2022学校五班级体育课程教学工作方案

2022学校五班级体育课程教学工作方案_学校体育老师工作方案2022学校五班级体育课程教学工作方案。

新学期在不知不觉之中就来了，根据工作的变化，在新的学期我们要开头做工作方案。写好工作方案，工作就会做得更好！你知道如何书写学校体育老师工作方案吗？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“2022学校五班级体育课程教学工作方案”，盼望能为您供应参考。

2022学校五班级体育课程教学工作方案篇一

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学目标

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。

二、同学基本状况分析

大多同学体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特别愿意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析

新学期X班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。

四、教学内容

1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间支配

1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。

3、参与期中和期终检测，督促学习。

4、采纳直观教学方法，精讲多练。

5、老师到处以身作则，为人师表。

2022学校五班级体育课程教学工作方案篇二

一、指导思想

新学期将依据学校的进展和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的训练宗旨，深刻领悟《体育与健康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探究、制造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出乐观贡献。

二、重心工作

1、全面提高体育教学质量。

根据《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证同学每节课有所学、有所得、有进步、有提高，并且要留意改善，和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱同学，重视平安工作，确保同学平安，不上放羊课，以达到提高同学身体素养的目的。严格执行《学校生体育熬炼标准》，探究“同学体育素养”的评定标准。

2、全面提高同学的身体素养。

“学校无小事，事事皆训练”，从同学的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是同学成长的重要内容；同学自我爱护力量及平安熬炼习惯的养成与我们的课堂常规有着特别亲密的联系；同学对体育器材的疼惜是同学思想品德的良好教材。

（1）抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高同学体育熬炼爱好。

（2）加强课余体育训练，为迎接县级中学校田径运动会和篮球赛打基础，培育体育人才，为学校体育进展做铺垫。

（3）加强体育课堂平安训练，在同学中开展平安活动训练，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。

（4）加强对学校体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。

2022学校五班级体育课程教学工作方案篇三

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。创建“参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

二、重心工作

1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、.适应力量。

2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。

3、乐观组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。

三、详细工作

二月份：

1、制定好体育工作方案及个人工作方案。

2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。

3、组织全校老师学习新广播操《大众广播体操》。

4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，相互沟通和总结阅历，转变陈旧及过迟的训练教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。

6、做好创卫工作。

三月份：

1、参与市优质课评比教研活动。

2、加强体育课堂平安训练，在同学中开展平安活动训练，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。加强对学校体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。

3、预备组队参与区乒乓球竞赛。

四月份：

1、开展全面《同学体制健康标准》测试预备工作。

2、参与市级软式排球竞赛。

3、参与区田径运动会。

五月份：

1、做好同学身高、体重、五项达标的测试工作。

2、参与省级传统项目学校田径竞赛。

3、参与市级中学校田径运动会竞赛。

4、参与区级学校老师《大众广播体操》竞赛。

5、完成《同学体质健康标准》统计上报工作。

六月份：

1、体育工作总结。

2、进行资料归档。

豆腐营学校

20xx年2月

2022学校五班级体育课程教学工作方案篇四

一、指导思想

坚持“健康第一”的思想，促进同学健康成长；依据课程标准中各学习领域的目标，是以激发同学运动爱好，培育同学终身体育的意识；以同学进展为中心，重视同学的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个同学受益。

二、目的任务

1、体育与健康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进同学身心的全面进展。

2、全面熬炼同学身体，促进同学身心和谐进展。

3、初步把握体育与健康基础常识、基本技能。

4、进行思想品德训练，培育同学的心理素养。

三、教学目标

1、进一步了解自己的身体，知道一些科学熬炼身体的简洁常识和自我爱护的方法，培育平安熬炼的意识。

2、进一步把握和提高所学各项运动的基本方法和进一步把握和提高所学各项运动的基本方法，进展身体素养和运动力量，促进身体的生长发育。

3、提高参与各项运动的爱好和乐观性，培育负责、自我掌握和自觉遵守规章的精神。

四、基本状况

学校X班级的同学对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了。对体育的基本常识和简洁的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本班级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更好地把握一些体育机能和强身健体的科学方法，提高形式同学参与体育活动的爱好，完成教学任务，抓好达标活动，让同学的身体素养有所提高。

五、详细措施

1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与学的氛围。

2、依据季节性特点，抓好各项达标测试工作。仔细抓好足球教学。

3、乐观做好预备，做好校运动会的参加工作。

4、抓好运动队的各项训练，为参与市运动会做好预备。

扩展阅读

学校五班级老师教学工作方案

新学期即将到来，为了做好新一学期的工作，保证自己的教学质量，就可以提前依据自身和同学的状况制定合适的工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校五班级老师教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校五班级老师教学工作方案(一)

高班级的语文教学在我看来一直都是需要仔细对待的，究竟进入五班级以后也意味着班上的同学需要对科目的学习更加专心些，然而在整体的教学规划中我也要对自身的工作加以改善从而取得更加抱负的效果，对此我制定了学校五班级的教学方案并盼望同学们能够做到听话懂事。

或许是学校生比较好动的原因导致上课期间经常存在底下讲话的状况，虽然可以对同学进行直接警告却也因此耽搁了整体的教学进度，所以在新的学期应当加强素养训练并通过班主任的帮助整顿好班级的纪律，虽然自己只是科任老师却也要做好纪律管理以免因此影响到正常的教学，再加上素养训练的确比较重要的原因从而需要让班上的同学意识到这方面的重要性，否则的话光老师强调而不去督促同学的执行则很难在纪律管理方面取得良好的效果，若是对这项工作予以重视并营造出良好的学习氛围无疑能够为教学方案的实施带来更好的效果。

对于五班级的语文教学应当要让同学意识到古诗文阅读的重要性，对于各类需要熟读并背诵的课文要在班上教学的时候进行反复强调，而且在讲完教学内容的同时也要挤出一部分时间让同学进行课文背诵，在同学熟读课文的同时也要在教室内进行巡察以免有人不仔细对待，其中对于文言文翻译以及阅读理解之类的题目也要进行重点讲解才行，主要还是要让同学在五班级打好基础以便于更好地应对后续的考试，所以在这一阶段的教学主要以课文的背诵以及抄写为主要手段，通过强化记忆加深对课文的理解自然能够在教学工作中取得成就。

考虑到作文部分的重要性要常常和同学讲解写作的各个要点，每周都要布置几篇作文来检验同学对写作技巧的学习成果，至少提升他们的写作水平能够在以后的学习道路中少走许多弯路，除此之外则是部分同学字迹差的问题应当要尽快得到订正才行，无论是握笔习惯的改善还是字帖临摹次数的增加都是需要仔细对待的，究竟作为学校生的他们正是需要打好学习基础的阶段自然不能够忽视这方面的教学工作。

正由于理解语文教学工作的不易才要对五班级的同学负责才行，若是由于自己教学工作没做好导致同学成果无法得到提升则是难以被原谅的，所以我落实好班上同学的语文教学工作方案并为此而不断努力着，信任经过了教学工作的绽开以后能够让同学们在五班级得到较好的成长。

学校五班级老师教学工作方案(二)

一、学问与技能方面

1、了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实际问题。

2、理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求10以内两个自然数最小公倍数和100以内两个数的最大公因数。

3、进一步理解分数的意义，熟悉真分数和假分数，理解分数与除法的关系，进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。

4、理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，敏捷运用比较大小和异分母分数加减法。

5、探究和发觉简洁掩盖现象中的一些规律。

6、知道“行”与“列”的含义，用数对表示，能借助数对描述简洁的行走路线以及简洁的图形变化过程。

7、熟悉圆及其特征，把握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步把握计算简洁组合图形面积的思索方法。

8、经受用复式折线统计图表示相关数据的过程。

二、数学思索方面

1、感受方程的思想方法及其价值，进一步进展抽象思维，增加符号感。

2、在熟悉公倍数和公因数中，引导同学有条理的进行思索，合乎规律的表达自己的思索过程，进一步培育良好的思维品质。

3、在熟悉分数时，同学主动进行观看和操作、比较和分析、抽象和概括、猜想和验证等活动，进一步进展合情推理和初步的演绎推理力量，不断增加数感。

4、在学习数对和圆时，进一步熬炼形象思维，进展空间观念。

5、增加统计观念，培育统计力量。

三、情感与态度方面

1、使同学乐观主动参加猎取学问的全过程，让他们熟悉到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜爱数学，乐学数学。

2、形成对数学的深厚爱好，树立同学自尊心和自信念，提高同学的相互合作力量和人际交往力量。

3、引导反思促进情感态度的进展。教学时留意引导同学反思当天的学习活动，适时训练同学要乐观参加学习活动、学习上要实事求是，并以确定的方式强化同学良好的学习态度。

4、制造让同学运用所学学问解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和爱护同学对数学的奇怪   心和求知欲。

四、教学措施

(1)仔细钻研教材，努力实践“互动课堂学程导航”教学模式，培育同学自主学习。

(2)激发学习爱好，放手让同学主动探究，以基础学问切入口，培育同学的多种力量。

(3)注意学习习惯的培育，为同学的终生学习奠定基础。

(4)切实做好“培优补偿”训练工作，特殊关注后进生和优秀生，留意培育同学的自信念使每位同学在原有基础上都有进步。

(5)教学中要留意学问面的扩展，以拓宽同学的视野，培育同学的综合性思维力量。

(6)留意和同学家长联系，将学校训练和家庭训练结合起来。

(7)准时发觉同学学习中的不足，加以弥补学问缺陷。

(8)培育同学合理运算的意识，并留意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。

(9)加强验算检查，养成习惯的培育。

学校五班级老师教学工作方案(三)

一、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。

二、同学现状分析

五x班共有x名同学，x名女生，x名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强。本班同学思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及实行的采措施

1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。

(1)准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜

同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

(3)家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视同学行为习惯的养成，落实素养训练。

(1)重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。

(2)培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。

3、作好平安训练和平安管理

对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和关心，培育他们对生活的自理力量，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠伴侣。教会他们互帮互助的好习惯。

学校五班级老师教学工作方案(四)

一、指导思想

依据《学校生健康训练大纲》和我校实际状况，以及五班级同学身心特点制定本方案，以供参考。

二、工作措施

1、仔细学习《学校生健康训练大纲》及关于健康训练的见容，明确目标，端正思想，重视学校生的健康训练。

2、仔细方案，仔细备课，仔细上课，仔细执行课程方案。以大纲为指导，以方案为中心，以备课为前提，以上课为抓手，各班级仔细开足健康训练课，仔细严格执行学校教学课程方案。

3、仔细钻研五班级同学的身心特点和实际状况，做到既备课，又备人。

4、重视个人卫生、疾病预防、生命训练和环境训练。

三、教学目的要求

通过本学期的学习，让同学熟悉基本的养分平衡以及体育熬炼的运动和饮食卫生，学习常见病的预防。能正确熟悉自己，培育良好的性格，保持健康的心理状态。

四、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发同学的学习爱好，指导同学进行实际操作训练，巩固教学效果，促进力量的培育。

2、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为同学制造一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使同学行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对同学进行心理健康训练，促进同学们提高.适应力量，突发大事的应变力量。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解同学在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育同学的健康行为。

学校一至六班级体育课程教学目标方案

新学期的脚步越来越近了，跟着校领导的脚步，我们需要作新的教学工作方案。写好工作方案，工作可以按既定目标进展。那么如何写好学校体育老师工作方案呢？工作总结之家我特地为您收集整理“学校一至六班级体育课程教学目标方案”，盼望能对您有所关心，请保藏。

学校一至六班级体育课程教学目标方案篇一

一、教学目标

（一）通过体育教学向同学进行体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，增加同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。

（二）通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。培育同学的基本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。乐观参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。

（三）在X班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应.需求及体育课的特点和X班级同学心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体健康，心理健康，.适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。

（四）通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析本学期学习主要内容

（一）走和跑

1、能知道自然快速跑的动作方法；

2、会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作；

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义；

4、能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内精确     起跳。

（二）投掷能知道投掷的正确动作方法

能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

（三）技巧知道前滚翻的动作方法和要求

能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

（四）韵律活动知道节奏操的名称和动作方法

能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

（一）身高、体重

（二）坐位体前屈

四、德育渗透

德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。

学校一至六班级体育课程教学目标方案篇二

一、学期教学目标：

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，引导同学建立新的学习方式。

二、同学基本状况分析：

X班级每班有同学47人，他们虽然对体育活动乐观参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增加同学体质，使同学在德、智、体、美、劳诸方面都能得到进展和提高。

三、教材分析：

本学期X班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。

跑是人体的基本活动力量，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本力量，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和协作力量。

跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和爆发力。

投掷进一步提高同学抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我掌握力量，培育同学主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。

依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发同学乐观性，提高同学对武术的爱好和基本活动力量，培育同学崇尚武德的精神和乐观进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

四、教学重难点：

教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。

五、教学措施、教学要求：

1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。

3、采纳直观教学方法，精讲多练，使同学“自主、综合、拓展、创新”。

4、老师到处以身作则，为人师表。

5、注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展。

六、课时支配：

X班级体育每周2课时，本学期16周，共计32课时。

学校一至六班级体育课程教学目标方案篇三

一、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。

第一要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；

其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；

第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风；

第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、乐观发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。

2、抓好《体质健康》工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。

推行《同学体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养训练意义还不够深化，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作方案的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。

二、教学措施

1、乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。

4、以据同学的特点，要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学乐观熬炼身体，激励同学为班级争光，培育同学的荣誉感。

5、要乐观协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意同学体育活动需求。

7、乐观提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。

学校五班级美术老师秋季学期教学工作方案

又是一个新学期到来了，为了能够在新学期顺当的开展工作，保证自己的工作质量，作为美术老师，就可以提前制定好合适的教学方案，那么美术老师学期教学工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校五班级美术老师秋季学期教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校五班级美术老师秋季学期教学工作方案一

一、同学现状分析

本班级有两个教学班，同学美术学问把握得较坚固，上学期美术考核人人合格。同学们会观赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培育了同学的审美力量，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简洁的创作;学习了原色、间色、冷暖色等颜色基本学问，体验颜色的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、积累和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉阅历，能结合各种已学过的美术学问进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具;围绕肯定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映四周的事物，表达自己的爱好与愿望;用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感;能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简洁的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。

二、存在问题

1.班级之间，同学之间对美术课的爱好，对美术学问的把握，理解差距较大。

2.部分同学想象狭窄，缺乏表现力。

3.部分同学上美术课没有.。

三、教学目标

总目标：同学以个体或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评论方法，丰富视觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和感情。

2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

3.观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4.结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其它课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。

四、教材分析和教学重点、教学难点

教材分析：我校采纳的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务训练的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都布满了童趣。这册教材共12课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让同学体验学习的乐趣并把握基本的美术学问。

重点：主要放在对同学普及美的训练，培育同学的审美力量。了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，渗透人文精神。

难点：主要放在让同学自己制造美，学会运用美。进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。

四、教学措施

1.注意对同学审美力量的培育，在教学中遵循审美原则，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象力，通过争论、比较的方法，引导同学体验，思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。

2.重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，老师乐观的为同学创设有利于激发同学创新精神的环境，通过思索、争论等活动引导同学体验、思索、鉴别等活动音高同学在美术制造中，制造性的运用美术语言，老师鼓舞同学在观赏活动中开展学习争论发表自己的见解。

3.创设肯定的文化情景，增加文化含量，使同学通过学习美术加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的熟悉作用，树立正确的人文价值观。

4.加强师生的沟通，确立同学的主题地位，师生间建立情感沟通。

5.鼓舞同学进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与同学生活阅历的联系，培育同学综合思维和综合探究力量。

6.重视对同学方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

7.老师以各种教学手段，如：电视、录像、范画、参观、故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想象力量，激发同学学习美术的爱好。

五、培优补差工作

每个同学都有自己的特长与不足，那些文化课好的同学在其它方面不一很好，而在其它方面表现突出的同学在文化课上却不肯定很好，我始终认为每个人都有自己擅长的东西，都有自己用武之地。所以在平常的美术教学当中，我始终坚持客观公平地去看同学，不以其它课业的好坏去评价他们，那样做对孩子们是不公正的。

不管是好同学还是差同学我们都要付出我们全部爱心，训练他们，关心他们。同学没有肯定的好与坏，我们不能由于同学差就将其放弃了，也不能由于同学好就掉以轻心，由于他们正处于进展阶段，也是不稳定的阶段，需要我们针对同学间的差异、不同，运用有效的训练教学方法措施，力争使每位同学都能成为有用之材。

在我们美术这门课上，也会有优差生，那么对于美术方面比较优秀的同学就要重点培育他们创新精神和解决问题的力量，而在美术上比较差的同学，我们主要培育他们的爱好，最终目标能使每一位同学都能全面进展。

首先是补差工作。每个人不同，每个同学也不同，作为老师应公平的对待每一位同学，要客观的看待每一位同学，不能由于某方面的缘由就把他全盘否定了。差生就是这样，我们不能由于他们学习或者其它方面不好，就放弃他们了，而是要给他们更多的关怀与培育，看到他们的发光点。对于美术方面的差生，重要的是培育人们的爱好，爱好是同学学好美术的基本动力。例如一些手工课上，老师可以先做一些精致作品展现给同学，引起他们的爱好和学习欲望，观赏课上，尽量搜集更多的作品，丰富学问，开阔眼界。另外，对待这部分同学不能要求过高，只要做了就要赐予确定的评价，增加自信念，鼓舞他们下次做得更好。对于“差生”，老师决不行灰心而丢掉不管，要关心他们找到自己智能的最佳点，发挥其智能最大潜力，把他们培育成为对.有用的人才。

其次是培优工作。对于优等生，在培育他们基本的美术素养和学问的同时，重要的是培育他们的创新精神和解决问题的力量。虽然优等生学习好，有许多优点、特长，却往往会忽视他们的不足和缺点，所以对优等生更要严格要求。将来.要求的是张扬个人的主体性和创作性，要转变学习方式，使同学成为美术学习的主体，让同学更多的在探究中自己发觉问题，提出问题，分析问题，制造问题。鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己不同的见解。要让他们明白自己所处的状态并不是固定的，必需保持对学习的良好爱好和钻研精神，，把自己的良好状态始终保持下去。同时，由于优等生始终处于“处优”环境之中，会形成剧烈的自尊心和荣誉感甚至于虚荣心，一旦环境转变，失去原先地位和同学老师的关注，就会产生失落感，因此应对优等生进行挫折训练，使他们在挫折面前，不至于难以接受。总之，要让优等生都有良好的心理状态和旺盛的斗志。

让我们每位老师都消退偏见，用真诚的心去爱我们的每一个孩子。

学校五班级美术老师秋季学期教学工作方案二

一、教学目标

通过本学期的教学，关心同学了解美术作品和的特点，增加同学喜爱家乡的思想感情。同时进一步扩高校生美术的学问面，增加同学对美术的爱好和爱好，通过动手操作的一些课程加强同学的动手力量并促进同学智力的进展。详细为：

1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加同学对美术和特产的了解，增加同学喜爱家乡的感情，同时获得美术学问。

2、将五班级时学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固五班级学习的内容的基础上发挥同学的想象，继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培育同学的美术爱好、爱好和制造力量。

4、绘画方面侧重于彩笔画。

二、教学重点

考虑到五班级同学的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起低班级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到同学绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

三、教学难点

将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及同学手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

四、教学方案

第一周、我的小天地

其次周、民间面塑

第三周、冰棍棒玩具

第四周、植物子粒拼图

第五周、面具

第六周、红色的画

第七周、黄色和兰色的画

第八周、机器人

第九周、捏泥巴

第十周、童年

第十一周、怪兽

第十二周、连环画

第.周、对印版画

第十四周、爬行玩具

第十五周、彩墨嬉戏

第十六周、身边的设计艺术

第十七周、电脑美术

第十八周、各种各样的鞋

第十九周、剪纸棵

其次十周、考试

五、教材的特别处理

1、由于教材中画面较小，因此老师教学中应当预备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上演示，使同学都能看得清晰看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，老师教学时应当预备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

六、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具，不当心简单误伤自己和他人，肯定要提示同学留意平安，尤其要防止同学持刀玩耍。另外还要留意杂物的清扫，保持教室的卫生和干净。

2、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。

学校五班级美术老师秋季学期教学工作方案三

一、学情分析

该班级随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画力量!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

二、全册教材在学段中的地位和作用

本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。

三、教学总目标(学问与力量、过程与方法、情感态度价值观)

1.了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。

2.观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。

四、全册教学重点、难点分析

(一)重点：了解现代设计的特点。学习颜色基础学问，把握颜色的明度与色相对比。学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律变化，把握渐变原理，画出形或色的作品。

(二)难点：了解颜色的基础学问，并能应用与绘画中。学习把握设计基础学问，了解设计要素能设计图案或其它作品。把握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品

五、单元(组)教材分析

1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。

2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。

3.观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

六、教学措施

这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即同学的制造力量上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造力量。

学校五班级美术老师秋季学期教学工作方案四

一、主要内容及教材重点、难点

主要内容

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。

教材重点

在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。

教材难点

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会.的进步与多元化的美术进展方向。

二、教学目标

从学问和力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

学问和力量

通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;关心同学熟悉和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。

过程与方法

引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。

情感态度价值观

在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施

依据本班同学实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等)

合作的学习方式

提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高同学做小老师的爱好及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展;同学仍旧根据上学期分好的小组进行合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进行讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进行合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进行讨论性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。

学科实践活动(每学期2次)：

1、在《会走的玩具》一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会走的玩具并进行展览。

2、在《校徽设计》一课中，设计课后拓展作业为：为我们自己的学校设计一枚校徽。

制造性的培育

培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制作力量。

实行奇妙的设计提问、鼓舞同学自主学习等多种方法训练同学的思维的敏捷性、变通性和发散性，限度的开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，如：将自己通过《变废为宝》一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使同学具有将创新观念转化为详细的成果的力量。

转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟悉活动突显出来，从而使每一个同学真正成为美术学习的主体，让同学自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、制造性地解决问题，进而进展综合实践力量。

以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。

低班级体育课程学校老师工作方案模板

立刻进入新的学期，随着学校的进展，我们要开头新学期的工作方案。写好工作方案，工作才会更上一层楼！如何写学校体育老师工作方案呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了《低班级体育课程学校老师工作方案模板》，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

低班级体育课程学校老师工作方案模板(篇一)

一、学术条件分析

X班级同学组织纪律性强，心情变化大，运动力量有肯定进展，上课玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性差，想象力和制造力丰富，学习爱好简单激发。要努力培育同学乐观主动的态度，把握学习方法和学习规律，让同学在学习过程中争论、理解和发觉。创造。把同学的身心作为一个整体，通过合理的运动实践，时不时克服困难，体验运动乐趣；通过从事合适的运动，提高运动技能，培育健康欢乐的生活态度，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。

二，教学目标

1、有乐观参与体育活动的态度和行为：同学会情愿参与各种嬉戏活动；说真的，体育课。用科学的方法参与体育活动。

2、猎取体育基础学问；学习和应用技能：同学将能够：在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做基本体操动作；猎取户外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧性、反应性、敏感性、协调性)；有注意身体和健康的意识。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实基础。

三、教材分析

学校X班级的体育教材主要是有用教材。体育教材依据同学力量和学校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、嬉戏、篮球等基本项目，提高同学跑、跳、投的基本技能；并探究生活中的有用技巧。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实基础。

四、教学讨论内容

教学重点：XX；50m或400m运行

教学难点：体操技术；蹲式跳远

五、教学措施

1、运用主题教学、情境教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、学校生竞争激烈，可以采纳一些教学竞赛来增加同学体育熬炼的效果。

3、因材施教，增加同学自信念，享受体育熬炼的乐趣。

低班级体育课程学校老师工作方案模板(篇二)

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学目标

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合