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文档简介
展开与折叠(建议一课时完成)BS五年级下册二
长方体(一)课后作业探索新知当堂检测课堂小结长、正方体的展开与折叠1课堂探究点2课时流程请你找一个正方体的盒子剪一剪,把你得到的展开图画下来。探究点长、正方体的展开与折叠把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图。全班交流,剪出了几种不同形状的展开图?说一说,分别是如何得到的?同伴合作,把每一种展开图重新折叠成正方体。下面是一个长方体和一个正方体的展开图,请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面?先想一想,再利用附页1中的图1试一试。1234561234561.下面是长方体与它的展开图,把相对的面用相同的字母表示,再在括号里填出长、宽、高的长度。24cm12cm6cm小试牛刀(源于《典中点》)BBAACC2.判断下面哪个图是正方体的展开图,在正确的展开图的下面画“√”。√√√3.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)下面哪个图形不能围成正方体(
)。(2)右图中,折叠成正方体后与3号面相对的是(
)号面。A.1
B.4
C.5
D.6BB(3)下面的图形中不能折叠成长方体的是(
)。C4.下图可以折叠成一个长方体,这个长方体的长是(
)cm,宽是(
)cm,高是(
)cm。这个图中有(
)个面是正方形,有(
)个面积相等的长方形。82224正方体的展开图:由6个完全相同的正方形组成的组合图形,有11种;相对的面完全隔开,正方形的边长是正方体的棱长。长方体的展开图:由6个长方形(特殊情况下有2个正方形)组成的组合图形。相对的面完全隔开,相对的面完全相同:上面=下面,左面=右面,前面=后面。长方体和正方体的展开图可以先标出前后、上下、左右,然后按对应的面进行组合,重新折叠成原来的形状。归纳总结:1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一
想,连一连。夯实基础(教材P15练一练)2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?先想一想,再利用附页1中的图2试一试。3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体?先想一想,再利用附页2中的图1试一试。5.有一个正方体如图,它的展开图可能是下面四
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