三年级下册科学学案-23 冰、水和水蒸气 24 冷热现象-粤教版_第1页
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文档简介

冰、水和水蒸气【学习目标】1．知道冰受热会变成水。2．知道冰融化成水后质量不变。【学习重难点】1．通过实验和分析，探究冰融化成水的前后质量有没有改变。2．培养实验、观察、记录、分析的能力。【学习过程】一、新知学习1．冰受热会变成_____。2．冰融化成水后质量_____。3．水受热会_____，变成水蒸气。4．水蒸气_____会变成水。5．物质状态的变化是_____的。二、达标检测1．水有哪三种状态？2．如果水温下降到_____以下，水就变成了冰。3．将冰放入塑料袋里密封，放在天平上测量。再将塑料袋放入温水中，待冰融化后，吧塑料袋放在天平上测量，记录并比较两次测量结果，你发现什么？4．为什么湿衣服能晾干？5．刚打开包装的饼干是硬的，为什么过段时间就会变软？冷热现象【学习目标】1．冷和热的现象在自然界和人类生活中普遍存在。2．描述日常生活中冷和热的现象。【学习重难点】1．学习科学的描述方法。2．学习分析信息和资料。【学习过程】一、新知学习1．在自然界和人类生活中，_____现象普遍存在。2．下图是冷现象还是热现象？3．人们可以通过_____感觉物体的冷热。4．仅凭感觉就能准确判断物体的冷热程度吗？5．“每个人对冷热的感觉都是一样的”，这个说法正确吗？二、达标检测1．举例说明日常生活中的冷和热现象。2．“炎炎夏日”表示的是热还是冷？3．一年中哪个季节最热？

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