部编教材《松鼠》1课件

第四单元17松鼠第四单元17松鼠

课时1驯(xúnxùn)良

矫(jiǎojiāo)正苔藓(xiānxiǎn)

圆锥(zuīzhuī)一、用“√”给加点字选择正确的读音。√√√√课时1驯(xúnxùn)良 矫(jiǎoj二、读拼音，写词语。shūxiùxiēlínglóng()理

清()

()凉

(

)huáchǎngxiámiǎn光()

宽()

()窄

()强三、给加点词语选择正确的解释。“玲珑”在词典中的意思有：①(东西)精巧细致；②(人)灵活敏捷。1.她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。()2.这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。()梳秀歇玲珑滑敞狭勉②①....二、读拼音，写词语。梳秀歇玲珑滑敞狭勉②①....四、写出下列加点词语的近义词。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。()2.(松鼠)把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

()3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。()矫捷坚固温顺......四、写出下列加点词语的近义词。矫捷坚固温顺......五、读句子，完成练习。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。上面的句子是对松鼠_________的描写，抓住了________、_________、________、________、_______进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。2.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话围绕“_________”这个词来写松鼠。外形面容眼睛身体四肢尾巴警觉五、读句子，完成练习。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体六、按要求写句子。1.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。(缩句)______________________________________________________________2.松鼠发出声音。(扩句)______________________________________________________________3.它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点的词语造句)______________________________________________________________4.我上完五年级了，还有一年没毕业。(修改病句)______________________________________________________________尾巴翘着。可爱的松鼠发出尖尖的声音。示例：我不求你，也不放弃，我一定要想办法完成这件任务。我上完五年级了，还有一年就毕业。...六、按要求写句子。尾巴翘着。可爱的松鼠发出尖尖的声音。示例：

课时2

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1.作者为突出松鼠“漂亮”这一特点，具体描写了面容、__________、________、_________、尾巴和_____________几个方面。一、课内理解。眼睛身体四肢吃食姿势课时2松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜2.用“”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么说明方法？这些句子突出了松鼠尾巴的什么特点？______________________________________________________________3.联系全文想一想，文段的第一句话在文中起什么作用？()A.概括松鼠的特征，统领全文。B.奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。C.为下文写松鼠作铺垫。运用了打比方的说明方法，突出了尾巴漂亮、用处独特的特点。A2.用“”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么

天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。二、阅读短文，完成练习。天不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．文中有两个表示“看”的词语，它们是______________。2．用“_______”画出描写天鹅羽毛的句子，用“_______”画出描写天鹅神态的句子。凝视、眺望不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那3.“我”被天鹅的美惊呆了，请用几个词语概括天鹅的美。______________________________________________________________4.在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？______________________________________________________________5．你还知道天鹅的哪些特点和习性呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高傲、纯洁、娴静、深沉。沼泽地、苇子。运用对比的手法来突出天鹅的美丽与高贵。天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。天鹅是飞高冠军，飞行高度可达9千米，能飞越世界最高山峰——珠穆朗玛峰。3.“我”被天鹅的美惊呆了，请用几个词语概括天鹅的美。高傲2.文中画“

”的句子运用了_________、__________的说明方法，作用是________________________。3.下列句子中，两个“远”字有什么表达效果？而闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度。____________________________________________________________________________________________________________________________列数字作比较准确说明了闪电之快使说明语言更准确生动，形象地表达了闪电的速度比光速慢得多，又比雷声快得多。..2.文中画“”的句子运用了_________、__1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大13第四单元17松鼠第四单元17松鼠

课时1驯(xúnxùn)良

矫(jiǎojiāo)正苔藓(xiānxiǎn)

圆锥(zuīzhuī)一、用“√”给加点字选择正确的读音。√√√√课时1驯(xúnxùn)良 矫(jiǎoj二、读拼音，写词语。shūxiùxiēlínglóng()理

清()

()凉

(

)huáchǎngxiámiǎn光()

宽()

()窄

()强三、给加点词语选择正确的解释。“玲珑”在词典中的意思有：①(东西)精巧细致；②(人)灵活敏捷。1.她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。()2.这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。()梳秀歇玲珑滑敞狭勉②①....二、读拼音，写词语。梳秀歇玲珑滑敞狭勉②①....四、写出下列加点词语的近义词。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。()2.(松鼠)把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

()3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。()矫捷坚固温顺......四、写出下列加点词语的近义词。矫捷坚固温顺......五、读句子，完成练习。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。上面的句子是对松鼠_________的描写，抓住了________、_________、________、________、_______进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。2.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话围绕“_________”这个词来写松鼠。外形面容眼睛身体四肢尾巴警觉五、读句子，完成练习。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体六、按要求写句子。1.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。(缩句)______________________________________________________________2.松鼠发出声音。(扩句)______________________________________________________________3.它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点的词语造句)______________________________________________________________4.我上完五年级了，还有一年没毕业。(修改病句)______________________________________________________________尾巴翘着。可爱的松鼠发出尖尖的声音。示例：我不求你，也不放弃，我一定要想办法完成这件任务。我上完五年级了，还有一年就毕业。...六、按要求写句子。尾巴翘着。可爱的松鼠发出尖尖的声音。示例：

课时2

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1.作者为突出松鼠“漂亮”这一特点，具体描写了面容、__________、________、_________、尾巴和_____________几个方面。一、课内理解。眼睛身体四肢吃食姿势课时2松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜2.用“”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么说明方法？这些句子突出了松鼠尾巴的什么特点？______________________________________________________________3.联系全文想一想，文段的第一句话在文中起什么作用？()A.概括松鼠的特征，统领全文。B.奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。C.为下文写松鼠作铺垫。运用了打比方的说明方法，突出了尾巴漂亮、用处独特的特点。A2.用“”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么

天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。二、阅读短文，完成练习。天不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．文中有两个表示“看”的词语，它们是______________。2．用“_______”画出描写天鹅羽毛的句子，用“_______”画出描写天鹅神态的句子。凝视、眺望不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那3.“我”被天鹅的美惊呆了，请用几个词语概括天鹅的美。______________________________________________________________4.在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？______________________________________________________________5．你还知道天鹅的哪些特点和习性呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高傲、纯洁、娴静、深沉。沼泽地、苇子。运用对比的手法来突出天鹅的美丽与高贵。天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。天鹅是飞高冠军，飞行高度可达9千米，能飞越世界最高山峰——珠穆朗玛峰。3.“我”被天鹅的美惊呆了，请用几个词语概括天鹅的美。高傲2.文中画“

”的句子运用了_________、__________的说明方法，作用是________________________。3.下列句子中，两个“远”字有什么表达效果？而闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度。______________________________________________________________