热门版美术老师工作计划范文三篇

精品文档热门版美术老师工作方案范文三篇热门版美术老师工作方案范文1(一)个人专业成长总体目的描绘努力形成具有自我教学风格，从技术型转变为反思型老师，进而开展成为创造型老师。(二)个人专业成长两年规划对于将来个人专业开展，拟订方案如下：1、要擅长从日常的教学现象中发现问题。2、要对日常工作保持一份敏感和探究习惯。3、不断改良自己的工作并形成理性认识。4、不断进展教育反思，才有可能从技术型转变为反思型老师，进而开展成为创造型老师。分工程标和任务：1、教学方面目的(根底性目的)。继续在新课标的指导下，扎实上好每一节课，争取旧课上出新意，让学生热爱美术课堂，热爱美术老师，积极开展有效课堂的研究和施行，争取多参加公开课或者比赛课。2、教育教研方面的目的(问题性目的)。就学校课题开展科组、个人的课题研究，完成2篇高质量的论文或研究报告。3、学习目的(拓展性目的)。由技术型转变为反思型老师，进而开展成为创造型老师，一切开展的进程都离不开理论做支撑，力争学习几本具有代表意义的理论书籍。继续对《新课程标准》的学习和研究。(三)行动策略(1)重在学习方案的制定。对自己的知识根底进展分析^p，对自己的学习风格、学习才能、以及找寻学习资的才能和条件等做出准确的估计。准确找出自己知识构造中的薄弱环节和缺乏之处，评价自己能做什么，不能做什么。针对个人实际情况如何开展有针对性的学习。(2)培养反思意识与才能。积极参与校本教研，进展教学反思，学会批判教育学的思想、观念和方法，对自己和别人的理论、信念、言语和做法进展批判和反思，剔除偏见、局限，探寻和把握教学的本质和方法，以求有效地解决问题，获得学习的进步。坚持每课一反思，反思必须深化真实。把新课程理念的学习与教学反思有机结合。提倡学习理论反思再理论，用新课程理念来重新审视我们的教学，力争使我们在老教材的教学中表达新课程的理念。(3)增强自我评价才能。按照最初确定的学习目的和学习方案，如何准确地把握自己学习的进展状况和学习目的的实现状况，正确评价学习进度和学习结果的才能，发现哪些方面存在欠缺和缺乏，可以在哪些方面加以改善等。(4)擅长总结，提升理论。结合教学中的理论，做课堂的有心人，进一步对教学进展考虑挖掘、提升，坚持动手动笔，积极撰写论文、案例以及教学随笔等，争取在2年内发表。(5)交流学习，致力培养学生特长。教育的目的最终是为了学生，以学生的开展为本，充分发挥学生的主体作用，让他们乐于探究，擅长探究。在反思的过程中促进共同进步。积极鼓励学生们主动参与各类比赛活动之余，增加与先进学校交流学习的时机，争取外出参加相关的辅导培训，为培养学科特长生创造有利条件。争取在两三年间辅导学生参加各类绘画书法、电脑美术或其他相关专业比赛，获取市级以及国家级别奖项。热门版美术老师工作方案范文2一、学生状况分析^p1、学生有浓重的绘画兴趣。2、学生已具有必须的分析^p决定潜力和造型表现潜力，能进展完好的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目的。二、教材分析^p本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原那么。2、加强了美术学科与其它学科个性是语文(文学)学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课那么是美术学科与现实社会相联络的综合。(二)、各课资料的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进展教学参考和学生自学。三、教学目的1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生透过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进展简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，开展学生综合解决问题的潜力。四、教学重难点教学重点：理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，开展美术理论潜力，增强动手潜力和审美潜力，浸透人文精神。教学难点：开展学生的艺术感知潜力和造型表现潜力，培养审美情操，浸透德育。五、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，透过比拟的、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、决定，进步学生审美兴趣。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的理论潜力，用心为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、群众评价、老师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和开展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。热门版美术老师工作方案范文3一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一齐。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。3.根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正