概念最先是由法拉第提出的18在物理学发展历史中，许多物理学家做出了卓越的贡献下列关于物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的是A伽利略用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的观点B牛顿依据大量的观察数据归纳成简洁的三定律，揭示了行星运动的规律9

C库仑引入“电场”的概念来解释电荷间的相互作用D奥斯特发现了磁场对电流的作用力192022·甘肃省白银市高三月考在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用，下列说法符合历史事实的是A为了得出同实验相符的黑体辐射公式，爱因斯坦提出了能量子假说B密立根通过油滴实验，说明了原子核外电子的轨道是不连续的C汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，发现阴极射线由带负电的粒子组成D卢瑟福通过α粒子散射实验，发现原子核是由质子和中子组成202222·贵州省都匀市高三高考最后一模下列说法正确的是A伽利略设计了理想斜面实验，研究力与运动的关系，与他同时代的法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的观点，并明确指出，除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状10

态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动B库仑不但提出了场的概念，而且采用电场线描述电场，还发明了人类历史上的第一台发电机C牛顿在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展D摩擦起电现象中，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷是一种，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是另一种，美国科学家密立根把前者命名为正电荷，把后者命名为负电荷，并且用油滴实验最早测出了元电荷的数值11

答案精析物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性，即物体抵抗运动状态变化的性质，则A正确；没有力的作用，物体可能保持匀速直线运动状态或静止状态，则B错误；行星在圆周轨道上保持匀速率运动是由于受到改变运动状态的向心力作用，其运动状态是不断变化的，则C错误，正确]伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”，故误；历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，故B误；牛顿发现万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，故C误；伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度以及能量的概念，故确]这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广，故确，、B、D错误]法拉第首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新12

时代，故误；卡文迪许利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础，故B误；法拉第首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式，故C误；伽利略利用实验和推理相结合的方法，得出了力不是维持物体运动的原因，故确]伽利略发现了单摆的等时性，惠更斯得出了单摆的周期公式，误；奥斯特发现电流的磁效应，B确；库仑首先通过扭秤实验得出了电荷间相互作用的规律；牛顿得出了万有引力定律，误；伽利略通过斜面理想实验得出了维持运动不需要力的结论，误]英国科学家胡克发现了胡克定律，提出了关于“太阳对行星的吸引力与行星到太阳的距离的平方成反比”的猜想，选项A正确；英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律，计算发现了海王星，选项B确；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许利用扭秤装置测得万有引力常量，“称量了地球的重量”，选项误；美国物理学家密立根通过油滴实验比较准确地测定了电子的电荷量，获得诺贝尔奖，选项D确]13

卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量，故A确；伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，故误；伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故C误；在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替代的方法，故D误开普勒提出行星运动规律，牛顿发现了万有引力定律，选项误；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过扭秤实验测得万有引力常量，选项、C错误；法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场，选项D确伽利略通过逻辑推理和实验认为：重物与轻物下落一样快，故误；伽利略根据理想斜面实验，首先提出力不是维持物体运动的原因，故误；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了万有引力常量，故C错误；法拉第提出电场是一种客观存在，并且引入了电场线，故确]牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常量

，选项误；牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的14

引力理论间的一致性，证明了天上力学和地上力学的统一性，但是牛顿定律在非惯性系中不成立，选项B误；在著名的“月－地检验”中，人们计算出了月球绕地球运动轨道的加速度是地球表面重力加速度的，选项确；牛顿第一定律又被称为惯性定律，任何物体都有惯性，质量越大，物体的惯性越大，选项D误在对自由落体运动的研究中，伽利略巧妙地利用斜面实验来冲淡重力影响使得时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律，故误；牛顿第二、第三定律都可以用实验直接验证，牛顿第一定律不能通过实验来验证，选项B误；第谷通过多年的观测，积累了大量可靠的数据，开普勒在精确的计算分析第谷的观测数据后得出了行星运动三定律，选项C误；动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动，而且对于微观粒子和高速接近光速运动的物体也适用，选项D确在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的方法，故A错误；电子所带电荷量的精确数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验测得的，他测定了数千个带电油滴的电荷量，发15

现这些电荷量都等于某个最小电荷量的整数倍，故B确；伽利略首创了理想实验的研究方法，主要是理想斜面实验，故C误；库仑做库仑扭秤实验时利用了微小量放大的方法，故D误牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量数值，选项误；根据玻尔理论，原子从激发态向基态跃迁时将释放出光能，不是核能，选项B误；布拉凯特利用云室照片发现，粒子击中氮原子形成复核，复核不稳定，会放出一个质子，选项C确；根据爱因斯坦的光子说认为，只要入射光的频率小于截止频率，即使增加光照时间，也不可能发生光电效应，故误玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了氢原子光谱的实验规律，故A错误；普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一，故确；密立根最早测出了元电荷数值，故误；伽利略通过理想斜面实验，假设没有摩擦，物体16

将一直运动下去不会停止，从而推翻“力是维持物体运动的原因”，故误在物理学的发展历程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，误；法拉第发现了电磁感应现象，但没有总结四类情况能够产生感应电流，B错误；伽利略通过对不同斜面上物体的运动的研究，推测自由落体运动是匀变速运动，C误；奥斯特发现电流的磁效应时将直导线沿南北方向、平行于小磁针放置在其上方，给导线通电，发现小磁针偏转，D确]伽利略通过理想斜面实验，说明了“力不是维持物体运动的原因”，故误；用比值定义法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如电场强度＝，电容＝，而加速度a＝，公式中aF成正比，与质量成反比，不属于比值定义法，故误；库仑用扭秤实验最早得出库仑定律，密立根测出了元电荷e数值，故C误；放射性元素发生一次衰变，放射出一个电子，原子序数增加，故确伽利略通过理想斜面实验证明了力不是维持运动状态的17

原因，误；牛顿发现了万有引力定律，而引力常量由卡文迪许测出，误；密立根利用油滴实验，测出的油滴带电量均为一个最小单元的整数倍，把这个最小带电单元叫做元电荷，它是自