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三年级期中班级质量分析三年级期中班级质量分析三年级期中班级质量分析V:1.0精细整理，仅供参考三年级期中班级质量分析日期：20xx年X月三年级期中考试质量分析一、学生基本情况：学生16人，这次期中考试应考16人，实考16人。二、学科成绩分析：数学：及格人数12人，及格率75%，优秀率50%；语文：4人未及格，及格率75%；英语：3人未及格，及格率83%，优秀率51%；综合：及格人数12人。三、本班存在的问题：1、学习主动性还存在一些问题，没把学习当成自己的事，处于被动应付的局面。2、大部分学生考试时不认真审题，理解不透题意，做题时马虎，还没有检查的习惯。3、语文成绩不太理想，写作能力较差。4、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距。四、整改措施：1、在班级期中考试分析会上，让学生认真反思问题，仔细总结过失。2、与学科老师开学情分析会，对学科老师提出一些意见和建议，学科老师针对教学中存在的问题、现状予以整改。针对这次考试加强反思，找出问题，明确今后的方向。3、使能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的学习任务，根据课程表规定的课时，提前做好准备，上课不迟到，不搞小动作，认真听讲，积极参与学习。4、优等生协助任课老师加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导。5、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同管理班级。我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力

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