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文档简介

部编版《道德与法治》三年级上册第一单元1.学习伴我成长宿迁市宿城区洋北中心小学蔡倩人教部编版三年级上册道德与法治课件:1《学习伴我成长》第二课时(共18张PPT)人教部编版三年级上册道德与法治课件:1《学习伴我成长》第二课时(共18张PPT)部编版《道德与法治》三年级上册第一单元1.学习伴我成长宿迁市交流会:

我的暑假收获交流会:谁是我的老师?

谁是我的老师?

既然生活处处可学习,那我们可以向谁学?谁能做我们的老师呢既然生活处处可学习,那我们可以向谁学?谁能做我们的老师呢玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习情境思辨:小男孩说:“爸爸,我想出去玩。”爸爸回答:“你总是出去玩,太浪费时间了,不如多读读书。”情境思辨:小男孩说:“爸爸,我想出去玩。”活动三:做中学

学做环保垃圾盒

活动三:做中学

学做环保垃圾盒

任务要求:1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸,折叠成可以装垃圾的小盒,制作方法不限。2.选择技术支持。下面提供A、B、C、D四种途径,每组可以从中选择的一种作为技术支持:A书本(图纸)B媒体(iPad)C他人(同伴、老师)D实物。当然也可以选择E.其他(自主创新的学习途径)3.限时制作。小组内每个人都要做,限时5分钟。4.音量控制:组长控制组内音,不能影响其他小组。5.评价标准:全员参与,人人都学,每人一个作品。

任务要求:1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸,折叠成可以装垃小组汇报展示小组汇报展示谢谢谢谢1.教师小结:室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温,所以我们应该选择合适的地方来测量气温。1.遇到不能办理的业务时,要向客户说明情况,争取客户的理解和谅解。2.遇到户外作业时,最大限度地避免或减少危害群众利益。3.意识到随着科学技术的发展,天气预报包含的信息越来越多,制作过程越来越精密。4.随着社会的进步,气象学的研究在不断深入和发展,人们对天气的预测将会越来越准确。5.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。6.制作天气预报,大致有以下五个步骤:数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。7、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。1.教师小结:室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温,所以部编版《道德与法治》三年级上册第一单元1.学习伴我成长宿迁市宿城区洋北中心小学蔡倩人教部编版三年级上册道德与法治课件:1《学习伴我成长》第二课时(共18张PPT)人教部编版三年级上册道德与法治课件:1《学习伴我成长》第二课时(共18张PPT)部编版《道德与法治》三年级上册第一单元1.学习伴我成长宿迁市交流会:

我的暑假收获交流会:谁是我的老师?

谁是我的老师?

既然生活处处可学习,那我们可以向谁学?谁能做我们的老师呢既然生活处处可学习,那我们可以向谁学?谁能做我们的老师呢玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习玩耍中学习情境思辨:小男孩说:“爸爸,我想出去玩。”爸爸回答:“你总是出去玩,太浪费时间了,不如多读读书。”情境思辨:小男孩说:“爸爸,我想出去玩。”活动三:做中学

学做环保垃圾盒

活动三:做中学

学做环保垃圾盒

任务要求:1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸,折叠成可以装垃圾的小盒,制作方法不限。2.选择技术支持。下面提供A、B、C、D四种途径,每组可以从中选择的一种作为技术支持:A书本(图纸)B媒体(iPad)C他人(同伴、老师)D实物。当然也可以选择E.其他(自主创新的学习途径)3.限时制作。小组内每个人都要做,限时5分钟。4.音量控制:组长控制组内音,不能影响其他小组。5.评价标准:全员参与,人人都学,每人一个作品。

任务要求:1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸,折叠成可以装垃小组汇报展示小组汇报展示谢谢谢谢1.教师小结:室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温,所以我们应该选择合适的地方来测量气温。1.遇到不能办理的业务时,要向客户说明情况,争取客户的理解和谅解。2.遇到户外作业时,最大限度地避免或减少危害群众利益。3.意识到随着科学技术的发展,天气预报包含的信息越来越多,制作过程越来越精密。4.随着社会的进步,气象学的研究在不断深入和发展,人们对天气的预测将会越来越准确。5.天气预报主要由分布在全球各地的

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