部编教材《金木水火土》上课课件1

新课导入

请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个数字。一二三四新课导入请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个1识字2一年级·上识字2一年级·上2学习目标1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，

认识“一、二”等7个生字。（重点）2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和

“横、竖”2种笔画。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文。学习目标1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，2.认识3我会认wǔ甲骨文楷书你知道与数字“五”有关的哪些事物呢？动脑想一想吧。我会认wǔ甲骨文楷书你知道与数字“五”有关的哪些事物呢？4五官五指五官五指5自由读课文，读准下面标红字的读音。一二三四五，金木水火土。天地分上

下，日月照今古。sānsìèrwǔyījīn

mùshuǐhuǒtǔtiān

dì

fēnshànɡ

xiàrì

yuèzhàojīn

ɡǔ自由读课文，读准下面标红字的读音。一二三四五，sān6土土7金属你知道哪些东西是用金属制成的呢？金属你知道哪些东西是用金属制成的呢？8平

底

锅píngdǐguō钥匙yàoshi手镯shǒuzhuó平底锅píngdǐguō钥匙yàoshi9树木你知不知道校园里那些树木的名称呢？树木你知不知道校园里那些树木的名称呢？10白

杨

树báiyángshù白杨树báiyángshù11

柳树liǔshù柳树liǔshù12水是珍贵的自然资源，我们日常生活中要养成节约用水的习惯哟。水是珍贵的自然资源，我们日常生活中要养成节约用水的习惯哟。13我们的日常生活离不开火，生活中哪里会用到火呢？我们的日常生活离不14我们生活在土地上，植物的生长离不开土壤。我们生活在土地上，植物的生长离不开土壤。15天tiān地dì天tiān地dì16头上为天脚下为地我们生活在天地之间。头上为天脚下为地我们生活在17上我会认shàng甲骨文小篆楷书“上”的甲骨文是一条线加一点，在一条线的上面用一点或较短的短线指出上方的位置，表示“上”。上我会认shàng甲骨文小篆楷书“上”的甲骨文是一条18我会认xià甲骨文小篆楷书“下”的甲骨文也是一条线加一点，在一条线的下面用一点或较短的短线指出下方的位置，表示“下”。下我会认xià甲骨文小篆楷书“下”的甲骨文也是一条线加19上下你知道如何区分“上”，和“下”吗？上下你知道如何区分“上”，20日rìyuè月日rìyuè月21今jīngǔ古今jīngǔ古22认识田字格竖中线左下格右下格左上格右上格横中线左上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。认识田字格竖中线左下格右下格左上格右上格横中线左上格、右上格23正确的执笔姿势

执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要实，掌心要空，指关节略微弯曲，这样写起来才能灵活运笔。腕关节与手臂呈一条直线，不能弯曲。正确的执笔姿势执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要24写法：

写在横中线上，字要居中。起笔时稍重，收笔时向右稍按一下，要写平稳。我会写写法：我会写25写法：

“二”上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。从上到下依次书写，先短横，再长横。我会写写法：我会写26写法：

“三”中间一横最短，写在横中线上；三横之间的距离要匀称。从上到下依次书写。我会写写法：我会写27我会写写法：

竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。笔顺：我会写写法：笔顺：28随堂演练一、数一数，连一连。一二三四五随堂演练一、数一数，连一连。一二三四五29随堂演练二、下面图片中，哪一个表示“上”？哪一个表示“下”？上下随堂演练二、下面图片中，哪一个表示“上”？哪一个表示“下”？301.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大31新课导入

请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个数字。一二三四新课导入请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个32识字2一年级·上识字2一年级·上33学习目标1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，

认识“一、二”等7个生字。（重点）2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和

“横、竖”2种笔画。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文。学习目标1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，2.认识34我会认wǔ甲骨文楷书你知道与数字“五”有关的哪些事物呢？动脑想一想吧。我会认wǔ甲骨文楷书你知道与数字“五”有关的哪些事物呢？35五官五指五官五指36自由读课文，读准下面标红字的读音。一二三四五，金木水火土。天地分上

下，日月照今古。sānsìèrwǔyījīn

mùshuǐhuǒtǔtiān

dì

fēnshànɡ

xiàrì

yuèzhàojīn

ɡǔ自由读课文，读准下面标红字的读音。一二三四五，sān37土土38金属你知道哪些东西是用金属制成的呢？金属你知道哪些东西是用金属制成的呢？39平

底

锅píngdǐguō钥匙yàoshi手镯shǒuzhuó平底锅píngdǐguō钥匙yàoshi40树木你知不知道校园里那些树木的名称呢？树木你知不知道校园里那些树木的名称呢？41白

杨

树báiyángshù白杨树báiyángshù42

柳树liǔshù柳树liǔshù43水是珍贵的自然资源，我们日常生活中要养成节约用水的习惯哟。水是珍贵的自然资源，我们日常生活中要养成节约用水的习惯哟。44我们的日常生活离不开火，生活中哪里会用到火呢？我们的日常生活离不45我们生活在土地上，植物的生长离不开土壤。我们生活在土地上，植物的生长离不开土壤。46天tiān地dì天tiān地dì47头上为天脚下为地我们生活在天地之间。头上为天脚下为地我们生活在48上我会认shàng甲骨文小篆楷书“上”的甲骨文是一条线加一点，在一条线的上面用一点或较短的短线指出上方的位置，表示“上”。上我会认shàng甲骨文小篆楷书“上”的甲骨文是一条49我会认xià甲骨文小篆楷书“下”的甲骨文也是一条线加一点，在一条线的下面用一点或较短的短线指出下方的位置，表示“下”。下我会认xià甲骨文小篆楷书“下”的甲骨文也是一条线加50上下你知道如何区分“上”，和“下”吗？上下你知道如何区分“上”，51日rìyuè月日rìyuè月52今jīngǔ古今jīngǔ古53认识田字格竖中线左下格右下格左上格右上格横中线左上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。认识田字格竖中线左下格右下格左上格右上格横中线左上格、右上格54正确的执笔姿势

执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要实，掌心要空，指关节略微弯曲，这样写起来才能灵活运笔。腕关节与手臂呈一条直线，不能弯曲。正确的执笔姿势执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要55写法：

写在横中线上，字要居中。起笔时稍重，收笔时向右稍按一下，要写平稳。我会写写法：我会写56写法：

“二”上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。从上到下依次书写，先短横，再长横。我会写写法：我会写57写法：

“三”中间一横最短，写在横中线上；三横之间的距离要匀称。从上到下依次书写。我会写写法：我会写58我会写写法：

竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。笔顺：我会写写法：笔顺：59随堂演练一、数一数，连一连。一二三四五随堂演练一、数一数，连一连。一二三四五60随堂演练二、下面图片中，哪一个表示“上”？哪一个表示“下”？上下随堂演练二、下面图片中，哪一个表示“上”？哪一个表示“下”？611.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知