上网课感受600字2022

本文格式为Word版，下载可任意编辑——上网课感受600字2022学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，特别是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成功的法宝。下面是我我为您准备的上网课的感受，希望能对您有所帮助。

上网课的感受（作文）600字篇1

由于新型冠状肺炎的侵扰，教育部下发了“停课不停学〞的号召。小的时候写作文，题目是2022与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道：“它将会是一个网络迅猛发展的时代，人们足不出户就可以解决问题，教学方式也改为了在网络授课，学生再也不需要去学校，只需要一台电脑就可以完成学习任务。〞真没想到，对未来的小小空想竟可以生根发芽，在2022的到来中真的实现。

上网课的’时间已经过去了一周，不知道大家有没有渐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见，但知识则依靠互联网联系了千家万户。

使用微信授课，没想到平日不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图〞的头像，没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。

但是网课还是有更多刺激之处的。譬如说上课回复问题被艾特的慌张;上体育课，老师让你发视频的慌张，早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着，我的泪就落了下来。像一天被cue五次的本人，真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关心。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺，让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。

网课最好玩儿的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字，我只想问：“在吗?为什么你能发语音?〞其实网课的推行好处很大，就譬如语音，不会的可以再反反复复地听，再也不用担忧有哪里没听懂啦。

总之呢，网课确定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机遇，好好学习，不负韶华。

上网课的感受作文600字篇2

2022年初，新型冠状病毒入侵湖北省，席卷中华大地，为保障人民生命安全及健康，国家做出“封城〞决定。这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此中止，“停课不停教，停课不停学〞政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式，老师各出妙招，运用网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、特性化作业及批改等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的开心，实现了家校“零距离〞对接。

一开始听见这个消息时，我的心里很担忧：不在学校上课，我们怎么学习、上课、交作业呢?如今，开学已经一个月了。这段时间的学习生活，不但让我用另一种方式“回归平时〞，更让我感受到了老师“润物细无声〞的宏伟。

老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式，可谓是煞费苦心!特别是班主任李艳老师，带领我们创立群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。

最重要的是，我担忧老师们会由于上交作业太多而草草批改，但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍，仍像在学校般认认真真、一如既往，并且根据每个同学作业的不同给出不同的勉励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“感谢您，您们辛苦了!我们一定努力学习，不辜负您们的期望!〞

值得一提的是，老师不但指导我们认真进行主学科的学习，科任学科也没落下，由于她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件，并且换着花招的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是认真良苦啊!

请大家看下我在家的表现吧!

上网课的感受作文600字篇3

由于疫情，我们延迟开学时间，但是，不能去学校，不代表不能学习，“停课不停学〞，我们全班在老师动员下，积极参与，居家上免费直播课。

我们2班采用“在家上课〞网课，七年级下册同步课程，这样下来，我们根据课程进度上网课，复学后，我们不仅不担忧每科课内容不熟悉，还有利于很快调整状态，衔接进入学校学习。

课程内容丰富多彩，除了七门学科外，还有艺术欣赏、心理健康、体育课。课程不单一枯燥，我们对网课感兴趣，爱上网课。

网课时间安排合理，每堂课不超过40分钟，早上9点开始，11点半终止，下午2点30开始，4点钟终止，每个周休息两天，让我们有充沛的时间休息，保护了眼睛。课后有时间看课外书。

网课上的老师，讲课十分好，思路清楚，讲的课好玩儿易懂，老师也很幽默诙谐，互动时，同学们都积极抢答，对网课充满了兴趣，老师用各种方法来为我们解题，也让我们见到了平日没有见过的难题，不会的题目，经老师提醒，也就知道了解题方法。

语文课，进度有点快，老师是一课连着一课上，每次上网课前，老师会提醒我们预习，课上老师会讲到识读理解生字词，句子赏析，题目含义，文章主旨，最喜欢老师上文言文，生动好玩儿。

数学课上，老师会给我们讲基础题，让我们背概念，课程进度不快，上新课之前，