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文档简介
期末真题必刷易错60题(34个考点专练)
正数和负数(共2小题)
1.(2022秋•沈河区期末)如图,检测四个足球的质量,其中超过标准质量的克数记为正数,
不足标准质量的克数记为负数,从质量角度看,最接近标准的是()
-H.3-1.2-0.7-0.85
I/:jpx,zjpxziPV
A.,B."C.,D.,
【分析】求出每个数的绝对值,根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可.
【解答】解::|-0.7|<|-0.85|<|-1.2|<|+1.3|,
-0.7最接近标准,
故选:C.
【点评】本题考查了绝对值以及正数和负数的应用,掌握正数和负数的概念和绝对值的
性质是解题的关键.
2.(2022秋•洛阳期末)2020年6月小黄到银行开户,存入了3000元钱,以后的每月都根
据家里的收支情况存入一笔钱,如表为小黄从7月到12月的存款情况:
月份789101112
与上一月比较/-400-100+500+300+100-500
元
(1)从7月到12月中,哪个月存入的钱最多?哪个月最少?
(2)截止到12月,存折上共有多少元存款?
【分析】(1)分别算出每个月存入的钱,进一步比较得出答案即可;
(2)利用(1)中的计算得出答案即可.
【解答】解:(1)7月:3000-400=2600(元);
8月:2600-100=2500(元);
9月:2500+500=3000(元);
10月:3000+300=3300(:元);
11月:3300+100=3400(元);
12月:3400-500=2900(元);
所以存钱最多的是11月,存钱最少的是8月.
(2)截止到12月份存折上共有:3000+2600+2500+3000+3300+3400+2900=20700(元).
【点评】此题考查正数和负数,掌握正负数的意义,理解题意,正确计算即可.
二.数轴(共1小题)
3.(2022秋•易县期末)在数轴上,把原点记作点。,表示数1的点记作点A.对于数轴上
任意一点P(不与点。,点A重合),将线段PO与线段PA的长度之比定义为点P的特
征值,记作p,即p=也,例如:当点尸是线段。4的中点时,因为「。=巩,所以p=l.
「rPAr
(1)如图,点Pl,Pl,P3为数轴上三个点,点Pl表示的数是-工,点P2与Pl关于原
4
点对称.
①寸=—;
②比较直,工,工的大小一直三工三直—(用连接);
(2)数轴上的点M满足OM=_1OA,求正
3位
(3)数轴上的点P表示有理数p,已知p<100且p为整数,则所有满足条件的"的倒数
之和为198.
0",、一,一,一
—0I2*TP”।Pi2
【分析】(1)①根据定义求出线段尸2A与P2O的值即可解答;
②根据定义分别求出.,g的值即可比较;
(2)分两种情况,点M在原点的右侧,点M在原点的左侧;
(3)根据题意可知,分两种情况,点P在点A的右侧,点P在OA之间.
【解答】解:(1)①•.•点P表示的数是点尸2与P关于原点对称,
4
...点P2表示的数是工,
4
..•点A表示的数是1,
:.P2A=I-A=3.,尸2。=工,
444
1_
・一■*_220__4__1
・£一市—2一了
4
②:点Pi表示的数是-2,
4
:.PiA=l-(-1)=9,PiO=l,
444
工
.=「1。=鱼=1
••P1一不一直—5,
4
V1<P3<2,
:.1<P3O<2,O<P3A<1,
<<P,
•-P1P23
故答案为:①』,②支<£<£;
3rl「2「3
(2)分两种情况:
当点/在原点的右侧,
•:OM=1OA,
3
3
...点M表示的数为:1,
3
:.MO=^-,MA=1-2=2,
333
工
..『瓦―2一了
3
当点M在原点的左侧,
,:0M^10A,
3
3
...点Af表示的数为:-工,
3
:.MO=1.,MA=]-(-A)=A,
333
工
”疝一国一了
3
...曲的值为:』或」;
(3):p<100且p为整数,
p=理为整数,
厂PA
,PO>M且尸。为公的倍数,
当P=F9=I时,
卜PA
:.PO=PA,
即点尸为0A的中点,
...当p=l时,p的值为工,
二2
当P=E2=2时,
YPA
,PO=2B4,
当点尸在。4之间,
.*.;?=2(1-p),
.•・P=2,
3
当点P在点A的右侧,
.*./?=2(p-1),
:・p=2,
.,.当p=2时,p的值为:2或2,
二3
当p=E2=3时,
尸PA
,PO=3B4,
当点尸在0A之间,
:.p=3(1-p),
:.p=l,
4
当点尸在点A的右侧,
:・p=3(p-1),
;4二3,
2
.,.当P=3时,♦的值为:旦或3,
y42
当P=E2=4时,
1PA
:.PO=4PA,
当点尸在。4之间,
.,./?=4(1-p),
,n—4
5
当点尸在点A的右侧,
.,./?=4(p-1),
3
,当p=4时,p的值为:刍或生
y53
当p=EQ=99时,
1PA
:.PO=99PA,
当点P在0A之间,
:.p=99(1-p),
当点尸在点A的右侧,
:.p=99(p-1),
•力=99
98
/.当p=99时,p的值为:型或典,
厂10098
...所有满足条件的p的倒数之和为:
9+3,1,4,2,5,3,,100.98
2233449999
=2+(_+A)+(_l+2)+(S+3)+...+(ioo+js_)
2233449999
=2+2+2+2+...+2
=2X99
=198,
故答案为:198.
【点评】本题考查了数轴,有理数的混合运算,理解题目中的定义,线段PO与线段以
的长度之比定义为点尸的特征值,记作p,是解题的关键,同时渗透了分类讨论的数学
思想.
三.绝对值(共1小题)
4.(2022秋•海珠区校级期末)若Q+6+CVO,abc>0,则1自丁+12ab3abe的值为4
lailabIlabcI一
或。或2•
【分析】根据q+A+eVO,〃bc>0,推导出〃、b、c三个数中必定是一正两负,进而分类
讨论即可.
【解答】解:•・・Q+/?+CV0,abc>Of
,〃、b、c三个数中必定是一正两负,
・•・当〃VO,b<0,c>0时,ab>0,止匕时
a2ab3abe
IaI+IabI+IabcI
=-l+2+3=4;
当Q〈0,b>0,eVO时,ab<0,此时
a2ab3abe
IaI+IabI+IabcI
=-1-2+3=0
当〃>0,b<0,eVO时,ab<0,此时
a2ab3abe
IaI+IabI+IabcI
=1-2+3=2
故答案为:4或0或2.
【点评】本题考查了与绝对值有关的代数式化简问题,熟练运用分类讨论思想是解题的
关键.
四.倒数(共1小题)
5.(2022秋•馆陶县期末)若依-1|+|〃+3|=0,则机的相反数是-1,〃的倒数是
1
百一
【分析】先根据非负数的性质列出方程求出相、”的值,再根据相反数、倒数的定义解答
即可.
【解答】解:由题意得,m-1=0,〃+3=0,
解得,m=l,n=-3,
则m的相反数是-1,〃的倒数是-1
3
故答案为:-1,
3
【点评】本题考查了非负数的性质.解题的关键是掌握非负数的性质:几个非负数的和
为0时,这几个非负数都为0.
五.有理数大小比较(共1小题)
_|_号|(填“>”“=”或
6.(2022秋•滨海新区校级期末)比较大小:_>
3—
【分析】根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小,即可得出答案.
【解答】解:尸-玲
,•"-玲1=垮,।-4l=4'而ly<
_i_2>_
3得
故答案为:>.
【点评】本题主要考查有理数的大小比较,关键是要牢记有理数的大小规定.
六.有理数的减法(共1小题)
7.(2021秋•湖州期末)如图是湖州市某日的天气预报,该天最高气温比最低气温高()
B.-70℃C.3℃D.-3℃
【分析】根据温差=最高气温-最低气温,列式计算.
【解答】解:根据题意得:5-(-2)
=5+2
=7(℃).
故选:A.
【点评】本题主要考查了有理数减法,熟练掌握有理数减法法则,根据题意列出式子是
解题关键.
七.有理数的加减混合运算(共1小题)
8.(2022秋•昌图县期末)把-(-3)-4+(-5)写成省略括号的代数和的形式,正确的
是()
A.3-4-5B.-3-4-5C.3-4+5D.-3-4+5
【分析】括号前面是加号时,去掉括号,括号内的算式不变.括号前面是减号时,去掉
括号,括号内加号变减号,减号变加号.
【解答】解:根据去括号的原则可知:-(-3)-4+(-5)=3-4-5.
故答案为:A.
【点评】本题考查有理数的加减混合运算,主要考查去括号运算,掌握去括号的方法便
可解决问题.
A.有理数的乘方(共1小题)
9.(2022秋•九龙坡区校级期末)下列各组数中,相等的一组是()
A.-(-1)与-|-1|B.-32与(-3)2
2
C.(-4)3与-43D.2-与心)2
33
【分析】根据有理数的乘方的定义,绝对值的性质对各选项分别计算,然后利用排除法
求解.
【解答】解:A、T-1|=-1,-(-1)=1,-(-1)7^-|-1|,故本选项错误;
B、(-3)2=9,-32=-9,9W-9,故本选项错误;
C、(-4)3=-64,-43=-64,(-4)3=-43,故本选项正确;
2
D、(―)2=A,故本选项错误.
33匕,939
故选:C.
【点评】本题考查了绝对值、有理数的乘方.解题的关键是掌握有理数的乘方运算法则,
要注意-43与(-4)3的区别.
九.有理数的混合运算(共5小题)
10.(2022秋•岳麓区校级期末)小梅同学在学习完第二章《有理数》后,对运算产生了浓
厚的兴趣,她借助有理数的运算,定义了一种新运算“※力规则如下:对于任意有理数
a、b,都有。※6=/-3b,如:1X3=P-3X3=-8.则-5※(-2X3)的值为40.
【分析】按照定义的新运算,进行计算即可解答.
【解答】解:由题意得:
-5※(-2X3)
=-5^[(-2)2-3X3]
=-5派(4-9)
=-(-5)
=(-5)2-3X(-5)
=25+15
=40,
故答案为:40.
【点评】本题考查了有理数的混合运算,理解定义的新运算是解题的关键.
11.(2022秋•沁县期末)现规定一种运算-例+i,那么(-3)*4=-24.
【分析】根据定义的新运算,进行计算即可解答.
【解答】解:由题意得:
(-3)*4
=(-3)X4-(-3)2-|-4|+1
=-12-9-4+1
=-24,
故答案为:-24.
【点评】本题考查了有理数的混合运算,理解定义的新运算是解题的关键.
12.(2022秋•微山县期末)计算:
(1)-32X2-4X(-3)+15;
⑵*4得),表
【分析】(1)先算乘方,再算乘法,后算加减,即可解答;
(2)先把有理数的除法转化为乘法,然后再利用乘法分配律,进行计算即可解答.
【解答】解:(1)-32X2-4X(-3)+15
=-9X2+12+15
=-18+12+15
=-6+15
=9;
,1351
=(J--3+9)X36
1249
=Ji_X36-3x36+8x36
1249
=3-27+20
=-24+20
=-4.
【点评】本题考查了有理数的混合运算,准确熟练地进行计算是解题的关键.
13.(2022秋•渠县校级期末)计算:
⑴12X(-!■)-(3)+(1);
S3S
13
222
(2)-j+[(-4)-(1-3)X()]•
【分析】(1)先乘除,后算加减,即可解答;
(2)先算乘方,再算乘法,后算加减,有括号先算括号里,即可解答.
【解答】解:(1)12x(V)-(告)+(一)
=-8-(-.§.)X(-4)
4
=-8-5
=-13;
22213
(2)-l+[(-4)-(l-3)X(总)]
=-1+[16-(-2)2X(-A)]
8
=-1+[16-4X(-A)]
8
=-1+(16+」)
2
=-1+161
2
=15-1.
2
【点评】本题考查了有理数的混合运算,准确熟练地进行计算是解题的关键.
14.(2022秋•涕水区期末)计算.
⑴2X(4)+2+(壬;
⑵2。2乂(得令
【分析】(1)先算乘除,后算加减,即可解答;
(2)先算乘方,再算乘法,后算加减,有括号先算括号里,即可解答.
【解答】解:⑴2X(」)+2+
23
=-1+2X(-国)
2
=-1+(-3)
=-4;
⑵23-12X仔)
=8-12X(--X)
12
=8+1
=9.
【点评】本题考查了有理数的混合运算,准确熟练地进行计算是解题的关键.
一十.科学记数法一表示较大的数(共3小题)
15.(2022秋•安岳县期末)黄河是中华民族的母亲河,发源于巴颜喀拉山脉北麓,注入渤
海,流域面积为750000W,将数750000用科学记数法表示为()
A.7.5X104B.75X104C.75X105D.7.5X105
【分析】科学记数法的表示形式为aXIO"的形式,其中n为整数.确定n
的值时,要看把原数变成。时,小数点移动了多少位,〃的绝对值与小数点移动的位数相
同.当原数绝对值210时,〃是正整数;当原数的绝对值<1时,w是负整数.
【解答】解:750000=7.5X105.
故选:D.
【点评】本题考查了科学记数法表示绝对值较大的数的方法,掌握科学记数法的表示形
式为aX10〃的形式,其中lW|a|<10,"为整数是关键.
16.(2022秋•江北区期末)刘慈欣科幻巨作《三体》中所描述的三体文明距地球大约42000000
光年,它们之间被大量氢气和暗物质纽带连接,看起来似乎是连在一起的“三体星系”.其
中数字42000000用科学记数法表示为()
A.4.2X107B.4.2X106C.0.42X108D.4200X104
【分析】科学记数法的表示形式为aXIO"的形式,其中a为整数.确定n
的值时,要看把原数变成。时,小数点移动了多少位,”的绝对值与小数点移动的位数相
同.当原数绝对值>10时,〃是正整数;当原数的绝对值<1时,〃是负整数.
【解答】解:42000000=4.2X107.
故选:A.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为aX10"的形式,其
中lW|a|<10,"为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
17.(2022秋•南京期末)中国空间站“天宫”的建设引起了全世界的瞩目,其重量为180000
千克,把180000用科学记数法表示为1.8义1。5.
【分析】科学记数法的表示形式为aX10,1的形式,其中1W间<10,n为整数.确定n
的值时,要看把原数变成。时,小数点移动了多少位,”的绝对值与小数点移动的位数相
同.当原数绝对值210时,”是正整数;当原数的绝对值<1时,"是负整数.
【解答】解:180000=1.8X105.
故答案为:1.8X105.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为。义10〃的形式,其
中lW|a|<10,〃为整数,表示时关键要确定。的值以及w的值.
一十一.代数式(共1小题)
18.(2022秋•榆树市校级期末)下列代数式符合书写要求的是()
A.ab3B.l-5-flC.a+4D.a+b
4
【分析】对各选项进行分析,看是否符合代数式正确的书写要求,即可求出答案.
【解答】解:A、正确的书写为3ab,原书写错误,故此选项不符合题意;
B、正确的书写为工心原书写错误,故此选项不符合题意;
4
C、原书写正确,故此选项符合题意;
。、正确的书写为包,原书写错误,故此选项不符合题意.
b
故选:C.
【点评】本题主要考查了代数式的书写要求.解题的关键是掌握代数式的书写要求:(1)
在代数式中出现的乘号,通常简写成或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字
要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分
数要写成假分数的形式.
一十二.代数式求值(共1小题)
19.(2022秋•枣阳市期末)按如图所示的程序进行计算,如果输入尤的值是正整数,输出
结果是150,则开始输入x的很可能是3或10或38.
【分析】当输入数字为无,输出数字为150时,4x-2=150,解得x=38;当输入数字为
x,输出数字为38时,得到4x-2=38,解得x=10,当输入数字为x,输出数字为10时,
4x-2=10,解得x=3,当输入数字为x,输出数字为3时,4尤-2=3,解得尤=5不合
4
题意.
【解答】解:当4x-2=150时,解得;尸38;
当4x-2=38时,解得;尤=10;
当4x-2=10时,解得;x—3;
当4x-2=3时,解得;x=»不合题意.
4
所以开始输入尤的值可能是3或10或38.
故答案为:3或10或38.
【点评】本题主要考查的是代数式求值,能够根据题意列出关于x的方程是解题的关键.
一十三.同类项(共5小题)
20.(2022秋•东西湖区期末)下列各式与。户是同类项的是()
A.-5ab2B.2a62cC.4a2bD.-3ab
【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项,由此结合
各选项进行判断即可.
【解答】解:A、-5^2与"2是同类项,故本选项符合题意;
B、2由c与ab2,所含字母不尽相同,不是同类项,故本选项不符合题意;
C、4/6与"2,相同字母的指数不相同,不是同类项,故本选项不符合题意;
D、-3油与油2,字母》的指数不相同,不是同类项,故本选项不符合题意;
故选:A.
【点评】本题考查了同类项的知识,属于基础题,掌握同类项的定义是关键.
21.(2022秋•澄迈县期末)若2尤与"与-5/y是同类项,则nm=1.
【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.据此可得
7心〃的值,再代入所求式子计算即可.
【解答】解:与-5产y是同类项,
・・ITI~~4,n~~1,
故答案为:1.
【点评】本题主要考查的是同类项的定义,熟练掌握同类项的概念是解题的关键.
22.(2022秋•君山区期末)若与2/y”是同类项,则〃-加=4.
3
【分析】根据同类项的定义求出加、代入计算即可.
【解答】解:;-y+勺3与2/y”是同类项,
・・机+〃=2,〃=3,
解得:机=-1.
.,.n-m—3-(-1)=3+1=4.
故答案为:4.
【点评】本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:
相同字母的指数相同,是易混点.
23.(2022秋•新兴县期末)若单项式3xV与单项式-2rV-1是同类项,则n的值是4.
【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
【解答】解:•••单项式3/丁与单项式-2/y7是同类项,
.".n-1=3,
解得"=4.
故答案为:4
【点评】本题主要考查的是同类项的定义,熟练掌握同类项的概念是解题的关键.
24.(2022秋•新丰县期末)若4a2bn~1与02Mbi是同类项,则m+n=5.
【分析】根据同类项的定义可得加、〃的值,再代入所求式子计算即可.
【解答】解:•••4/〃厂1与於53是同类项,
:・2m=2,n-1=3,
解得:m=l,〃=4,
加+〃=1+4=5.
故答案为:5.
【点评】本题考查了同类项,掌握同类项的定义是解答本题的关键.所含字母相同,并
且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
一十四.合并同类项(共2小题)
25.(2022秋•梁子湖区期末)下列计算正确的是()
A.3a+2b=5abB.5y-3y=2x
C.7〃+〃=8D.3x2y-
【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的
指数不变.
【解答】解:43〃与乃不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
B.5y-3y=2y,故本选项不合题意;
C.7a+a=8a,故本选项不合题意;
-2yx2=j^y,故本选项符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.
26.(2023春•青冈县期末)下列各式中正确的是()
A.3m-m=2B.c^b-ab1=0
C.3x+3y=6xyD.3xy-5xy=-2xy
【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的
指数不变.
【解答】解:A.3m-m=2m,故本选项不合题意;
B.与-必2不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
C.3x与3y不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
D.3xy-5xy=-2xy,故本选项符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.
一十五.去括号与添括号(共2小题)
27.(2022秋•丰泽区期末)下列各题中去括号正确的是()
A.1+2(x-1)=1+2尤-1B.1-2(x-1)=1-2x-2
C.1-2(x-1)=1-2x+2D.1-2(x-1)=1+2尤+2
【分析】根据去括号法则和乘法分配律计算即可.
【解答】解:A选项,原式=l+2x-2,故该选项不符合题意;
B选项,原式=l-2r+2,故该选项不符合题意;
C选项,原式=l-2x+2,故该选项符合题意;
■D选项,原式=1-2尤+2,故该选项不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查了去括号法则,解题的关键是:如果括号外的因数是正数,去括号后
原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内
各项的符号与原来的符号相反.
28.(2022秋•佛山期末)下列去括号正确的是()
A.-(a+b)=-a+bB.-3(.a~b)=~3a+3b
C.a-(b+c)=a+b-cD.a-3(b-c)=a-3b+c
【分析】去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来
的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相
反,由此即可判断.
【解答】解:A.-(a+b)=-a-b,故本选项不符合题意;
B.-3(a-4>)=-3a+36,故本选项符合题意;
C.a-(b+c)=a-b-c,故本选项不符合题意;
D.a-3(6-c)—a-3b+3c,故本选项不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查去括号,关键是掌握去括号法则.
一十六.单项式(共1小题)
29.(2022秋•马尾区期末)下列关于单项式-4x5y6的说法中,正确的是()
A.它的系数是4B.它的次数是5
C.它的次数是11D.它的次数是15
【分析】根据单项式的概念及单项式的次数、系数的定义解答即可.
【解答】解:单项式-4%岁的系数是-4,次数是11.
故选:C.
【点评】本题考查了单项式的次数和系数,确定单项式的系数和次数时,把一个单项式
分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.
一十七.整式的加减(共1小题)
30.(2022秋•越秀区期末)一个两位数根的十位上的数字是“,个位上的数字是乩我们把
十位上的数字a与个位上的数字b的和叫做这个两位数m的“衍生数”,记作/(m),即
f(/??)=a+b.如/(52)=5+2=7.现有2个两位数x和y,且满足x+.y=100,则/(x)
+f(y)=19或10.
【分析】依据2个两位数x和y,且满足x+y=100,分两种情况进行讨论,依据/(加)
=a+6进行计算即可得到尤)(y)的值.
【解答】解:①当2个两位数x和y的个位数字为0,且满足x+y=100时,尤和y的十位
数字的和为10,个位数字的和为0,
故了(尤)+f(y)=10;
②当2个两位数x和y的个位数字均不为0,且满足x+y=100时,x和y的十位数字的和
为9,个位数字的和为10,
故/(X)+f(y)=19;
综上所述,f(x)+f(y)的值为10或19.
故答案为:19或10.
【点评】本题主要考查了整式的加减和列代数式,关键是正确理解和运用两位数m的“衍
生数”,即加=a+b.
一十八.整式的加减一化简求值(共3小题)
31.(2022秋•黄石期末)已知-孙+/,N=J?-2xy+y2.
(1)化简:2M-N;
(2)当x为最大的负整数,y取相2-3的最小值时,求2M-N的值.
【分析】(1)把N的值代入式子中,进行化简计算,即可解答;
(2)根据题意可得x=-1,y=-3,然后把x,y的值代入(1)中化简后的式子,进行
计算即可解答.
【解答】解:(1)':M=2^-xy+y2,N=^-2xy+y2,
2M-N=2(2x2-xy+y2)-(x2-2孙+/)
=4^-2xy+2y2-^+2xy-y2
=3x2+y2;
(2)为最大的负整数,y取加2一3的最小值,
-1,y=-3,
当x=-Ly=-3时,原式=3X12+(-3)2
=3X1+9
=3+9
=12.
【点评】本题考查了整式的加减-化简求值,偶次方的非负性,准确熟练地进行计算是
解题的关键.
32.(2022秋•榆阳区校级期末)已知人:?//,-/?-2〃,B=a2b-a+3ab.
(1)化简:A-2(A-3);(结果用含〃、b的代数式表示)
(2)当〃=-2,8=3时,求A-2(A-B)的值.
7
【分析】(1)先去括号,合并同类项,然后把A,B的值代入化简后的式子,进行计算即
可解答;
(2)把〃,匕的值代入(1)中的结论,进行计算即可解答.
【解答】解:(1)VA=2tz2/?-ab-la,B=/b-a+3ab,
:.A-2(A-B)=A-2A+25
=-A+2B
=-(2)b-ab-2a)+2-〃+3次?)
=-Ic^b+ab+la+lcP'b-2a-^6ab
=7ab;
(2)当。=-2,6=3时,A-2(A-B)=7X(-2)X3
77
=-6.
【点评】本题考查了整式的加减-化简求值,准确熟练地进行计算是解题的关键.
33.(2022秋•郸城县期末)先化简,再求值:7/计3(2crb-ab2)-2(4/6-3。户),其
中|a-2|与(6+1)2互为相反数.
【分析】先去括号,再合并同类项,然后把。,6的值代入化简后的式子,进行计算即可
解答.
【解答】解:7/6+3Q2a2b-ab2)-2(4a2b-3ab2)
=la1b+6a1b-3ab2-Sc^b+bab2
—5crb+3ab2,
•"2|与(6+1)2互为相反数,
:.\a-2|+(6+1)2=0,
:•a-2=0,Z?+l=0,
••2»Z?=-1,
当a=2,b=-1时,原式=5X22X(-1)+3X2X(-1)2
=5X4X(-1)+3X2X1
=-20+6
=-14.
【点评】本题考查了整式的加减-化简求值,绝对值和偶次方的非负性,准确熟练地进
行计算是解题的关键.
一十九.等式的性质(共3小题)
34.(2021秋•细河区期末)如果x=y,那么根据等式的性质下列变形正确的是()
A.x+y=0B.C.x-2=y-2D.x+1=y-7
5y
【分析】利用等式的性质变形得到结果,即可作出判断.
【解答】解:A、由尤=»得至U尤-y=0,原变形错误,故此选项不符合题意;
B、由%=丫,得到岂=工,原变形错误,故此选项不符合题意;
55
C、由尤=y,得到尤-2=y-2,原变形正确,故此选项符合题意;
D、由左=»得到x+7=y+7,原变形错误,故此选项不符合题意;
故选:C.
【点评】此题考查了等式的性质,熟练掌握等式的性质是解本题的关键.
35.(2022秋•开江县校级期末)运用等式的性质,下列变形不正确的是()
A.若a=b.贝!J〃-5=/?-5B.若a=b,贝I
C.若a=b.则旦D.若旦=2,则a=6
CCCC
【分析】根据等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的
两边同时乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,等式仍成立.
【解答】解:4、两边都-5,等式仍成立,故本选项不符合题意;
B,两边都乘以c,等式仍成立,故本选项不符合题意;
C、两边都除以c,且c#0,等式才成立,故本选项符合题意.
。、两边都乘以c,等式仍成立,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查了等式的性质,熟记等式的性质是解题的关键.
36.(2022秋•永兴县期末)下列运用等式的性质进行的变形,错误的是()
A.如果x+2=y+2,贝1Jx=yB.如果x=y,贝!
-2-2
C.如果/m=根》贝1Jx=yD.如果贝!1x=y
mm
【分析】根据等式的性质判断即可.
【解答】解:A、如果尤+2=y+2,则尤=y,故A不符合题意;
B、如果x=y,则旦=工,故8不符合题意;
-2-2
C、如果6"W0),则尤=y,故C符合题意;
D、如果三二,则》=»故。不符合题意;
mm
故选:C.
【点评】本题考查了等式的性质,熟练掌握等式的性质是解题的关键.
二十.一元一次方程的定义(共1小题)
37.(2022秋•禹城市期末)下列各式中,是一元一次方程的是()
A.3x-2=yB.-1=0C.三=2D.1=2
2x
【分析】根据一元一次方程的定义,即含有一个未知数,未知数的最高次数为1的整式
方程叫一元一次方程,逐项判断即可.
【解答】解:A.3尤-2=y,含有两个未知数,不是一元一次方程,故本选项不符合题意;
B.1=0,未知数的最高次数为2,不是一元一次方程,故本选项不符合题意;
C.-^二?是一元一次方程,故本选项符合题意;
D.1=2,不是整式方程,故本选项不符合题意;
故选:C.
【点评】本题主要考查了一元一次方程的定义,解题的关键是熟练掌握含有一个未知数,
未知数的最高次数为1的整式方程叫一元一次方程.
二十一.一元一次方程的解(共4小题)
38.(2022秋•封开县期末)下列方程中解是x=2的方程是()
A.3尤+6=0B.-2x+4—0C.D.2x+4=0
【分析】将尤=2分别代入选项,使方程成立的即为所求.
【解答】解:A.将x=2代入3x+6=0,可得6+6=12#0,
故A不符合题意;
B.将x=2代入-2x+4=0,可得-4+4=0,
故B符合题意;
C.将x=2代入义>x=2,可得/x2=1/2,
故C不符合题意;
D.将x=2代入2x+4=0,可得4+4=8W0,
故。不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查一元一次方程的解,使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做
一元一次方程的解.
39.(2022秋•荔湾区期末)尤=3是一元一次方程3x+2a-4=5的解,则a的值等于0.
【分析】把x=3代入方程计算即可求出a的值.
【解答】解:把x=3代入方程得:9+2a-4=5,
解得a=0.
故答案为:0.
【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数
的值.
40.(2022秋・南充期末)若彳=-1是关于;(:的方程--24=-2的解,则4的值为.
一2-
【分析】将X=-1代入方程进行求解即可.
【解答】解:由题意得,3X(-1)-2a=-2,
解得。=
2
故答案为:
2
【点评】此题考查了一元一次方程的求解能力,关键是能准确确定运算方法,并能进行
正确地计算.
41.(2022秋•和平区期末)若八6为定值,关于x的一次方程皿包上也=2无论人为
36
何值时,它的解总是尤=1,则(20+36)2022的值为1.
【分析】将x=l代入原方程,可得出(4+6)A+2a-13=0,结合原方程的解与左值无关,
可求出a,6的值,再将其代入(2a+3b)?。22中,即可求出结论.
【解答】解:将x=l代入原方程得生曳-上口L=2,
36
(4+6)k+2a-13=0.
..•关于x的一次方程皿曳上也=2无论上为何值时,它的解总是x=l,
36
.•.4+Z?=0,2a-13=0,
:・b=-4,a—^-,
2
(2a+36)2022=[2X11+3X(-4)]2022=l2022=l.
2
故答案为:1.
【点评】本题考查了一元一次方程的解,由方程的解与上值无关,求出。,6的值是解题
的关键.
二十二.解一元一次方程(共5小题)
42.(2022秋•西峰区校级期末)新规定的一种运算法则:%=1+",例如3⑤(-2)=
33+3X(-2)=21,若(-2)0x=6,则x的值为-7.
【分析】根据定义的新运算可得:(-2)3+(-2)x=6,然后按照解一元一次方程的步
骤,进行计算即可解答.
【解答】解::(-2)0.x=6,
(-2),+(-2)尤=6,
-8-2元=6,
-2x=6+8,
-2x=14,
x=-7,
故答案为:-7.
【点评】本题考查了解一元一次方程,有理数的混合运算,理解定义的新运算是解题的
关键.
43.(2022秋•平城区校级期末)解方程:
⑴5尤+6=2(尤-3);
(2)工1-2x+l=]
34
【分析】(1)按照解一元一次方程的步骤:去括号,移项,合并同类项,系数化为1,进
行计算即可解答;
(2)按照解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,
进行计算即可解答.
【解答】解:(1)5x+6=2(x-3),
5x+6=2x-6,
5x-2x=〜6-6,
3x=-12,
x=-4;
(2)
34
4(x-1)-3(2x+l)=12,
4x-4-6JC-3=12,
4x-6x=12+4+3,
-2x=19,
【点评】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.
44.(2022秋•江阴市期末)解方程:
⑴2(x-1)=6;
【分析】(1)按照解一元一次方程的步骤:去括号,移项,合并同类项,系数化为1,进
行计算即可解答;
(2)按照解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,
进行计算即可解答.
【解答】解:(1)2(x-1)=6,
去括号得:2x-2=6,
移项得:2x=6+2,
合并同类项得:2x=8,
系数化为1得:x=4;
去分母得:3(x+1)=8无+6,
去括号得:3无+3=8x+6,
移项得:3x-8尤=6-3,
合并同类项得:-5x=3,
系数化为1得:X=J-.
x5
【点评】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤解题的关键.
45.(2022秋•涕水区期末)解方程.
⑴-3(尤+1)=9;
(2)2XJ__1^XZ2.
24
【分析】(1)按照解一元一次方程的步骤:进行计算即可解答;
(2)按照解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,
进行计算即可解答.
【解答】解:(1)-3(尤+1)=9,
x+l=-3,
x=-3-1,
x=-4;
(
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