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文档简介

说课人：XXX温交车说课第1页教材分析教学流程板书设计——说课环节——教法学法学情分析目标分析第2页教材分析第3页地位教材分析《汽车营销基础与实务》是我所选取教材，因为这本教材含有较强针对性和实用性。经过理论教学和实训软件配套，紧紧围绕实战，对学生进行全方面训练。本节课是第二章第一节知识点，掌握好本知识点将会对后续销售流程学习起到主动促进作用第4页1、了解交车阶段主要性及关键点2、经过良好交车过程给客户以美好交车体验，提升客户满意度，以创造更加好口碑效应3、为基盘经营建立良好切入点确立依据：1、依据企业用人需求。

2、依据学生实际情况。目标分析教学重点：本节课学习重点是交车前准备工作。这是使客户拥有愉快满意交车体验基础。教学难点：本节课学习难点是交车日恰当接待行为。交车流程是与客户保持良好关系开始。良好接待行为，可有效提升客户满意度，保持长久友好关系。同时也让客户对汽车产品与服务高度认同，发掘更多商机。第5页1、基础较差2、传统理论讲课兴趣不足

1、活泼好动

2、好奇心强

3、动手能力很好

优点：学生情况学情分析缺点第6页生动、趣味、互动教学关注课堂气氛调动安排最实用教学内容勉励和认可学生表现教学对策学情分析第7页教法课件演示教学法分组教学法任务导向教学法情境模拟教学法趣味教学法依据（1）因为本门学科特点是重视学生实践性和操作性，所以必须选择实践性强教学方法.（2）因为学生学习主动性相对来说差一些，所以要选择能够吸引学生注意力教学方法。说教法第8页教学方法任务导向课件演示情境模拟分组教学说教法第9页任务导向教学法情境实践教学法分组教学法本节课教学并没有采取传统纯理论教学方法，而是将各种教学方法融合到了一起，这么更能吸引学生注意力，提升学生学习兴趣。课件演示法趣味教学法教学伎俩第10页在教学过程中我不但仅使用了传统教学工具黑板和粉笔，同时使用了多媒体和实车作为辅助教学工具。这么能够让同学们愈加直观地了解本节课内容。教学伎俩第11页合作交流法渗透学习法团体合作法兴趣学习法说学法第12页点击添加文本引出课题步骤一：新知导入点击添加文本情境创设教学流程第13页步骤二：新知探究1独立探究3展示汇报2四人小组第14页点击此处添加标题Text1单击此处添加文本单击此处添加文本

单击此处添加文本单击此处添加文本

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单击此处添加文本游戏拓展练习延伸练习基础练习步骤三：新知巩固第15页点击此处添加标题步骤四：课堂小结畅所欲言谈收获第1

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