财经法规第五章会计职业道德(财经法规)课件

第五章会计职业道德考试大纲：第一节会计职业道德概述一、会计职业道德概念二、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能三、会计职业道德与会计法律制度★★★（一）会计职业道德与会计法律制度的关系（二）会计职业道德与会计法律制度的主要区别1．性质不同2．作用范围不同3．表现形式不同4．实施保障机制不同（三）会计行为的法治与德治第二节会计职业道德规范的主要内容★★★一、爱岗敬业★（一）爱岗敬业的含义（二）爱岗敬业的基本要求1．热爱会计工作，敬重会计职业2．严肃认真，一丝不苟3．忠于职守，尽职尽责二、诚实守信★（一）诚实守信的含义（二）诚实守信的基本要求1．做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假2．实事求是，如实反映3．保守秘密，不为利益所诱惑4．执业谨慎，信誉至上三、廉洁自律★（一）廉洁自律的含义（二）廉洁自律的基本要求1．树立正确的人生观和价值观2．公私分明，不贪不占四、客观公正★（一）客观公正的含义（二）客观公正的基本要求1．依法办事2．实事求是，不偏不倚3．保持独立性五、坚持准则★（一）坚持准则的含义（二）坚持准则的基本要求1．熟悉准则2．遵循准则3．坚持准则六、提高技能★（一）提高技能的含义（二）提高技能的基本要求1．要有不断提高会计专业技能的意识和愿望2．要有勤学苦练的精神和科学的学习方法（三）会计职业道德教育途径1．岗前职业道德教育2．岗位职业道德继续教育二、会计职业道德修养（一）会计职业道德修养的含义（二）会计职业道德修养的环节★1．形成正确的会计职业道德认知2．培养高尚的会计职业道德情感3．树立坚定的会计职业道德信念4．养成良好的会计职业道德行为（三）会计职业道德修养的方法1．不断地进行“内省”2．要提倡“慎独”精神★3．虚心向先进人物学习第四节会计职业道德建设一、财政部门的组织推动★★（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合（四）会计职业道德建设与会计法执法检查相结合（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合二、会计职业组织的行业自律三、社会各界齐抓共管第一节会计职业道德概述一、职业道德的概念和主要内容（一）职业道德的概念（了解）广义：从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工职业与职业之间的关系。狭义：在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。（二）特征1.职业性（行业性）。一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域；有些具体的行业道德规范，只适用本行业，其他行业就不完全适用，或完全不适用。2.实践性。3.继承性。职业道德具有较强的相对稳定性和历史继承性的特点。例如，教师“诲人不倦”、医生“救死扶伤”、商人“买卖公平”等道德要求。就在这些行业中世代相传，并且得到不断丰富和发展。4.多样性。（三）作用（简单了解）1.促进职业活动的健康进行2.对社会道德风尚会产生积极的影响（四）主要内容1.爱岗敬业——是社会主义职业道德一切基本规范的基础。2.诚实守信——对从业人员职业行为的基本要求3.办事公道——一视同仁4.服务群众（1）服务群众是党的群众路线在社会主义职业道德的具体表现，这也是社会主义职业道德与以往私有制社会职业道德的根本区别（2）服务群众是对所有从业人员的要求。5.奉献社会——职业道德的最高境界。爱岗敬业、诚实守信是对从业人员的职业行为的基础要求，是首先应当做到的。奉献社会就是职业道德中五项要求中的最高境界。五、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能六、会计职业道德与会计法律制度会计职业道德与会计法律制度都属于会计人员行为规范，两者既有联系，也有区别。（一）二者的联系会计职业道德、会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。1.两者作用上相互补充、协调会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可通过会计职业道德规范来实现2.两者内容上相互渗透、相互重叠会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。3.两者在地位上相互转化、相互吸收会计法律制度是会计职业道德的最低要求4.两者在实施过程中相互作用。第二节会计职业道德规范的主要内容一、爱岗敬业（10多选）（一）含义——基础爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。爱岗就是会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。敬业是指人们对其所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度，并用这种严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。二、诚实守信（单选、多选）（一）含义——精髓诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。（06单选）诚实守信是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。中国现代会计学之父潘序伦先生认为，“诚信”是会计职业道德的重要内容。他终身倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”。朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”（10单选，07、04多选题）（二）基本要求1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。做老实人，要求会计人员言行一致，表里如一，光明正大。说老实话，要求会计人员说话诚实，是一说一，是二说二，不夸大，不缩小，不隐瞒，如实反映和披露单位经济业务事项。办老实事，要求会计人员工作踏踏实实，不弄虚作假，不欺上瞒下。2.实事求是，如实反映3.保密守信，不为利益所诱惑。（08判断）除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。4.执业谨慎，信誉至上三、廉洁自律（08,05单选）（一）含义廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。会计人员必须两袖清风，不取不义之财，做到面对金钱不眼红。会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础，而自律是廉洁的保证。廉洁自律是会计职业声誉的“试金石”。（二）基本要求1.树立正确的人生观和价值观。树立科学的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的思想。2.公私分明，不贪不占。公私分明就是指严格划分公与私的界线，公是公，私是私。做到“常在河边走，就是不湿鞋”。四、客观公正

一是注册会计师应当回避可能影响独立性的审计事项，实现形式上的独立。（外在的）二是注册会计师应当恪守职业良心，保持实质上的独立。（内在的）五、坚持准则（10、06年简答；05综合；04判断）（一）含义——核心1.坚持准则，是指会计人员在处理业务过程中。严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。（04判断）坚持准则是会计职业道德的核心。（二）基本要求1.熟悉准则。2.遵循准则。3.坚持准则。六、提高技能（一）含义提高技能，要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力，以适应工作需要。会计职业技能包括：会计理论操作水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等。（05多选）（二）基本要求1.具有不断提高会计技能的意识和愿望。2.具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。七、参与管理（2005年判断题）（一）含义参与管理，简单的说就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极地参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择，参与决策的执行、检查和监督，为领导的经营管理和决策活动，当好助手和参谋。第三节会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育（一）含义（了解）（二）内容1.职业道德观念教育——会计职业道德教育的基础。2.职业道德规范教育3.职业道德警示教育（三）途径1.岗前职业道德教育（1）会计学历教育中的职业道德教育（2）获取会计从业资格中的职业道德教育从事会计工作，就要接受必要的会计职业道德教育。2.岗位职业道德继续教育会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。（1）形势教育（2）品德教育（3）法制教育二、会计职业道德修养（自我教育）（一）含义:会计职业道德修养是指通过不断的自我教育，最终把会计职业道德原则和规范逐步转化成为自己的道德品质，从而将会计职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为遵守职业道德习惯，并最