A5不要摘花-看图写话市公开课金奖市赛课一等奖课件

看图写话读懂图画里故事张老师第1页同学们喜欢公园吗？为何？第2页这张图上画是发生在公园里故事，我们怎样把它写下来？____看图作文（学会了看图作文，看图写话就是小菜一碟）第3页

（一）转动眼珠看一看：这幅图内容是什么？什么时候？都有谁？在哪里？在干什么？

谁来告诉老师……？（你是怎么看出来呢？）

第4页（二）开动脑筋想一想：

图片讲了一件什么事情呢？综合起来说一说……第5页（三）张嘴说一说：看看谁最棒！()来了，（）。（）和（）去（）玩。她们看到（）（）。（）伸手要去（），（）不让摘。看看那位同学说出词语、句子更漂亮！

第6页

(秋天)来了，（公园里菊花真美）。（姐姐）和（妹妹）去（公园）玩。她们看到（公园菊花）开（格外鲜艳）。（妹妹）伸手要去（摘花

），（

姐姐)不让摘。

这个故事讲得好吗？第7页谁能说再详细一些？

()来了，（_______）。（）和（）去（）玩。她们看到（）开（），有（）（）（）。想：“（）”。（）伸手要（），（）说：“（）。”妹妹（）。她们可真是（）孩子。第8页再详细一些？……看图上还有什么景物？……全方面观察了图画之后，还要把图看细，要开动我们脑筋、发挥一下想象，想象一下列图画上人物会想什么？会说些什么？会有那些动作？比如：小丽看到漂亮菊花是怎样想？是想摘下来插在自己卧室里？想送给妈妈做生日礼品？想在教师节时候送给老师？然后她是怎样做？妈妈会说些什么？做了什么？……第9页转动脑筋试一试……第10页同学们再把它说得更详细……星期天，天气（____），小丽和妈妈去公园游玩。公园里风景很美，有（____）亭子、绿茵茵树木、奇形古怪假山、浓密草丛，处处盛开着（____）鲜花。小丽看见草丛旁花很美，她想：“（______），恰好（__________）！”想到这里，它就情不自禁地想去摘一朵，妈妈(_______________)。小丽说：“(_____)”，妈妈说：“公园里花是给人们观赏，不能够摘。”妈妈又说：“以后我们再来玩话，你还能够看到这些花啊”小丽说；“(____)”以后，小丽和妈妈玩得高高兴兴地回家了.小丽真是一个（_____）好孩子！

你以为他说得怎么样？为何？……第11页看看乐乐怎么说？星期天，天气晴朗，小丽和妈妈去公园游玩。公园里风景很美，有漂亮亭子、绿茵茵树木、奇形古怪假山、浓密草丛，处处盛开着漂亮鲜花。小丽看见草丛旁花很美，她想：“明天是妈妈生日，恰好把这朵花摘下来送给妈妈该多好啊！””想到这里，它就情不自禁地想去摘一朵，妈妈走过来喊住了她，不让她摘花。小丽说：“可我真很喜欢这些花”，妈妈说：“公园里花是给人们观赏，不能够摘。”妈妈又说：“以后我们再来玩话，你还能看到这些花啊”小丽说；“那好吧！”以后，小丽和妈妈玩得高高兴兴地回家了。第12页看图方法：

一、把图看全：看看画是什么时间？什么地方？都有谁?她们在干什么？二、把图看仔细：发挥我们想象（不但要用眼睛看更主要是专心去想），看看图中人物会怎样想？怎样说？怎样做（动作）？三、写出你看图之后感觉、心情，也能够写图画中人物感觉或心情。“一全、二细、三感觉”；“一想、二说、三做事”一定要记住哦！第13页看图作文方法看图画