孙权劝学读后感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——孙权劝学读后感吕蒙当权掌事后，还是不乐意学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读，了解往事罢了。〞我特地准备了孙权劝学读后感作文，欢迎借鉴学习!

孙权劝学读后感作文1

《孙权劝学》这一篇文章陈述了孙权劝吕蒙学习的故事，最终吕蒙有了很大的改变，鲁肃也与他结为好友。读了这一篇文言文，我有了很大的收获，从三人里任意一人的角度出发，都获益好多。

孙权：作为一国之君劝人读书善用人才

在文章中，孙权作为一国之君，能够放下架子来劝吕蒙读书，说明孙权珍惜人才善用人才，君王最重要的就是这一点。历史上还有好多这样的君王，例如曹操，当时他看中关羽，想留他在曹营，但关羽不愿，硬是从曹营杀出去，落下一个“过五关斩六将〞的美名。其实是曹操将他放走的，不然关羽不可能活着回到蜀国。再譬如汉武帝，当时汉武帝稳定大一统王朝，他采用董仲舒的“推思〞建议，实施了“推恩令〞。“罢黜百家，独尊儒术〞也是采用董仲舒的建议，从而使西汉开始进入鼎盛时期。由此可见，我们在任何时候都要懂得善用人才，这样更有益于我们管理。

吕蒙：读书增长才干和谋略

吕蒙开始学习后，有了很大的改变，不但增长了才干和谋略，也结识了新的朋友，这足以说明学习的好处。古代有好多勤奋好学的例子：凿壁偷光，苏秦头悬梁锥刺股，囊萤夜读，程门立雪这些人都成为了大伟人。可见，读书没有害处，努力读书的人最终都一定会获得收获。一些伟人用一生去读书，我们更不能懈怠，应更努力读书。

鲁肃：对待别人的进步，我们要有发展的眼光

士别三日，即更刮目相待。意思为跟读书人分别几天，就要用新的眼光来对待。其实生活中这样的例子很常见，身边的人每天都在一点一点地进步，从开学到现在，大家的字写得更美丽了，写作水平提高了，做题速度更快了。每一天都要用新的眼光去端详，相信假期终止了，一定会有好多人突飞猛进，我们应“即刮目相待〞，重新定义别人，不活在过去。

《孙权劝学》这一课从任何一人的角度想，都会有很大的收获。我们应多读书，扩大阅历，勤勤恳恳定能有所回报!

孙权劝学读后感作文2

今天学了《孙权劝学》，在本文中，孙权、吕蒙、鲁肃是三位不同的角色。

孙权，作为君主，平易近人，严格要求部下。鲁肃，作为年长者，惜才爱才。吕蒙，作为部下，谦逊好学，机灵幽默。

我由此感悟到，生活就像一部电视剧，每个人在这部电视剧里扮演不同的角色。而我，也在扮演不同的角色。

学生：学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的聪慧征服世界，刘翔英勇飞的冲击力成为世界飞人，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。在学校里，我尊重师长，和同学互帮互助。

女儿：在家里，父母无微不至的照料我，父母的怀抱是我避风的港口，父母给我们无私的爱。那么我就在家里做一个让他们放心、欣慰的女儿。

孙权的角色是他得到更多人的爱戴，吕蒙的角色是他学识渊博。而我呢，也要让老师、同学、父母开心。

孙权劝学读后感作文3

今日我学习并背过了一篇古文《孙权劝学》，受益匪浅。

课文《孙权劝学》是北宋政治家司马光写的，选自于《资治通鉴》。

《孙权劝学》向我们陈述了孙权劝手下将领吕蒙学习的故事，孙权不仅自己好学，还勉励手下将领学习，了解历史，不能光会打仗。

吕蒙在孙权的勉励下用功学习，博览群书，终究文武双全，成为名将。等到鲁肃再见到吕蒙时，已经不是原来的吕蒙了。吕蒙令鲁肃刮目相看，鲁肃对吕蒙十分佩服，并与之结为好友。这告诉我们：一个人要想得到别人的尊重一定要多读书，认真读书，提升个人文化修养。

108字的《孙权劝学》竟能把故事讲得如此清渐，人物的性格对话也十明显显，司马光太有才了，而我呢?学习意志没有吕蒙那样坚强，文章没有司马光那样简单明白，作文再长也看不出自己的思想主张，司马光的每篇文章都短小精炼，可篇篇经典，句句都是名言。孙权勉励吕蒙学习，让吕蒙变成个有勇有谋的人，父母也成天勉励我，可我就是成不了才，所以我要学习吕蒙吃苦好学的精神。还要学习孙权一有时间就读书，珍情宝贵时间的精神。

这篇古文给了我很大的帮助，两千多年前的古人都知晓学习的重要性，现在的社会也都是用知识来推动发展的。所以我要不断学习，才能造应这个社会。

孙权劝学读后感作文4

《孙权劝学》的故事，让我受益匪浅。

这篇文章共有三位人物――孙权、吕蒙、鲁肃。吕蒙是孙权手下的一员大将，他百战百胜却不愿读书，经过孙权一番有情有理的劝导后，吕蒙明白了自己身负重任则更需要好好读书的道理。经过一段时间的努力，换得了鲁肃的“非复吴下阿蒙〞的评价。我也由此想到了我的经历。

记得我上小学时，特别是六年级，我的语文成绩很不理想，每次都在七十分左右徘徊。自从上初中第一天报名开始，我就下定了决心――把在小学的成绩、经历忘掉，从零开始，认真地拼一次，拿一次满意的成绩，让自己乐一乐。

我开始在语文学习上下功夫。妈妈对我说要先从练字开始。的确，我的字一直不容乐观。以前，我一直认为把字写对就行了，完全没有练字意识。上了初中，潘老师有一个奖励措施：她会把亲自写的字帖发给优秀的人或是进步大的人。我称不上什么优秀，但我也想以我的努力来换得一本字帖。我便利用每天写完作业的时间来读书练字。中途，有好几次我想放弃，但又暗自对自己说：成功需要努力，假勤劳换不来真成绩!终究，终究，我终究用自己的努力换来了潘老师的亲笔字贴!我感受到了努力总有回报的开心。

不过，我的学习之路才刚开始。我劝告自己：字虽然有进步，但是当下更应当加强的是阅读和作文。至于这两点，在每天完成老师布置的任务的基础上，我也给自己列了一个计划：做一些语文小任务。如“每天读一篇文章〞“每天背一个成语〞“每天背一首小诗〞等等。看起来简简单单，但做多了，就可以诚恳地体会到变化。我坚持一边稳定基础，一边完成语文小任务，终究我的语文成绩比以前有了较大的进步，得到老师的表扬和妈妈的勉励。

古有孙权劝吕蒙，我是自己劝自己，持之以恒，坚持不懈，做更好的自己。

孙权劝学读后感作文5

孙权是三国时期东吴的君王。赤壁之战后，由于大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮〞就与世长辞了。孙权手下武将就只剩下了吕蒙。可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。可眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然慌张。但他并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。

且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。它突出了我国古文的特色。只有短短100来字，却清楚具体地记述了一件事，而且中间跨越的时间十分之久。

读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。可是孙权却往往读书，还劝自己的属下要多读书。由此可见，书的价值的确很大。可能，“书中自有黄金，书中自有颜如玉〞就是这个道理。其实，凡是读过书的人，都应当会有一种感觉。书可以满足一个人的精神需要。您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领会到书的真正含义。不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀!〞其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出聪慧的光彩。“开卷有益〞，你读万卷书，那么万卷书便会教您领会人生的真谛。

高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。〞的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀!假如没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维缜密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，规律学使人善变……无非就是让我们博览群书。假如我们能做到这一点，