新人教版物理八年级下册单元测试第十二章简单机械(过关卷)(解析版)

2019-2020学年人教版八年级物理下册《过关、滚动单元卷》2019-2020学年人教版八年级物理下册《过关、滚动单元卷》第十二章简单机械

过关卷班级姓名学号分数（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。.回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。.回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第I卷（选择题共30分）12345678910、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（2019秋?高新区期末）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆可以省距离的是（ ）【答案】C【解析】A、图中跷跷板在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省距离，故A不合题意;B、手推车在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离，故B不合

C、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离，故C符合题D、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，故D不合题意。（2019秋殊淮区期末）如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至水平位置OB,则在转动过程中（ ）A.F变大C.F变A.F变大C.F变D.F先变小后变大【答案】A【解析】由图可知，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变,阻力不变，阻力臂变大，根据杠杆平衡条件FlLl=F2L2可知，动力逐渐变大。（2019?«城二模）如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，下列说法正确的是（ ）A.左右钩码各向支点移一格杠杆将逆时针转动B.左右各减少一个钩码杠杆将顺时针转动C.左右各减少一半钩码杠杆仍然平衡D,左右各增加两个钩码杠杆仍然平衡【答案】C【解析】设杠杆上一个小格的长度为 L,一个钩码的重为G;原来4Gx2L=2Gx4L,杠杆平衡；A、左右钩码各向支点移动一格，左边=4GXL=4GL,右边=2GX3L=6GL,

左边（右边，则杠杆将顺时针转动，故A错误。B、左右各减少一个钩码，左边=3Gx2L=6GL,右边=GX4L=4GL,左边〉右边，则杠杆将逆时针转动，故B错误。C、左右各减少一半钩码，左边=2Gx2L=4GL,右边=GX4L=4GL,左边=右边，杠杆平衡；故C正确。D、左右各增加两个钩码，左边=6Gx2L=12GL,右边=4GX4L=16GL,左边”边，杠杆不能平衡，故D错误。（2019春?»州期末）如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是（ ）【解析】使用时与物体一起运动的滑轮为动滑轮， C与物体一起运动，故C正确，ABD错误。（2019春分南期末）如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N,不计纯重和摩擦，则下列说法中正确的是（ ）甲 乙甲 乙A.使用甲滑轮不省力但能改变力的方向B.使用乙滑轮省力也能改变力的方向C.手的拉力F乙=5N

D.若A、B两物体都被提升0.5m,则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多【答案】A【解析】AB、由图知，甲滑轮是定滑轮，乙滑轮是动滑轮；根据定滑轮和动滑轮的特点可知，使用甲滑轮不省力但能改变力的方向，使用乙滑轮省力但不能改变力的方向，故A正确、B错误;C、乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，拉力等于物体和动滑轮总重力的一半,GG+G于物体和动滑轮总重力的一半,GG+G动)==(10N+1N)=5.5N,故C错误;D、两物体的重力相同，都被提升0.5m,由W有用=Gh可知，甲乙装置所做的有用功相同；不计纯重和纯与滑轮间的摩擦，甲做的总功等于有用功，即W甲总=W甲有;用乙装置提重物时，需提起动滑轮做额外功，即 W乙总=W乙有+W动，所以W甲总＜W乙总，即手的拉力F甲做的功比F乙做的功少，故D错误。（2019秋西）工人用如图所示的装置运送砂石，下列说法正确的是（ ）A.滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B.图中动滑轮相当于一个省力杠杆C.纯子自由端下拉1m,桶上升2mD.质量为65kg的工人利用该滑轮组能提起150kg的砂石【答案】B【解析】A、定滑轮能改变力的方向，但不能改变力的大小，故A错误；B、动滑轮实质是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，属于省力杠杆，故B正确;C、由图知，n=2,拉力端移动距离s=2h,若绳子自由端下拉1m,则桶上升

0.5m,故C错误；D、工人向下拉绳子时，绳子会对人施加向上的拉力，为避免人被绳子拉上去，所以人提供白最大拉力F最大=G人=m人g=65kg乂10N/kg=650N;不计纯重、动滑轮重和摩擦时，利用该滑轮组能提起的最大物重 G最大=2F最大=2X650N=1300N,则提升物体的最大质量：m最大="最工==130kg,故D错误gLON/kg（2019不贡）如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动，则（ ）F=20N【答案】BF=10NF=20N【答案】BF=10NF=5N D.F=30N【解析】由图知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以Fa=[gb=4x10N=Z Z5N;在水平方向A受到的摩擦力和绝对A的拉力平衡，所以f=FA=5N,方向水平向左；若使物体A向左作匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则F'=FA+f=5N+5N=10N。（2019春砂江市期末）如图所示，在一水平地面上，木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动术箱使它在5s内匀速直线运动了3m（不计滑轮重力及纯与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）A.拉力F的大小为A.拉力F的大小为200NB.纯子自由端移动的速度为0.6m/sC.纯自由端移动了6mD.拉力F的功率为60W【解析】A、由图知，n=2,不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，拉力F4fdi-a=2X200N=100N,故A错；2BC、纯自由端移动的距离：s=2s物=2X3m=6m,绳子自由端移动的速度v=tD、绳子自由端移动的速度v=tD、拉力F做功功率P=^=T6nl5s=1.2m/s,故B错、C正确;字=Fv=100NX1.2m/除120W,故D错。（2019到湖区一模）下列关于简单机械的理解，错误的是（A.车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面B.汽车方向盘本质是一个等臂杠杆C.用绳子把两根光滑的木棍绕起来，小金拉动后小A.车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面B.汽车方向盘本质是一个等臂杠杆C.用绳子把两根光滑的木棍绕起来，小金拉动后小明和小杰会撞一起，可以看作是滑轮组D.两小孩在玩跷跷板，可以看作是个杠杆D.两小孩在玩跷跷板，可以看作是个杠杆【答案】B【解析】A、盘山公路相当于一个斜面，斜面模型加长了运动距离，即费距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，故A正确；B、方向盘是一个轮轴，力作用在轮上可以省力，所以实质是省力杠杆，故B错误；C、将绳子的一头系在一棍上，然后如图所示，在棍子的中部绕几圈，另一头由小金拉着，小明和小杰会撞一起，它的实质是一个滑轮组，故 C正确；D、两小孩在玩跷跷板，由支点、两个力、两个力臂，符合杠杆的五个要素，故其原理是杠杆原理，故D正确。（2019春?ft山市期末）如图所示，AOBC,把同一物体分别沿光滑斜面AC、BC以相同的速度匀速推上顶端，推力分别为Fi、F2,功率分别为Pi、P2,则（ ）A.Fi<F2 Pi=P2 B.Fi<F2 Pi<P2C.Fi=F2 Pi=P2 D.Fi<F2 Pi>P2【答案】B【解析】（i）不计摩擦，AC>BC,则可知斜面AC的倾斜角度小于BC,所以物体沿AC运动时推力较小，即FKF2；（2）已知物体运动的速度相同，FKF2,根据公式P=F=工巨=Fv可知，沿AC运动时推力Fi做功的功率较小，即PKP2；通过以上分析可知B正确。第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空2分，共28分）（2019春？临颍县期末）如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点在;当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时杠杆的支点在（均填前轮”或后轮”）。【答案】后轮；前轮【解析】当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点在后轮；当后轮遇到障碍物时向上抬起扶把，婴儿车绕前轮转动，所以前轮是支点。（2019秋硝榆区期中）如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力在为900N,此重力作用于A点，车轴。为支点。当车把抬起时，作用在车把B点上的力至少为N,运送同样多的煤，要想使力F更小些，你的建议是。【答案】225;手向车把末端移动【解析】（1）由图可知，车轴。为支点，动力臂L1=0.9m+0.3m=1.2m,阻力臂L2=0.3m,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得：F1X1.2m=900NX0.3日所以R=225N;（2）要省力，建议：当阻力和阻力臂不变时，增大动力臂，即：两手向车把末端移动；也可减小阻力臂，将煤向车轮方向移动。（2019春研洲区期末）如图，用两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为20N,滑轮重均为2N,不计纯重及摩擦，所用的拉力分别是F1和F2,

机械效率分别是外和%则F2=N,1邛（选填4"、之”或J”）。若图乙中再加挂一物体，它的机械效率将（选填变大”、变小”或不变”）。【答案】11;>;变大【解析】（1）不计纯重及摩擦，甲定滑轮绳子的拉力Fi=G=20N,乙动滑轮绳子的拉力(G+G动)—乙动滑轮绳子的拉力(G+G动)—=X(20N+2N)二11N;图甲中车对绳子的拉力为N,图乙中人对绳子的拉力为图甲中车对绳子的拉力为N,图乙中人对绳子的拉力为【答案】400;210（2）不计纯重与摩擦，所以使用定滑轮时没有额外功，其机械效率邛=100%;而使用动滑轮时，要对动滑轮本身做额外功，由.罕M可知.w有用”额<1,所以叮>邛；（3）不计纯重及摩擦，图乙中再加挂一物体，提升物重变大，动滑轮的机械效率变大。（2019?惠阳）如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀

速向上提起；已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦， No【解析】图甲中使用的是两个定滑轮，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，车对绳子的拉力F甲=G=400N;图乙中使用的是一动一定的滑轮组， n=2,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子

的摩擦，人对绳子的拉力5乙=/（G+G动）=^~（400N+20N）=210N。（2019秋碓湖区校级月考）在斜面上将一个重 600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N,斜面长s=5m,提升高度h=2m。则此斜面的机械效率为,此过程中物体受到斜面的摩擦力f为N;若换用更短的木板（相同材质）搭建斜面，斜面的机械效率将。【答案】60%;160;变大【解析】（1）有用功：W有=611=600砧＜2m=1200J;拉力做的总功：W总=Fs=400NX5m=2000J;斜面的机械效率：『但又100%F。??（X100%60%;邛意2000J '（2）拉力所做的额外功：W额=亚总—W有=2000J-1200J=800J;由于W额=£$得摩擦力：f=W额800Jf=W额800J5m二160N。（3）在斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，其机械效率越大；所以，若换用更短的木板（相同材质）搭建斜面，斜面的倾斜程度会变大，则机械效率变大；（2019秋他秀区期末）如图甲所示，用大小为15N的水平拉力F1,将重力为20N的物体A匀速直线拉动一段距离5m,若借助如图乙所示滑轮组，用大小为10N的F2将物体A在同样的水平面上做匀速直线运动移动相同的距离5m,滑轮组的机械效率为,滑轮组的额外功为【答案】50%;75J5m,滑轮组的机械效率为,滑轮组的额外功为【答案】50%;75J【解析】（1）由题知，两次物体均在同样的水平面上做匀速直线运动，且物体移动相同的距离s=5m,图乙用的是滑轮组，滑轮组对物体的拉力也等于 Fi,图乙中有用功：W有用=Fis=15NX5m=75J;图乙中，n=3,此时拉力端移动的距离s'=3s=3X5m=15m,图乙中F2做的总、功:W总=F2sJ10NX15m=150J,滑轮组的的机械效率：上！里100%F50%；W总⑸J '（2）图乙中的额外功：W额=W总—W有用=3150J—75J=75J。三.作图题（每题2分，共4分）（2019春附谷县期末）如图所示，O为杠杆支点，请在图中B点画出使杠杆在图示位置平衡的最小动力F,及其力臂1。【解析】根据杠杆平衡的条件可知，动力臂越长越省力；动力作用在B点，则以OB为力臂是最长的动力臂L,所以过B点作OB的垂线，方向向下，即为其最小动力F的示意图，如图所示：（2019秋阴阳市期末）小明站在地面上，用图所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法。

【解析】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，可以先由人手画出绳子自由端，从外向内依次画出绳子的绕线，如图所示：四.实验探究题（每空2分，共24分）（2019春？!平期末）在探究杠杆平衡条件的实验”中:（1）将杠杆支在铁架上，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填左"或右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是。（2）如图乙所示，杠杆水平平衡后，小宇在杠杆的左端A处挂3个相同的钩码，在杠杆右端B处挂2个相同的钩码，杠杆仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠杆的平衡条件，即F1l1=F2l2.他这样得出结论存在的不足是：⑶如果小宇将图乙中A、B两处的钩码同时增加1个，则杠杆的（选填经”或右”）端将下沉。（4）如图内所示，在A点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图内所示，已知每个钩码重0.5N,则在A点应挂个钩码。【答案】（1）右；便于测量力臂；（2）实验次数太少，结论具有偶然性；（3）右；（4）2【解析】（1）杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节；杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；（2）只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；（3）设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,如果将图中A、B两处的钩码同时增加1个，杠杆的左端：4GX2L=8GL,杠杆的右端：3Gx3L=9GL,杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积，所以杠杆不能在水平位置保持平衡，右端下沉；（4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于1OC=、X4匕2L;由图可知，弹簧测力计的示数是1N;根据杠杆的平衡条件F〔L〔=F2L2得F1=F；La =小,每个钩码重0.5N,故应在A点挂2个钩码。（2019秋?南城县期末）小明在测滑轮组的机械效率”的实验中，用如图1所示滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：（1）分析表中数据，回答以下问题：①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是。②第3次实验中滑轮组的机械效率是。实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的跑离s/cm1632.592652.517

3682.524③滑轮组的机械效率与无关（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图2所示①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变。②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略纯重和摩擦，它们的机械效率（填相同"或不相同”），理由是。图1 图1 图26NXQ.Q8m2.5NX0.26NXQ.Q8m2.5NX0.2如义100%f80%;X100%=-二FsX100%=【答案】（1）①17;②80%;③物体上升的高度（2）①定；拉力的方向；②相同；在用不同的滑轮组提升同一个物体时，所做的有用功和总功都相同，所以机械效率相同【解析】（1）①由甲滑轮组可知，绳子的有效股数均为3,第二次实验时，物体上升高度为5cm,则测力计移动的距离s=nh=3X5c件15cm,由表中实验数据可知，测力计移动距离17cm错误；②第3次实验中滑轮组的机械效率③由表中实验数据可知，3次实验所使用的滑轮组相等、钩码重力相同而提升重物的高度不同，滑轮组效率相同，由此可得：机械效率与物体上升的高度无关；（2）①由图可知，小红多使用一个定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向;②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略纯重及摩擦，他们做的有用功相同，额外功也一样，因此总功相同，也就是机械效率不变。五.计算题（每题7分，共14分）

21.(2019秋冻湖区校级月考)小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m,已知滑轮组的机械效率是80%(不计纯重和摩擦)，求：21(1)小明做的有用功、总功。(2)求动滑轮的重力。(3)用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮