高中历史第二单元第6课国际联盟课件岳麓版选修3

第二单元第6课新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解密创新演练·大冲关课后习题解答第二单元第6课新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解高中历史-第二单元-第6课-国际联盟课件-岳麓版选修3[主旨概括]第一次世界大战结束后，由协约国主导的凡尔赛会议、华盛顿会议相继召开，经过一番激烈博弈，主要帝国主义国家在欧洲、中东、远东和太平洋地区的利益进行了重新调整和分配，凡尔赛—华盛顿体系建立，构成了国际关系的新格局。它是在新的力量对比的基础上，暂时维持了世界的和平，但矛盾依然，世界仍无法安宁。[主旨概括]第一次世界大战结束后，由协约国主导的凡尔赛会议、[学法指导]1.学习本单元需要把握的基本线索是：凡尔赛—华盛顿体系建立的背景、过程和影响。2.学习时抓住两个重点：一是凡尔赛、华盛顿会议的主要和约及具体影响；二是凡尔赛—华盛顿体系的实质。3.通过学习使学生逐渐形成以下认识：一战后对于世界格局的重新安排，就是帝国主义国家重新瓜分世界的过程，是战胜国对战败国的宰割，是对殖民地半殖民地人民的继续奴役。4.在本单元的学习中，由于凡尔赛—华盛顿体系线索众多，所以要善于抓住帝国主义之间的矛盾去分析，而且要注意运用辩证的观点去分析历史事件，学会从不同角度看待问题。[学法指导]第6课国际联盟第6课国际联盟知识点知识要素记忆理解运用国联的建立国联建立的背景、宗旨、过程√√国联的作用国联的任务、活动及评价√√知识点知识要素记忆理解运用国联的建立国联建立的背景一、世界上第一个普遍性的国际组织1．历史背景(1)经济发展：19世纪末20世纪初，

的深入发展使各国间交往日益紧密。(2)经验：一些行业性国际组织如万国邮政联盟、国际电信联盟的建立，受到各国欢迎。(3)教训：“一战”的惨痛教训认识到需要建立一个具有

的国际组织。(4)美国建议：美国总统

主张建立国际联盟。工业革命政治约束力威尔逊一、世界上第一个普遍性的国际组织工业革命政治约束力威[知识点拨]美国积极主张建立国联的主要目的是为了通过国联实现其控制世界、称霸世界的野心，其根源是由于一战中美国经济实力的膨胀。2．概况(1)国联盟约：①通过：1919年4月在

通过。②宗旨是增进

并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务。③组织机构主要有大会、行政院及常设

。秘书处巴黎和会国际间合作[知识点拨]秘书处巴黎和会国际间合作④国联盟约还包括裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定。⑤此外，国联盟约还规定了

制度。(2)正式成立：①时间：1920年1月20日。②地点：瑞士的

。③成员：成立时有44个，后增加到63个。④美苏：苏俄被排斥，美国由于国内的反对未加入。委任统治日内瓦④国联盟约还包括裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定。委任二、不太光彩的历史记录1．国联的主要任务一是维护

，制止侵略；二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题。2．主要活动(1)1925年，平息希腊和保加利亚之间的武装冲突。(2)1929年世界经济危机爆发后，纵容

的侵略。(3)1937年，国联对日本全面侵华战争没有进行有效制裁。(4)1938～1939年，没有制止德国相继吞并

和捷克斯洛伐克。世界和平法西斯奥地利二、不太光彩的历史记录世界和平法西斯奥地利3．正式解散1946年，国际联盟宣布解散，正式退出历史舞台。4．历史评价(1)积极作用：国际联盟成立初期，发挥了一定的作用。(2)消极作用：成为

、法国等少数大国维持霸权的工具；放任“二战”的爆发。[知识点拨]国联的诞生是世界历史发展的产物。作为世界上第一个一般性的国际组织，有利于促进世界和平的发展，但另一方面又不可避免的具有局限性，沦为英法维护霸权的工具，最终未能制止侵略，局部战争最终演变为世界大战。英国3．正式解散英国高中历史-第二单元-第6课-国际联盟课件-岳麓版选修3一、为什么国联未起到真正维护世界和平的作用？(1)国联盟约尽管规定了制裁侵略、维护和平的宗旨和任务，但没有对“侵略”和“被侵略”的含义进行规范性说明，使操纵国联的大国可以对条文进行任意解释。(2)国联盟约规定各缔约国承担不从事战争的义务，但侵略国可以凭借“自卫”“保卫国家安全”“实行国际义务”为幌子，借口逃避战争责任，使国联的制裁成为一纸空文。一、为什么国联未起到真正维护世界和平的作用？(3)国际联盟的成员国缺乏普遍性，苏俄被排斥在外，美国没有参加，日本、德国等大国相继退出，致使国联对诸多大国缺乏约束力，在很大程度上削弱了国联的实际效能。(4)国际联盟在运行机制上实行“全体一致”原则，规定国联决议必须由所有国家一致同意才能生效，致使任何成员国都可以阻挠决议的通过，大大限制了国联的行动能力。(3)国际联盟的成员国缺乏普遍性，苏俄被排斥在外，美国没有参1．国际联盟规定了委任统治制度，竭力维护凡尔赛体系和英法的霸权地位，违背了世界上广大中小国家的意愿，以至于国联不可能发挥一个世界性组织应有的作用。从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是(

)A．国联成员国并非真心维护世界和平B．德国等具有发起战争危险的国家参与C．国联行政院的权力过大D．国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则1．国际联盟规定了委任统治制度，竭力维护凡尔赛体系和解析：本题考查学生分析理解能力。题干中“从机制上看”非常关键，A、B两项具有迷惑性，但这两项都不是机制问题，机制指制度方面的问题；C、D两项属机制问题，但C项不符合史实，D项正确。答案：D二、怎样正确认识国联的历史地位？1．进步性(1)成立初期在维护和平、制止侵略方面做了一定工作。(2)在处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题上发挥了一定的积极作用。解析：本题考查学生分析理解能力。题干中“从机制(3)作为世界上第一个以维护和平、反对战争为宗旨的国际组织，反映了世界人民的呼声，顺应了历史发展的趋势，开创了国际合作的新形式，加之某些程序原则，为后来联合国的建立提供了宝贵经验。2．局限性(1)长期被英、法等少数大国操纵，缺乏普遍性和权威性。(2)是英、法维护凡尔赛体系的工具，最终未能制止第二次世界大战的爆发。(3)作为世界上第一个以维护和平、反对战争为宗旨的国际组织，2．第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人类开始探寻维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的记录，并放任了二战的爆发，其原因不包括(

)A．国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具B．国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出C．美国与英法在国联内争夺领导权，使国联成为双方争

霸的场所，降低了国联的效率2．第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人D．苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，

大大降低了国联的权威性解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。美国虽然在巴黎和会上坚持倡导成立国联，但由于国内的反对而未能加入国联，致使国联被英、法等少数大国操纵，因此C项说法不符合史实。答案：CD．苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，高频考点考查美国与国际联盟关系[示例]阅读下列材料：材料一当威尔逊离开华盛顿时，他在全世界享有历史上无与伦比的威望和道德影响。他那勇敢而有分寸的讲话，在欧洲人民听起来，远远超过他们自己政治家的声音……幻灭是如此彻底，以致那些最抱有希望的人几乎不敢谈了。他们问那些从巴黎回来的人，这会是真的吗？和约真的像看起来那么坏吗？总统碰到什么事情了？是什么弱点和不幸，造成这样一件令人惊奇的、意料不到的出卖呢？——凯恩斯《和约的经济后果》高频考点考查美国与国际联盟关系[示例]阅读下列材料：材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造成战后世界和平的机会……威尔逊要求公正和平的口号，同样得到了无数外国人的支持。于是总统带着和平使者的美名前往。……这变成了一出个人的悲剧：威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣，被欧洲那些固执的领导人，持批评态度的参议员们和他自己的一些心怀不满的顾问们从他的身上剥下来。——《美国外交政策史》材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造成战后世界请回答：(1)根据材料一判断，威尔逊为什么要离开华盛顿？为什么当时他享有无与伦比的威望？(2)“威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣”指的是什么？“欧洲那些固执的领导人”指的是谁？(3)根据所提供的材料，判断“幻灭是如此彻底”的含义。[解析]

本题考查学生的理解分析能力。第(1)问根据材料中“巴黎”“和约”可以判断，这是考查美国参加凡尔赛会议的背景；第(2)问考查英法政府反对威尔逊提出的“十四点原则”；第(3)问考查美国参加凡尔赛会议的企图和结果。请回答：[答案]

(1)离开华盛顿的原因：赴法国巴黎参加巴黎和会。原因：美国参战使德国战败，第一次世界大战结束；美国经济实力雄厚，欧洲的重建对美国寄予厚望。(2)“外衣”：指威尔逊提出被称为“世界和平纲领”的“十四点原则”，这有很大的欺骗性。“领导人”：指英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭等。(3)威尔逊提出“十四点原则”，企图通过建立国联来控制他国，以实现称霸世界的野心，结果由于英法反对，美国未能达到最初的目的，故美国资产阶级对此表示失望。[答案](1)离开华盛顿的原因：赴法国巴黎参加巴黎和会。原图文探究美国一战和国际联盟的关系探究目的(1)知识层面：美国倡导建立国联和没有加入国联的原因(2)能力层面：培养学生解读获取信息、描述阐释事物的能力，提高学生联系已有知识进行分析的能力图文探究美国一战和国际联盟的关系探究目的(1)知识层面：美国[探究示例]图文材料：漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块砖头——美国却空缺了。大桥的右边，山姆大叔正跷着二郎腿悠闲地抽烟，头枕着的正是那块最关键的砖头。[问题生成](1)漫画的主要观点是什么？“美国总统”为什么要“设计”“国际联盟大桥”？(2)美国为什么参加第一次世界大战？美国没有加入国联的原因是什么？[探究示例]漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块[探究思路]本题以美国倡导建立国际联盟和未加入国联为背景材料，解答本题的突破口在于将漫画和材料内容有机地结合在一起，调动运用所学知识，理解美国为什么倡导建立国联、后来拒绝加入国联。第(1)问中的第一小问结合漫画看出在关键的时刻美国拒绝加入，使得国联这一大桥随时有倒塌的危险；第二小问分析美国倡导建立国联的原因，注意与一战后的国际形势相联系。第(2)问考查美国加入协约国参战和不肯加入国联两件事情的原因分析。本题可以从两个角度，一是美国自身利益与目的，二是国际形势对其影响。[探究思路][尝试解答](1)观点：由于美国拒绝加入，国际联盟是一个非常脆弱的组织。原因：迎合一战后各国人民渴望根除战争、保障和平的主张；为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件。(2)加入一战的原因：捞取战利品；德国的“无限制潜艇战”损害了美国的商业利益；希望协约国获胜以偿还美国贷款。(答出两点即可)不肯加入国联的原因：国联为英法控制，美国领导世界的意图落空；美国长久以来一直受着孤立主义思想的影响。[尝试解答]一、解析与探究结合两组材料，想一想，国联的成立具有什么历史意义？结合当今世界各种国际组织迅猛发展的事实，思考国联为我们留下了哪些经验教训。提示：(1)历史意义：国联以维护国际和平与安全为宗旨，提出了集体安全原则和普遍裁军的任务，是有一定积极意义的，并为以后联合国的建立提供了某种借鉴。一、解析与探究(2)给后人留下了宝贵的经验教训：它是人类历史上第一个真正具有广泛职能的政治性的普遍性国际组织，是国际政治发展史中第一个为和平目的而设立的国际组织。国际联盟对处理第一次世界大战的遗留问题，对缔结和约、推动裁军运动、解决国际争端和稳定国际局势等方面都起了一定的作用。在推动国际社会进步、促进国际组织发展等方面，国联也做出了自己独特的贡献。例如，它设立的委任统治制度证明了国际托管殖民地的可行性；它成立各种委员会去解决各种政治、经济问题，验证了公平的国际调查存在的价值；它在经济、社会和文化合作方面，积极协助人们解决日常生活(2)给后人留下了宝贵的经验教训：它是人类历史上第一中特殊和现实的问题，有些已经超越了盟约所规定的尺度；同时，它还在完善国际法以及国际组织机构的活动规则方面也做出了积极的贡献，留下了许多经验和启示。由于自身的缺陷和时代的桎梏，国联在处理很多涉及世界和平的重大问题上都显得软弱无力，更没能抵挡住法西斯国家侵略扩张的浪潮，最终在第二次世界大战的炮声和人们的抱怨声中解散。中特殊和现实的问题，有些已经超越了盟约所规定的尺度；同时，它二、自我测评1．简述国联的成立和主要活动。提示：(1)成立：(略)。(2)主要活动：按照盟约规定，国联的主要作用是维护和平、反对战争。为实现这一宗旨，国联将裁减军备和调解国际纠纷作为主要活动内容。国联的其他活动：为重建遭到战争破坏的欧洲做了一些工作，如发放贷款给各小国、建立国际卫生组织、禁止鸦片贸易等。二、自我测评2．评价国联的历史地位。提示：国际联盟是世界上第一个政治性的国际组织，它反映了20世纪世界已发展为一个息息相关的整体的现实。国际联盟对处理第一次世界大战的遗留问题，对缔结和约、推进裁军运动、解决国际争端和稳定国际局势等都起了一定的作用。虽然国联基本上是以失败而告终，但若没有国联的理论和实践，联合国这个崭新的国际组织就难以顺利地建立起来。因此，国联的经验教训不仅有助于联合国避免重犯昔日国联的错误，而且能更好地完善和发展联合国机制，从而在新的世界形势下更充分地发挥联合国的作用。2．评价国联的历史地位。第二单元第6课新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解密创新演练·大冲关课后习题解答第二单元第6课新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解高中历史-第二单元-第6课-国际联盟课件-岳麓版选修3[主旨概括]第一次世界大战结束后，由协约国主导的凡尔赛会议、华盛顿会议相继召开，经过一番激烈博弈，主要帝国主义国家在欧洲、中东、远东和太平洋地区的利益进行了重新调整和分配，凡尔赛—华盛顿体系建立，构成了国际关系的新格局。它是在新的力量对比的基础上，暂时维持了世界的和平，但矛盾依然，世界仍无法安宁。[主旨概括]第一次世界大战结束后，由协约国主导的凡尔赛会议、[学法指导]1.学习本单元需要把握的基本线索是：凡尔赛—华盛顿体系建立的背景、过程和影响。2.学习时抓住两个重点：一是凡尔赛、华盛顿会议的主要和约及具体影响；二是凡尔赛—华盛顿体系的实质。3.通过学习使学生逐渐形成以下认识：一战后对于世界格局的重新安排，就是帝国主义国家重新瓜分世界的过程，是战胜国对战败国的宰割，是对殖民地半殖民地人民的继续奴役。4.在本单元的学习中，由于凡尔赛—华盛顿体系线索众多，所以要善于抓住帝国主义之间的矛盾去分析，而且要注意运用辩证的观点去分析历史事件，学会从不同角度看待问题。[学法指导]第6课国际联盟第6课国际联盟知识点知识要素记忆理解运用国联的建立国联建立的背景、宗旨、过程√√国联的作用国联的任务、活动及评价√√知识点知识要素记忆理解运用国联的建立国联建立的背景一、世界上第一个普遍性的国际组织1．历史背景(1)经济发展：19世纪末20世纪初，

的深入发展使各国间交往日益紧密。(2)经验：一些行业性国际组织如万国邮政联盟、国际电信联盟的建立，受到各国欢迎。(3)教训：“一战”的惨痛教训认识到需要建立一个具有

的国际组织。(4)美国建议：美国总统

主张建立国际联盟。工业革命政治约束力威尔逊一、世界上第一个普遍性的国际组织工业革命政治约束力威[知识点拨]美国积极主张建立国联的主要目的是为了通过国联实现其控制世界、称霸世界的野心，其根源是由于一战中美国经济实力的膨胀。2．概况(1)国联盟约：①通过：1919年4月在

通过。②宗旨是增进

并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务。③组织机构主要有大会、行政院及常设

。秘书处巴黎和会国际间合作[知识点拨]秘书处巴黎和会国际间合作④国联盟约还包括裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定。⑤此外，国联盟约还规定了

制度。(2)正式成立：①时间：1920年1月20日。②地点：瑞士的

。③成员：成立时有44个，后增加到63个。④美苏：苏俄被排斥，美国由于国内的反对未加入。委任统治日内瓦④国联盟约还包括裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定。委任二、不太光彩的历史记录1．国联的主要任务一是维护

，制止侵略；二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题。2．主要活动(1)1925年，平息希腊和保加利亚之间的武装冲突。(2)1929年世界经济危机爆发后，纵容

的侵略。(3)1937年，国联对日本全面侵华战争没有进行有效制裁。(4)1938～1939年，没有制止德国相继吞并

和捷克斯洛伐克。世界和平法西斯奥地利二、不太光彩的历史记录世界和平法西斯奥地利3．正式解散1946年，国际联盟宣布解散，正式退出历史舞台。4．历史评价(1)积极作用：国际联盟成立初期，发挥了一定的作用。(2)消极作用：成为

、法国等少数大国维持霸权的工具；放任“二战”的爆发。[知识点拨]国联的诞生是世界历史发展的产物。作为世界上第一个一般性的国际组织，有利于促进世界和平的发展，但另一方面又不可避免的具有局限性，沦为英法维护霸权的工具，最终未能制止侵略，局部战争最终演变为世界大战。英国3．正式解散英国高中历史-第二单元-第6课-国际联盟课件-岳麓版选修3一、为什么国联未起到真正维护世界和平的作用？(1)国联盟约尽管规定了制裁侵略、维护和平的宗旨和任务，但没有对“侵略”和“被侵略”的含义进行规范性说明，使操纵国联的大国可以对条文进行任意解释。(2)国联盟约规定各缔约国承担不从事战争的义务，但侵略国可以凭借“自卫”“保卫国家安全”“实行国际义务”为幌子，借口逃避战争责任，使国联的制裁成为一纸空文。一、为什么国联未起到真正维护世界和平的作用？(3)国际联盟的成员国缺乏普遍性，苏俄被排斥在外，美国没有参加，日本、德国等大国相继退出，致使国联对诸多大国缺乏约束力，在很大程度上削弱了国联的实际效能。(4)国际联盟在运行机制上实行“全体一致”原则，规定国联决议必须由所有国家一致同意才能生效，致使任何成员国都可以阻挠决议的通过，大大限制了国联的行动能力。(3)国际联盟的成员国缺乏普遍性，苏俄被排斥在外，美国没有参1．国际联盟规定了委任统治制度，竭力维护凡尔赛体系和英法的霸权地位，违背了世界上广大中小国家的意愿，以至于国联不可能发挥一个世界性组织应有的作用。从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是(

)A．国联成员国并非真心维护世界和平B．德国等具有发起战争危险的国家参与C．国联行政院的权力过大D．国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则1．国际联盟规定了委任统治制度，竭力维护凡尔赛体系和解析：本题考查学生分析理解能力。题干中“从机制上看”非常关键，A、B两项具有迷惑性，但这两项都不是机制问题，机制指制度方面的问题；C、D两项属机制问题，但C项不符合史实，D项正确。答案：D二、怎样正确认识国联的历史地位？1．进步性(1)成立初期在维护和平、制止侵略方面做了一定工作。(2)在处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题上发挥了一定的积极作用。解析：本题考查学生分析理解能力。题干中“从机制(3)作为世界上第一个以维护和平、反对战争为宗旨的国际组织，反映了世界人民的呼声，顺应了历史发展的趋势，开创了国际合作的新形式，加之某些程序原则，为后来联合国的建立提供了宝贵经验。2．局限性(1)长期被英、法等少数大国操纵，缺乏普遍性和权威性。(2)是英、法维护凡尔赛体系的工具，最终未能制止第二次世界大战的爆发。(3)作为世界上第一个以维护和平、反对战争为宗旨的国际组织，2．第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人类开始探寻维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的记录，并放任了二战的爆发，其原因不包括(

)A．国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具B．国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出C．美国与英法在国联内争夺领导权，使国联成为双方争

霸的场所，降低了国联的效率2．第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人D．苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，

大大降低了国联的权威性解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。美国虽然在巴黎和会上坚持倡导成立国联，但由于国内的反对而未能加入国联，致使国联被英、法等少数大国操纵，因此C项说法不符合史实。答案：CD．苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，高频考点考查美国与国际联盟关系[示例]阅读下列材料：材料一当威尔逊离开华盛顿时，他在全世界享有历史上无与伦比的威望和道德影响。他那勇敢而有分寸的讲话，在欧洲人民听起来，远远超过他们自己政治家的声音……幻灭是如此彻底，以致那些最抱有希望的人几乎不敢谈了。他们问那些从巴黎回来的人，这会是真的吗？和约真的像看起来那么坏吗？总统碰到什么事情了？是什么弱点和不幸，造成这样一件令人惊奇的、意料不到的出卖呢？——凯恩斯《和约的经济后果》高频考点考查美国与国际联盟关系[示例]阅读下列材料：材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造成战后世界和平的机会……威尔逊要求公正和平的口号，同样得到了无数外国人的支持。于是总统带着和平使者的美名前往。……这变成了一出个人的悲剧：威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣，被欧洲那些固执的领导人，持批评态度的参议员们和他自己的一些心怀不满的顾问们从他的身上剥下来。——《美国外交政策史》材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造成战后世界请回答：(1)根据材料一判断，威尔逊为什么要离开华盛顿？为什么当时他享有无与伦比的威望？(2)“威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣”指的是什么？“欧洲那些固执的领导人”指的是谁？(3)根据所提供的材料，判断“幻灭是如此彻底”的含义。[解析]

本题考查学生的理解分析能力。第(1)问根据材料中“巴黎”“和约”可以判断，这是考查美国参加凡尔赛会议的背景；第(2)问考查英法政府反对威尔逊提出的“十四点原则”；第(3)问考查美国参加凡尔赛会议的企图和结果。请回答：[答案]

(1)离开华盛顿的原因：赴法国巴黎参加巴黎和会。原因：美国参战使德国战败，第一次世界大战结束；美国经济实力雄厚，欧洲的重建对美国寄予厚望。(2)“外衣”：指威尔逊提出被称为“世界和平纲领”的“十四点原则”，这有很大的欺骗性。“领导人”：指英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭等。(3)威尔逊提出“十四点原则”，企图通过建立国联来控制他国，以实现称霸世界的野心，结果由于英法反对，美国未能达到最初的目的，故美国资产阶级对此表示失望。[答案](1)离开华盛顿的原因：赴法国巴黎参加巴黎和会。原图文探究美国一战和国际联盟的关系探究目的(1)知识层面：美国倡导建立国联和没有加入国联的原因(2)能力层面：培养学生解读获取信息、描述阐释事物的能力，提高学生联系已有知识进行分析的能力图文探究美国一战和国际联盟的关系探究目的(1)知识层面：美国[探究示例]图文材料：漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块砖头——美国却空缺了。大桥的右边，山姆大叔正跷着二郎腿悠闲地抽烟，头枕着的正是那块最关键的砖头。[问题生成](1)漫画的主要观点是什么？“美国总统”为什么要“设计”“国际联盟大桥”？(2)美国为什么参加第一次世界大战？美国没有加入国联的原因是什么？[探究示例]漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块[探究思路]本题以美国倡导建立国际联盟和未加入国联为背景材料，解答本题的突破口在于将漫画和材料内容有机地结合在一起，调动运用所学知识，理解美国为什么倡导建立国联、后来拒绝加入国联。第(1)问中的第一小问结合漫画看出在关键的时刻美国拒绝加入，使得国联这一大桥随时有倒塌的危险；第二小问分析美国倡导建立国联的原因，注意与一战后的国际形势相联系。第(2)问考查美国加入协约国参战和不肯加入国联两件事情的原因分析。本题可以从两个角度，一是美国自身利益与目的，二是国际形势对其影响。[探究思路][尝试解答](