能量流动(课内探究案)(能手学案)

能量流动(课内探究案)(能手学案)能量流动(课内探究案)(能手学案)能量流动(课内探究案)(能手学案)资料仅供参考文件编号：2022年4月能量流动(课内探究案)(能手学案)版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：第2节生态系统的能量流动（课内探究案）【学习目标】1.分析生态系统能量流动的过程和特点。2.概述研究能量流动的实践意义。【学习重点和难点】生态系统能量流动的过程和特点。【新课导入】【探究过程】探究点一：能量流动的过程阅读课本94页，分析食物链“草→兔→鹰”：【合作讨论】分别分析草、兔的能量来源和去路。能量来源能量去路草兔来源是来源是起点是4.能量的散失2.能量的传递太阳能转化为再转化为起点是4.能量的散失2.能量的传递太阳能转化为再转化为3.能量的转化：输入的总能量是1.能量的输入流动渠道流动渠道是能量去向能量去向散失散失途径是散失散失形式是【练一练1】在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括()A.通过兔子的呼吸作用释放的能量B.通过兔子的粪便流入到分解者的体内C.通过狐狸的粪便流入到分解者的体内D.流入到狐的体内【精讲点拨】探究点二：能量流动的特点仔细观察赛达伯格湖的能量流动图解：【合作讨论】1.请将图中的数据进行整理，完成下列表格。营养级流入能量输入下一营养级的能量呼吸作用散失分解者分解未利用能量传递效率生产者植食性动物肉食性动物微量（提示：传递效率等于输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）2.仔细观察表格中数据，分析随着食物链的延伸，能量在各营养级的含量上有什么特点？3.为什么某一营养级的能量不能百分之百地流到下一个营养级？

【归纳总结】1、能量流动的特点是2、能量金字塔【拓展提高】1、如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表达，是不是也成金字塔形？如果是，有没有例外？【动手试一试】一颗大树上生活着几百只昆虫和十几只吃虫的鸟，试画出该食物链中各营养级的数量金字塔和能量金字塔。2.为什么说“一山不容二虎”

【练一练2】在食物链ABCD中，如D体重增加1kg，所需浮游植物最多约________kg。【精讲点拨】能量传递效率的分析和计算【变式训练】变式训练：ABCDEF如上图食物网中，若A为1千克（1）C最多约为多少？

（2）C最少约为多少？

三：研究能量流动的实践意义【思考】“桑基鱼塘”的设计和合理确定草场的载畜量、锄去农田中的杂草分别体现了研究能量流动的哪个意义

【当堂检测】1、流经生态系统的总能量是指（）A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能B.射进该系统的全部太阳能C.该生态系统全部生产者固定的太阳能的总量D.生产者传递给消费者的全部能量2、在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为食,假设牛同化的能量为105kJ，被牛同化的能量中约有多少流入蜣螂？（）A．0kJB．10.5kJC．21kJD．介于10.5kJ和21kJ之间3、稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了（）A．保持生态平衡B．保持生物群落的单一性C．调整能量在生态系统中流动的方向D．使物质能够尽快地循环流动４.假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（）A.４％和４％B.０.８％和０.８％C.４％和０.８％D.１０％和４％5、下图为某生态系统中能量流动关系的示意图，请据图回答问题：CBACBADD（1）根据生物之间的食物关系，写出其中的食物链：________________________________。（2）能量流动的特点是：________________________________________________________。（3）若生产者固定的能量是874.0kJ/(cm2.a),初级消费者可同化的能量为141.5kJ/(cm2.a)，则在这一过程中能量的传递效率为_______________。（4）图中D在生态系统中的成分是______________。【课堂小结】【课后作业】一、尝试调查当地农田生态系统中的能量流动情况。二、【延伸训练】1、在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于()A．生产者固定的太阳能的总量B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动的能量2、如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物A.10千克B.28千克C.100千克D.280千克3、如图为某生态系统中的食物网示意图。若E生物种群含有总能量5．8×lO9kJ，B生物种群含有总能量1．3×108kJ，则从理论上讲，A生物种群含有的总能量至少是A．1.3×108kJB.5.8×107kJC．4.5×107kJD．4.5×108kJ4、据图判断下列叙述不符合生态学原理的是（）A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染5、下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()6、下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。①图中D表