最新高二体育教学工作总结范文四篇

精品文档最新高二体育教学工作总结范文四篇最新高二体育教学工作总结范文一时间飞逝，转眼一学期就过去了。各种苦辣酸甜的回忆在脑海中一幕幕闪过，如同就在昨日，让人感慨万千。体育作为一门最根底的学科，因为它对我们的身体严密相关，对我们的生活质量举足轻重，因此最为国家重视，也最为学生喜欢。但作为新课改下的体育与安康又成为了一门最复杂的学科，因为它不仅要锻炼我们的身体，还要培养我们良好的身体与道德习惯，更要开展我们的学习思路，因此体育老师的工作也越来越细化，越来越受重视。这学期我担任初一年级女生、高二年级女生以及高三年级男生的体育与安康课。初一年级新生主要目的是培养良好的运动习惯，组织纪律性以及培养体育小骨干；高二年级主要是选修课，在兴趣的根底上，加强根本功，进步技战术程度；高三年级主要是抓体育会考科目，在会考中获得优异成绩。详细的做法是初一年级主抓课堂常规及运动习惯，比方每节课的课堂常规都认认真真，落实到每个学生，只要有人做的不好，就坚决反复练习，直到每人都能完成好。比方运动习惯，在每节课最后都加上课课练，培养学生每天都锻炼的习惯。多进展游戏类活动，进步学生的运动兴趣。高二年级主要是篮球选修，通过各种小比赛调动学生练习的积极性，在比赛中找差距，在练习中弥补进步。高三年级住抓会考，详细做法是课堂安排紧凑，运动量和强度逐渐加大，早晚催促学生多跑步，多教学生一些练习的科学方法，苦练加巧练。经过一学期的艰辛努力，每个年级都获得了显著的效果，尤其是初一年级在过程性考核中都获得了很好的成绩。另外还开展了其他活动：学校乒乓球队的训练，并获得区第六名的好成绩；羽毛球在北京市中小学比赛中进入十六强。最新高二体育教学工作总结范文二从教假设干年，“快乐体育”、“终身体育”、“以人为本”、“安康体育”的理念，逐个浸透到我的教学思想。几种理念孰轻孰重，曾经令我迷惑。从学生的角度看，学习自己感兴趣的内容和工程，更乐意承受，枯燥的田径不学。从老师的角度看，挑自己拿手的工程教，危险的单、双杠、足球等工程少教，最好不教，防止费事。这样，娇生惯养的学生已失去了吃苦耐劳的意志，安康的个体在体育才能的方面有着很大的缺陷。因此如何培养学生的体育才能就成了我教学的目的。提倡素质教育的今天，体育才能的培养正是体育素质教育的要求。从以往乃至当前中学生体育才能，不难看出中学体育存在着相当严重的问题，在体育教学的教材、教法、组织形式等方面，根本上沿袭命令式、模拟式、检查式的传统教学形式。严重无视对体育意识、兴趣爱好以及独立自主锻炼才能与习惯的培养。热衷于片面追求竞技体育成绩，或过分强调“达标”及初中升学考试的体育工程检测，导致了本来是学校教育中的素质教育手段的体育，反而成为应试教育的附庸。一、体育才能培养是体育教学的目的之一1、才能是知识、技能、智力在一定教学条件和理论途径中逐步形成和开展的综合心理特征。体育才能那么是一个人的体育知识、技术技能、素质和体验等诸因素的综合才能，并在参与详细体育活动中可表达出来的各种锻炼方法和健身手段。根据中学生年龄特点，体育才能的培养必须建立在老师钻研教材的根底上，使教学内容和方法服从于目的，效劳于目的，教学手段上注重诱导、激发与调节、控制，在不断改良和革新中做到多样化、生动活泼、富有情趣。激发学生内在力，使自觉参与主动投入，在主动参与中体验成功、感受喜悦，促使才能的形成，稳固并开展。2、现代教育强调终身教育，终身体育作为一种新思想，是受终身教育思想的影响，随着体育功能、社会经济开展和人们生活观念、行为的变化而产生的。当代社会人们对体育需求的日益高涨，科学锻炼、终身受益，已形成一股社会体育的新潮流。学校体育应以终身体育为主线，以学生终身受益为出发点，着眼将来，奠定终身体育的根底。根据终身体育的思想和学校体育现状，强化学生体育才能的培养，是现代体育教学的目的之一。3、重视学生体育才能的培养，到达终身受益的目的，作为学校体育工作的根本任务和体育教学的目的之一，也就是将学生的个体行为纳入终身体育行为方式，拓宽了学校体育培养目的的内涵，在培养学生个体行为的根底上开展体育特长，使学生掌握体育锻炼的知识技能，培养和进步学生的体育才能，养成经常参加体育锻炼的习惯，有利于促进全民健身活动的普及与进步。二、体育才能培养的途径1、体育学习动机是形成体育才能的关键。要使学生明确体育运动不仅对身体有益，而且对心理和智力也有益。体育才能的培养是多方面互相促进的，必须从初中一年级新生入学时抓起，同时运用学校体育中的多种体育活动途径的优势，做到课内外结合，只有具备了体育才能，才能在漫长一生中，能根据自己的工作性质和职业特点，以满足身心安康，到达终身受益。2、注重培养学生自我评价才能和辅导才能是体育才能培养的主要方法和手段。1、自我评价是自我教育的一种方法。老师必须加强对学生自我评价才能的培养，有没有自我评价才能的学生在练习中所表现出来的质与量都有很大的差异，因为自我评价意识，在技术掌握的过程中，起着信息综合分析^p器的作用，它对众多的内外部信息进展分析^p、纠正、选择并确定下一步的详细行动。假如一位学生缺乏必要的自我评价才能，他在练习中只会机械重复、死练硬套。产生错误时，不仅判别不清，甚至有可能由于一再重复导致技术的错误定型。有自我评价才能的学生，根据练习过程中所获得的信息去寻找解决或改正的线索与方法，能更快更好地掌握技术动作。老师在教学中，通过对技术规格及练习的讲评，提供判别标准，明确练习要求，是培养学生形成自我评价才能的根本方式。2、让学生在分层次练习中培养辅导才能。详细做法：通过一段时间的教学或测验，按学生成绩分三组。譬如以初中女生铅球或实心球为例为3组。第一组：6m以上，第2组5m～6m，第3组5m以下。分组教法与练习是采用“一帮一”的方法，也就是技术动作相对好的第一组来辅导成绩较差的第三组，这样既锻炼和进步第一组学生的辅导才能，同时进步了第三组学生的整体程度。而第二组学生，可利用自我评价意识来判断自己在练习过程中不断改良和进步，争取早日升入第一组的行列。由于学生之间互帮互最新高二体育教学工作总结范文三我是一名体育老师，为人师表，严以律己；工作量极重，但从不叫苦，任劳任怨为教育事业奉献着青春。从事体育教学工作22年了，在22年的体育教学工作中，获得了显著的成绩，就近几年科研、个人荣誉、指导学生等获县级及以上近50余次，突出成绩有：科研论文获国家教育学会一、三等奖；市体育老师根本功比武三等奖；06、07两年连续获县级运动会甲级第一名；县优秀教练员、县科技“三小”指导二等奖等。一、根本的工作情况体育是学生强身健体、锻炼意志的重要途径。这几年来，我在体育教学工作中认真探究课堂教学方法，科学合理地带队训练，使学校体育工作走上了一个新台阶。一直来体育被许多学生认为是副课，在学科教学中是可有可无的课程。为了调动学生的训练积极性，进步体育课堂教学效果，我认真学习有关新课程教学理念，详细备好每一节课，并充分做好课前准备工作，使每个学生都能积极参与，平安训练。不仅让学生学到丰富的理论知识和体育技能，更重要的是培养了学生自觉锻炼的意识。平时我非常注意理论的学习和经历的积累，经常撰写教学论文、教学反思等，并且积极参加县、市、国家级等教学论文评比，三年中共13次获奖。二、教学中遇到的困难我们东风小学规模小，与县城的小学相比拟，我们的生连他们的一半都不到，因此在运发动的选拔上带来了一定的难度，再加上学校训练场地的缺陷，使我校在前些年的田径运动会上成绩停滞不前。由我担任体育综合组组长后，一方面积极向学校领导提出改善体育训练场地的要求，另一方面那么在原有的设施条件下因地制宜地开展体育训练。为了不挤占学生的上课时间，我起早摸黑，利用自己的休息时间带队训练。在训练过程中，我一方面对运发动严格要求，刻苦训练；另一方面讲究方式方法，如下午训练前给学生准备好补充能量的点心、解渴的开水等，给予学生最大的关心。因此，在XX年和XX年的县田径运动会上，我校两次获得小学组甲级队第一名和道德风气奖〔甲级队，意味着是和实力强大，设施完善，人力资丰富的实验小学、清溪小学、逸夫小学等大校抗衡〕。对此，许多兄弟学校的体育老师都非常惊讶，我们学校领导、县教育局的领导也惊喜不已。在他们看来，一所如此小规模的农村小学能连续两年获此殊荣，简直有点不可思议。当然，成功的背后少不了辛勤的汗水。我想，一份耕耘一份收获。这份成绩也来自各位运发动自身的努力，也来自学校领导对体育教学的重视和其他老师的支持。三、工作中的成绩定向运动是近几年比拟时尚且流行的体育比赛工程了，由于操作比拟费事，课前准备化时间多又不在教学大纲的范围之内，所以很多学校没有开展这项活动，特别是农村小学。然而，我从有利于学生动脑、动手、合作、探究等综合素养的养成教育出发，率先带队成立了学校定向运动小组，我和小运发动们一起勘察周围地形，动手绘制地图，制定运动训练方案等，有了一套虽较“土”但却实在的训练方法，学生的兴趣极度高涨，以点带面，推动了全校性的定向运动，把传统的体育课与现代时尚体育运动相结，锻炼了学生的才能，开展了学生的思维。我校每次都积极参加县级及以上定向运动比赛。成绩是喜人的，学生个人：湖州市一等奖1人、二等奖2人。县一等奖6人，二等奖4名。每次均获团体奖，还有一次道德风气奖。由于我校走在了定向运动的前例，还有幸协助县教育局、体育局在防风山举办县第五届定向运动比赛。作为学校的体育教研组组长，我一直对学校体育工作尽心尽职。在每年的秋季运动会筹备工作中，从报名发动，到秩序册的编排，到比赛场地的安排，一直到运动会的成功召开，前前后后总要一个多月的准备时间，为了不影响课堂教学，我利用休息时间加班加点来完这些工作。为丰富师生的课外生活，我每年都要组织拔河、放风筝、跳绳、播送操等比赛活动，营造全民健身的气氛。作为一名务实的体育老师，我将会在今后的体育教学岗位上用更多的热情和激情来完成自己的本职工作，决不辜负学校、家长、社会对我的期望。最新高二体育教学工作总结范文四回忆过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将个人工作总结如下：一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。作为一名老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，代好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。学生普遍都害怕长跑50m×8这个工程。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的时机，一学期完毕时，五年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，进步素质的目的。三、发挥特长，刻苦训练，办好田径队。我是运发动出身，围绕着把我校田径组建从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质才能，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提早早早到校为队员们做好训练前的准备工