五年级语文下册 《古诗两首》习题-第二课时_第1页
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《诗首习第课一基题比一比，再组词悯（）粟（）（）犹（）闽（）栗（）（）忧（）二综题、《悯农》作者是（）（），表达了诗人（）浦歌》作者（）、（）代，表达了诗人（）解释词。四海：粟：

，农夫：，无闲田：写出“四海无闲田，农夫犹饿死。”的诗意。三拓题（一）、按要求变换句子。浑浊的水从调落的树叶和青草下面慢慢地往外冒。（缩写句子）孩子们快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。（缩写句子）、孩子扎进了海里成比喻句）、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）、白桦树哗哗地响，在杨科的头上不停地呼呼成拟人的写法）二、默写古诗《悯农

参答一基题悯（怜悯）粟罂粟）（郎君）（犹如）闽（闽南）栗（栗）朗开）忧（忧）二综题1.李坤唐代对动人们的怜悯之情2.李唐对劳动人们的热爱之情3.全米农没闲没的田地4.天下没有丢弃不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。三拓题（一泉水往冒。孩子们赏泉水。孩子象一样扎进了海里。不动，连棵花也养不活，这不是真理。白桦树大声地呼喊，在杨科的头上不停地呼叫。（二悯

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