精选文档学生行为规范训练细则

学生行为规范训练细则为了加强学校的规范教育，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设，促进良好校风校貌的形成，特制定以下训练方案。语言常规在校内推广普通话。要求师生课堂内外均用普通话。学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，不说粗话、脏话。见到老师或来校参观者，主动、自然、大方地招呼“老师好”。上课若迟到，应站在教室前门口呈立正姿势喊“报告”，经允许后方可进入教师并保持安静。进办公室前应立正站在门口喊“报告”，经同意后才能进入办公室。课间文明休息，不大声喧哗，不尖叫吼叫。课堂常规上课铃声一响，立刻回到座位上静息，等待老师来上课。要求全部面向教室门口。室外课或需到功能用房的课，教师必须到该班教室组织学生有秩序的到达上课地点。文具统一摆放在课桌的右上角，课本放在课桌中央，其他摆放在课桌左上角。教师走进教室走上讲台后，值日生呼“坐直”“起立”，全体学生快速无声地站到巷道上，呈立正姿势，值日生喊“敬礼”，全体学生呼“老师—您好”，在呼“您好”时鞠躬。听课时认真、专心，不开小差，不搞小动作，不讲话，未经允许不准在下私自交头接耳。发言前先举手，发言时呈立正姿势，双手垂直于裤缝，声音洪亮、吐词清晰，表意清楚。整堂课应保持良好的坐姿听课、精神饱满。作业要求字迹清楚、工整、格式正确，作业本保持整洁干净。生活、卫生常规个人卫生：衣着整洁卫生，坚持佩带红领巾、标志，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。注意用眼卫生，不打电子游戏，不在地上乱滚乱爬，参加有益、健康的活动。饭前便后要洗手。环境卫生：增强环保意识，不乱扔果皮垃圾。教室内随时保持清洁，桌椅整齐、抽屉整洁，清洁用具摆放整齐，及时倾倒垃圾。墙上无蜘蛛网，瓷砖、玻璃、门窗干净无灰尘，公共区、花坛打扫彻底，保持良好。饮食卫生：早上必须吃饭到校上课，不带零食进校园，午餐不暴饮暴食、不挑食，饮食用具注意清洁卫生，饮水要喝开水、矿泉水，不喝生水、自来水，饭后不做剧烈运动。课余常规集合集会按楼层、教室呈四列，安静、整齐、迅速、安全到达指定地点，根据要求整队站好。课间在本班活动区域内文明休息，不窜班窜楼，不践踏花草、不私自进入花台，不狂奔乱跑，不野打野玩，不做危险游戏。不带危险物品进入校园，参加健康有益的课外活动。未经老师允许，不得在老师办公区域活动。如有特殊事情要经过老师办公室，必须做到步缓脚轻，安静文明。上下楼梯，靠右行走，脚缓步轻，注意安全。上学、放学的路上不得逗留，注意安全，不践踏庄稼、花草树木。爱护公物，不攀折花枝，不损坏门窗、玻璃、桌椅等。爱惜粮食，节约水电，不挑食，不乱倒剩菜剩饭。社会活动常规遵守社会公德，遵守公共秩序。积极参加公益活动，公益劳动。孝敬父母，知恩图报，自己的事情自己做。在校外发生自己不能处理的事情应及时向老师汇报。热爱大自然，关心国家大事和身边的事。珍惜生命，积极参加各种社会实践活动。学生一日活动常规1、升旗：衣着整洁，佩戴整齐，认真严肃，听见《国歌》时必须放下的中所持物件，原地肃立，面向国旗敬礼，不得讲话、走动、吞食东西等。2、进办公室：在办公室门口立正，口呼“报告”，经过老师允许后才能进入；入室后，言行文明，不得喧哗，不得任意翻动室内物件，不得无故逗留。3、教室内：文明有序，如果已上课必须在教室前门口立正，口呼“报告”，经老师允许后才能进入。4、上课发言：在老师征求个人发言时，须身体坐直，左手平放桌上，右手臂上举，垂直于桌面，手掌打开，手肘不能离开桌面。5、接受老师教育：须保持立正姿势，态度恭恭敬敬，认真接受教育。老师允许离开时，须立正敬礼且口呼“谢谢老师教育”。6、校内见到老师：课间见到老师，须礼让老师先行。若有上级领导或外校老师来访时，须文明、大方、热情、认真、正确回答来宾提问，热情导行，不得围观、追随、回避等。7、上、下楼梯：按右行原则，文明、有序、不得追逐、打玩，不得在楼梯护栏上滑行，按指定楼道通行。8、集合和课间操：按规定顺序安静、整齐、迅速、安全到达指定地点，动作标准，符合要求。9、清洗餐具：按规定地点倾倒剩余饭菜或清洗餐具，文明有序，相互礼让，动作麻利，节约用水，听从值勤同学指挥，不得任意倾洒洗碗水。10、课间活动：在指定地点休息或开展有益的、适宜的活动。学生课间活动安全管理制度在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保分校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周转喧哗，不随意串班。三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。四、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备时迅速进入教室。五、上、下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。六、在教学区，不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。七、严格禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。八、严禁学生到旗台、幼儿园区域玩耍。九、老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。十、学生在违背上述要求时，应服从值周教师和校园110的劝阻及教育，严重者接受学校处理。十、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。十一、分管领导、值班领导、值周教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按有关规定，给予通报和扣分处理。学生课间活动安全保障措施为了确保我校学生课间活动的安全、有序，引导学生文明活动，健康成长，特制定此措施。德育工作小组的教师课间必须到负责的楼层进行巡视和督察，若发现学生有不安全的行为给予及时制止和教育。各班任课教师，尤其是一、二年级的教师应作好上下课的交接衔接，保证学生的活动随时有教师监控。各班教师加强学生的安全活动教育，增强学生的安全意识，从而形成自觉的安全行为。所有教师在校园中发现学生的不安全行为，均要求给予制止和教育。给学生的课间活动提一些好的建议，多进行正面引导，让健康有益的活动丰富学生的课间生活。如若发生一些偶然事故，应及时上报学校，作出正确处理，保证学生的身心健康。学生奖惩制度

为贯彻党的教育方针，提高学生的素质。对于模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在德、智、体、美、劳诸方面均属优秀或一方面是显著进步的学生和学生集体，依本制度给予奖励。对于违反学生守则和规范，破坏学校和社会秩序屡次不改或犯有严重错误的学生，依本制度给予惩罚。

一、奖励办法：

⒈当众表扬

思想品德、学习、音乐、体育、美术、劳动等任何一方面进步比较突出的个人或集体；关心集体努力工作，并取得显著成绩的学生干部；有模范行为，在校内影响良好的个人或集体；在体育、科技、文艺活动等方面取得良好成绩的个人或集体。

⒉通报表扬

对学生中拾金不昧，舍已救人，保护人民财产，勇于向坏人坏事斗争等方面事迹突出，在群众中影响很好的个人或集体，除学校当众表扬外可总结书面材料报送主管部门进行通报表扬，或在报刊上介绍其模范事迹。

⒊发放奖励

思想进步、学习成绩优良、模范遵守小学生守则（含规范）及学校的纪律、制度、热爱劳动，身体健康的三好学生。

在德、智、体诸方面成绩优良，工作取得突出成绩，深受同学拥护的优秀干部。

在某一活动中取得突出成绩的个人或集体。

⒋对于成绩特别突出的“三好学生”“优秀队干部”和“先进集体”授予称号并发给奖状和一定的物质奖励。

以上奖励由学生评议，班主任提名，征求有关教师意见，报大队部研究，交行政会议讨论通过，最后由校长在专门会议或有关会议上宣布或发奖，并将其主要事迹载入校荣誉册。

二、惩处办法：

⒈对于违反“守则”和“规范”、破坏学校和社会秩序，犯有严重错误的，并经多次教育屡教不改的学生，视错误程度和认错态度，给予警告、严重警告、记过的处分。

⒉对于处分的学生由班主任或有关教师提出，经学校认真调查核实情况，经行政会议讨论通过，校长批准。

学校给学生处分后，要与本人谈话，并与家长取得联系，互相配合，达到教育学生的目的。

⒊对处分的学生要加强考察和教育，一学期内能深刻认识错误，有悔改表现和明显进步者，可撤销其处分，并在全校公布。 大型学生活动安全制度为及早消除安全隐患，确保学生活动安全，以保证学生活动的顺利开展，特制定以下安全制度：活动必须有至少一名学校领导直接负责。活动前必须制定详尽可行的活动方案。活动前必须制定切合实际的紧急情况预案。集体户外活动前必须预先报县教育局，得到批准后方可组织活动。组织户外活动、体育运动等必须设立临时医疗点，并备足药品以防意外。活动中各类人员必须分工明确、职责落实。文明学生评比条件1、热爱祖国，拥护中国共产党和社会主义制度，有民族自尊心和责任感。2、遵守家法律、规章制度，遵守社会公德和学校纪律。3、爱护公物，自觉维护公共秩序。４．有正确的学习目的，自觉、勤奋学习文化科学知识。５．热爱劳动和劳动人民，积极参加劳动和社会实践。６．关心集体，尊重他人，团结友爱，助人为乐。７．尊敬师长，孝敬父母，爱护幼小，礼貌待人８．勤俭朴素，珍惜劳动成果，爱护国家和集体财产。９．有文明健康的生活方式，有良好的生活习惯。１０．诚实正直，言行一致，讲文明，使用礼貌用语。11、在学校“学规范，争做文明礼貌好学生”活动中表现突出。

优秀队干评选办法为了提高我校队干部的工作能力，培养新时期老师的得力小助手，学校将评选优秀队干部，具体办法如下：一、评选条件：在班级内严格要求自己，以身作则，能起到模范带头作用。