广西玉林市中考化学试题含解析

广西玉林市2018年中考化学试题含分析广西玉林市2018年中考化学试题含分析36/36广西玉林市2018年中考化学试题含分析2018年广西玉林市中考化学试卷一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意，多项选择、错选、不选均不给分）1．以下工艺制作过程包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕琢玉石D．编织竹篮【分析】A、烧制陶器包含着物质的焚烧，属于化学变化；B、裁剪窗花但是将纸裁剪成不一样样形状，属于物理变化；C、雕琢玉石但是形状发生变化，属于物理变化；D、编织竹篮但是把竹子编成不一样样形状，属于物理变化。【答案】A2．以以下图标表示“严禁燃放爆竹”的是（）A．B．C．D．【分析】A、图中所示标记是严禁抽烟标记；B、图中所示标记是节俭用水标记；C、图中所示标记是塑料制品回收标记；D、图中所示标记是严禁燃放爆竹标记。【答案】D3．以下物质做食材，不会对健康造成伤害的是（）A．短期冰冻的猪肉B．甲醛浸泡过的海产品C．发臭的鸡肉D．霉变的花生【分析】A、工短期冰冻的猪肉食用会不会对人体健康造成危害。B、甲醛有毒，能损歹人体蛋白质的构造，使蛋白质变性，食用会对人体健康造成危害。C、发臭的鸡肉已经变质，食用会对人体健康造成危害。D、霉变的花生中含有有毒的黄曲霉毒素，食用会对人体健康造成危害。【答案】A4．以下物质中，属于有机物的是（）A．二氧化碳B．盐酸C．碳酸钙D．甲烷【分析】A、二氧化碳属于无机物；B、盐酸中不含碳元素，属于无机物；C、碳酸钙中含有碳元素，但属于碳酸盐，属于无机物；D、甲烷中含有碳元素，是最简单的有机物。【答案】D5．空气中氮气的含量（体积分数）大概是（）A．78%B．50%C．30%D．10%【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大概占78%、氧气大概占21%、罕有气体大概占0.94%、二氧化碳大概占0.03%、水蒸气和其余气体和杂质大概占0.03%；【答案】A6．以下实验基本操作中，正确的选项是（）A．移走蒸发皿B．熄灭酒精灯C．加入大理石D．溶解固体【分析】A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防备烫伤手，不可以够用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可以”，熄灭酒精灯时，不可以够用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭；C、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管直立起来；D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不可以够在量筒内进行。【答案】B7．以下饮品中，属于溶液的是（）A．纯净水B．玉米汁C．糖水D．豆浆【分析】A、纯净水是由一种物质构成，属于纯净物，溶液必然属于混淆物；B、玉米汁不均一、不坚固属于悬浊液；C、糖水是均一、坚固的混淆物，属于溶液；D、豆浆不均一、不坚固，属于悬浊液。【答案】C8．小芳家里种的空心菜叶子发黄、长势不好，是缺氮肥的表现，她应当给空心菜施放的肥料是（）A．KClB．CO（NH）2C．Ca（HPO）D．KSO224224【分析】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥；B、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥；C、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥；D、K2SO4含有钾元素，属于钾肥。【答案】B9．2018年中国环境日主题是“漂亮中国，我是行动者”，以下行为符合该主题的是（）A．植树造林B．随处吐痰C．把垃圾丢进河中冲走D．多用一次性筷子【分析】A、植树造林符合该主题；B、随处吐痰不符合该主题；C、把垃圾丢进河中冲走，污染水源，不符合该主题；D、多用一次性筷子不符合该主题。【答案】A10．保护金属资源的有效门路，不包含以下的（）A．合理开采矿物B．找寻金属代替品C．回收利用金属D．严禁使用铁制品【分析】A、保护金属资源的有效门路之一是合理开采矿物；B、用代用品代替钢和其余的合金制管道和汽车外壳，既节俭金属，又能够改变车和管道的性能；C、回收利用废旧金属既减少了金属对环境的污染，又能够节俭金属资源；D、严禁使用铁制品不符合客观现实。【答案】D11．以下灭火的方法，不适合的是（）A．油锅着火用锅盖盖灭B．电器自燃用水泼灭C．酒精洒出失火用湿抹布盖灭D．汽车自燃用灭火器灭火【分析】A、油锅着火，盖上锅盖，间隔空气灭火；B、电器自燃，不可以够用水浇灭，以防触电；C、酒精散落惹起着火时，可用湿抹布盖灭，既能够间隔氧气，又能够降低温度；D、汽车自燃，可用灭火器灭火。【答案】B12．闲步在校园中，你能闻到花朵发散出来的花香，这是因为（）A．分子在不断运动B．分子由原子构成C．分子之间有间隔D．分子很小【分析】能闻到淡淡花香是因为花中含有香味的分子在不断的运动，扩散到空气中，进入鼻腔惹起嗅觉。说了然分子在不断地做无规则运动，与分子空隙、分子构成、分子大小没关。【答案】A13．以下物质拥有挥发性的是（）A．锌粒B．浓盐酸C．石灰石D．二氧化锰【分析】浓盐酸是氯化氢气体的水溶液，拥有激烈的挥发性；锌粒、石灰石、二氧化锰无挥发性。【答案】B14．如图是某种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，以下说法错误的选项是（）A．“碘盐”属于混淆物B．人体缺碘会惹起甲状腺肿大C．开始炖炒时就加入碘盐见效更好D．寄存碘盐于阴凉干燥处，防备阳光直射【分析】A．“碘盐”由氯化钠和碘酸钾两种物质构成的，属于混淆物；B．由标签可知食盐中含有碘酸钾，缺碘会患甲状腺肿大；C．由“食用方法”可知，应在饭菜炒熟出锅时再加入碘盐见效最好；D．由“积蓄指南”可知，寄存碘盐于阴凉干燥处，防备阳光直射。【答案】C15．C60的发现令人类认识到一个崭新的碳世界，以下说法正确的选项是（）A．足球由C60构成B．C60这类物质由碳原子直接构成C．C60是一种新式化合物D．C60在氧气中圆满焚烧生成CO2【分析】A、C60的分子构造与足球相像，但足球不是由C60构成；B、C60是由60个碳原子构成的碳分子，所以由分子构成；C、C60是由碳元素构成的单质；D、C60在氧气中圆满焚烧生成CO2。【答案】D16．洁厕灵、84消毒液是两种常有的洁净、消毒用品，混淆使用时会发生如图反应：以下说法正确的选项是（）A．该反应是分解反应B．有毒气体是Cl2C．反应前后元素化合价不变D．84消毒液、洁厕灵能混淆使用【分析】A、分解反应是“一变多”，反应物独一，该反应反应物有两种；B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数量均不变，由反应的化学方程式2HCl＋NaClO===NaCl＋H2O＋有毒气体，反应前氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、3、1、1，反应后的生成物中氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、1、1、1，依据反应前后原子种类、数量不变，则每个有毒气体分子由2个氯原子构成，则其的化学式为Cl2；C、Cl2中氯元素化合价为零，故反应前后氯元素化合价变化；D、84消毒液、洁厕灵混淆使用会产生有毒气体，故不可以够混淆使用。【答案】B17．甲、乙两种物质的溶解度曲线以以下图，以下说法正确的选项是（）A．t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等B．t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20gC．要将甲溶液的状态由a点转变为b点，能够加适合溶剂D．分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均有晶体析出【分析】A、t1℃时，甲、乙两种溶液的状态不可以够确立，所以溶液中溶质的质量也不可以够确立；B、t1℃时，甲物质的溶解度是20g，所以120g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20g；C、a是甲物质的饱和溶液，b是甲物质的不饱和溶液，所以要将甲溶液的状态由a点转变为b点，能够加适合溶剂；D、分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，甲有晶体析出，丙没有晶体析出。【答案】C18．小刘对某溶液所含溶质的记录，合理的是（）A．NaNO3AlCl3HClZnSO4B．NH4ClK2SO4KOHNa2CO3C．K2CO3NaClKNO3H2SO4D．BaCl2HClCaCl2NH3?H2O【分析】A、这四种物质之间不可以够联合产生积淀、气体和水，能够共存；B、氯化铵能与氢氧化钾反应产生氨气，不可以够共存；C、硫酸能与碳酸钾反应产生气体，不可以够共存；D、盐酸能与氨水反应，不可以够共存。【答案】A19．在必然量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，获得滤液和滤渣，以下分析正确的选项是（）A．假如滤液显蓝色，则滤渣必然没有CuB．假如滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣必然含有Ag和Cu【分析】金属活动性次序可知，三种金属的活动性次序为：锌、铜、银，所以向硝酸银和硝酸铜的混淆溶液中，加入必然量的锌粉，则锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，所以A、假如滤液显蓝色，则滤渣可能存在置换出的部分Cu；B、假如滤渣只含一种金属，锌可能与部分的硝酸银反应，滤液中的溶质可能含有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌三种；C、在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，硝酸铜、硝酸银圆满反应，所以滤液中的溶质只含有硝酸锌一种；D、在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣必然含有Ag，可能含有Cu。【答案】B20．以下曲线的变化趋向能正确反应对应的变化关系的是（）A．用氯酸钾固系统取氧气B．向含有稀盐酸和氯化铜的混淆溶液中滴加NaOH溶液C．将足量的相同质量分数的稀硫酸分别加入等质量的碳酸镁和氧化镁固体中D．取4g氧化铜和1g木炭粉放入试管中，做木炭复原氧化铜的实验【分析】A、因为二氧化锰能加速氯酸钾反应的速率，质量减少的快，反应后加二氧化锰和不加二氧化锰的生成的氧气的质量相同，但加二氧化锰的固体的节余固体质量必然要大，不可以够重合；B、向含有稀盐酸和氯化铜的混淆溶液中滴加NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶剂增添的质量包含氢氧化钠中的水和生成的水，增添的幅度要大，后和氯化铜反应生成氢氧化铜积淀和氯化钠，溶剂增添的质量但是氢氧化钠溶液中的水，增添的幅度要小；C、将足量的相同质量分数的稀硫酸分别加入等质量的碳酸镁和氧化镁固体中，都生成了硫酸镁，但氧化镁生成的多；D、取4g氧化铜和1g木炭粉放入试管中，做木炭复原氧化铜的实验，由方程式可知，圆满反应后减少的质量是1.1g，节余的固体的质量是3.9g。【答案】C二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21．用化学符号填空。（1）氮元素；（2）两个氢原子；（3）2个氧分子；（4）溴化钠；【分析】（1）氮元素应用独自的元素符号表示；2）表示原子个数的数写在元素符号的左前面；3）在氧分子（O2）前面加上分子个数2即可；4）溴化钠中，钠元素化合价是＋1，溴元素化合价是－1，依据化合价即可书写溴化钠的化学式。【答案】（1）N；（2）2H；（3）2O；（4）NaBr。22．化学就在我们身旁，请从以下物质中选择相应序号填空。①发酵粉②铝合金③碘酒④白醋⑤生石灰⑥铜线1）可用于消毒伤口的是2）可用于制作窗框的是3）可用作焙制糕点的是4）可用作除掉水垢是5）可用作干燥剂的是6）可用作导线的是【分析】（1）碘酒可用于消毒伤口；2）铝合金可用于制作窗框；3）发酵粉可用作焙制糕点；4）白醋可用作除掉水垢；5）生石灰能吸水，可用作干燥剂；6）铜拥有导电性，可用作导线。【答案】（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑤；（6）⑥。23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请依据以下信息回答相关问题。（1）察看第2、3周期的元素，均以（填“金属”或“非金属）元素开头，以罕有气体元素结尾。（2）磷原子的质子数是，相对原子质量是。（3）R2+构造表示图如所示，R元素位于元素周期表中第周期，它的化学性质与第三周期中的元素相像。【分析】（1）察看第2、3周期的元素，均以金属元素开头，以罕有气体元素结尾。（2）剧表格信息可知磷原子的质子数及相对原子质量；（3）依据R2+构造表示图，先确立R元素为钙，再分析原子构造表示图即可解答。【答案】（1）金属；（2）1530.97；（3）四镁。24．在网络上，流传着一些谣言，只需我们用科学知识分析、考证，谣言不攻自破。1）谣言一：水变为汽油。汽油含C、H、O等多种元素，依据质量守恒定律可知，化学反应前后种类不变，所以水不可以能变为汽油。（2）谣言二：塑料做成“大米”。大米富含的营养素是，而塑料是一种（填“合成”或“天然”）资料。将大米和“塑料大米”分别在蒸发皿中加热，大米变黄、变焦、有米香味，而“塑料大米”加热后变为黏稠的液体。（3）谣言三：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。肉松是蓬松絮状肉制品，棉花主要含有植物纤维，可用焚烧法鉴识肉松与棉花，点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到的气味。（4）谣言四：水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。实情：水煮蛋的蛋黄轻轻变绿，是化学反应的结果，灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。硫化亚铁中硫元素的化合价是价。【分析】（1）依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。在水中没有碳元素，不可以能加了试剂后就变为了有机物了，所以水不可以够变为油；2）大米中富含糖类；塑料是一种有机合成资料；3）棉花灼烧时会发出烧纸的气味，肉松的主要成分是蛋白质，焚烧时能产生烧焦羽毛的气味；4）硫化亚铁（FeS）中，铁元素显＋2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，硫元素显－2价。【答案】（1）元素；（2）糖类合成；（3）烧焦羽毛；（4）－2。25．水和燃料是生活中必不可以少的物质。（1）某矿泉水含有“钙、镁、钾、钠”元素，这些元素都是人体所需的（填“常量”或“微量”）元素，其pH＝7.3，该矿泉水呈性，查验该矿泉水能否为软水，可使用的物质是。（2）多半汽车使用的燃料是汽油或柴油，这些燃料是（填“煤”或“石油”）炼制的产品，汽车尾气含多种有害物质。此刻正在研发的锂空气电池有望用于电动汽车而减少空气污染，锂空气电池放电时，利用空气、锂（Li）、水反应生成氢氧化锂（Li元素的化合价为＋1价），该反应的化学方程式为。【分析】（1）“钙、镁、钾、钠”元素在人体内的含量在0.01%以上，属于人体必要的常量元素；该天然矿泉水的pH＝7.3，大于7，显碱性；肥皂水在硬水中的泡沫较少，在软水中的泡沫好多，依据现象不一样样，能够鉴识软水和硬水；（2）汽油或柴油这些燃料是石油炼制的产品；石油；空气、锂（Li）、水反应生成氢氧化锂。【答案】（1）常量碱肥皂水（2）石油24Li＋2HO＋O2===4LiOH。三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26．利用某工业荒弃固体（成分为Cu2S和FeS2）制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体，流程以以下图。（已知：①固体B含有氧化铜、氧化铁②铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁）（1）操作I是。为了提升荒弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提升温度外，还能够够采取的详细举措有（写一条）。（2）写出FeS2在空气中灼烧的化学方程式。（3）溶液C中的溶质有（用化学式表示）。（4）试剂y的作用是。【分析】（1）过滤能够将不溶性固体从溶液中分别出来，所以操作I是过滤，为了提升荒弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提升温度外，还能够够采纳的详细举措有：通入足量的氧气；2）二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫；3）固体B含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜，所以溶液C中的溶质有：H2SO4、CuSO4、Fe2(SO4)3；4）铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体D中含有铁和铜，加入y后获得硫酸亚铁溶液和铜，所以试剂y的作用是：将铁、铜分别出来。点燃【答案】（1）过滤通入足量的氧气；（2）4FeS2＋11O22Fe2O3＋8SO2；（3）H2SO4、CuSO4、Fe2(SO4)3；（4）将铁、铜分别出来。27．A、B、C、D为初中化学常有的物质，且都含有同一种元素，他们之间有以以下图的转变关系（“→”表示前一种物质经一步反应可转变为后一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），且这些转变都是初中化学常有的化学反应。（1）若B、C、D属于同类物质，且常温下状态各不一样样，则C的化学式是，写出一个符合A→D的化合反应（用化学方程式表示）。（2）若B的物质种类与A、C、D不一样样，D由两种元素构成。A为纯碱，则A的化学式是，C→D的化学方程式为：。【分析】依据A、B、C、D为初中化学常有的物质，且都含有同一种元素可推知：（1）若B、C、D属于同类物质，且常温下状态各不一样样，B能够是氧化铜，C是二氧化碳，D是水，A是氧气，氧气和碳反应生成二氧化碳，和铜加热生成氧化铜，和氢气反应生成水，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成水；（2）若B的物质种类与A、C、D不一样样，D由两种元素构成，A为纯碱，所以A是碳酸钠，B是氢氧化钠，C是氯化钠，D是硝酸钠，此后将推出的物质进行考证即可。【答案】（1）CO22H2＋O2点燃2HO；2）Na2CO3Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl。四、实验题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．依据如图回答以下问题。（1）A中仪器①的名称是，发生反应的化学方程式是。（2）B中木条变黑，说明浓硫酸拥有性。（3）C中会出现明展现象的是试管再使用，目的是。

（填序号），试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、快速冷却后【分析】（1）仪器①是常用仪器集气瓶；高锰酸钾在加热时分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；（2）浓硫酸拥有脱水性，木条沾上浓硫酸后会慢慢变为黑色；3）铁与水和氧气同时接触会生锈，Ⅰ中的铁钉与氧气、水同时接触，发生了锈蚀；在Ⅱ中铁只与水接触不生锈；在Ⅲ中铁钉只与氧气接触没生锈，试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、快速冷却后再使用，目的是除净水中的氧气。【答案】（1）集气瓶2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（2）脱水；（3）Ⅰ除尽水中的氧气。29．小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液无显然变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学研究，请回答以下问题。【实验一】（1）向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，察看到溶液由色变为无色，该反应的化学方程式为。（2）连续往上述试管逐滴滴入

NaOH溶液，不断振荡，假如察看到

现象，证了然滴加的稀硫酸过分。【实验二】依据“证明反应后NaOH消逝了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸相同证了然酸和碱能发生反应，此中试剂丙是。【拓展延长】CO2通入NaOH溶液中也无明展现象，CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？小组同学对此连续研究。【查阅资料】常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性以下表所示：【实验三】小组同学设计了多角度考证CO2与NaOH溶液反应的实验，照实验三图所示（装置已连结好，气密性优秀，止水夹a和b已封闭，部分仪器已略去）。【温馨提示】CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽视不计。（1）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，察看到的现象是。写出该反应的化学方程式。（2）把导管d移出石灰水，翻开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着封闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，察看到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变污浊。此实验从角度证了然CO2与NaOH溶液发生了反应。【总结概括】关于无明展现象的反应，能够经过改变实验装置，创办新的情境，察看到显然的反应现象，从而判断反应的发生。【分析】依据题图信息可知：【实验一】（1）向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，溶液由无色变红色；再滴入稀硫酸，因为氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液又由红色变为无色。2）连续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，假如察看到溶液过一会儿后才变为红色的现象，证了然滴加的稀硫酸过分；【实验二】把氢氧化钠溶液、稀盐酸混淆在一同，此后滴加CuSO4溶液，没有蓝色积淀生成，说明氢氧化钠和盐酸发生了反应，所以丙是CuSO4溶液；【实验三】（1）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，察看到的现象是生成白色积淀、气球渐渐变大；因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠在酒精中微溶。（2）把导管d移出石灰水，翻开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是排出装置内的二氧化碳；此实验从生成物角度证了然

CO2与

NaOH溶液发生了反应。2）把导管d移出石灰水，翻开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是排出装置内的二氧化碳；此实验从生成物角度证了然CO2与NaOH溶液发生了反应。【答案】【实验一】（1）红2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O。（2）过一会儿后溶液才变为红色；【实验二】CuSO4溶液。【实验三】（1）生成白色积淀、气球渐渐变大CO2＋2NaOH===NaCO3↓＋H2O；（2）排出装置内的二氧化碳生成物。五、计算题（本大题共1小题，共6分）30．某混淆溶液中含有硫酸和盐酸，取该混淆溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生积淀的质量、溶液pH的变化以以下图（BaCl2溶液呈中性）。求：（1）圆满反应后生成积淀的质量为g；（2）计算20g混淆溶液中HCl的质量为多少？（1）圆满反应后生成积淀的质量为g；（2）计算20g混淆溶液中HCl的质量为多少？【分析】（1）分析图象可知：滴加氢氧化钡溶液为20g时，氢氧化钡和硫酸恰巧圆满反应，且生成硫酸钡积淀的质量为4.66g。再以硫酸钡积淀的质量为已知条件代入化学方程式计算即可。【答案】（1）4.66g；（2）解：设氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为x。Ba(OH)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HO23320gx171＝20gx2334.66gx＝1714.66g＝17.1%20g20g混淆溶液中HCl的质量为yBa(OH)2＋2HCl===BaCl＋2HO1717317.1%×40gy＝y＝7317.1%40g＝171答：（1）圆满反应后生成积淀的质量为4.66g；（2）20g混淆溶液中HCl的质量为2.92g。21．用化学符号填空。1）氮元素2）两个氢原子3）2个氧分子4）溴化钠【解答】解：（1）氮元素能够表示为N；2）两个氢原子能够表示为2H；3）2个氧分子能够表示为2O；4）溴化钠中，钠元素化合价是+1，溴元素化合价是﹣1，依据化合物中元素化合价代数和为零可知，溴化钠的化学式是NaBr。【答案】N；2H；2O；NaBr。【谈论】此题主要察看学生对化学用语的书写和理解能力，题目要点察看了学生对化学符号的书写，察看全面，重视基础，题目难度较小。22．化学就在我们身旁，请从以下物质中选择相应序号填空。①发酵粉②铝合金③碘酒④白醋⑤生石灰⑥铜线（1）可用于消毒伤口的是③（2）可用于制作窗框的是②（3）可用作焙制糕点的是①（4）可用作除掉水垢是④（5）可用作干燥剂的是⑤（6）可用作导线的是⑥【分析】物质的性质决定物质的用途，依据已有的物质的性质进行分析解答即可。【解答】解：（1）碘酒可用于消毒伤口，故填：③；2）铝合金可用于制作窗框。故填：②；3）发酵粉可用作焙制糕点，故填：①；4）白醋可用作除掉水垢，故填：④；5）生石灰能吸水，可用作干燥剂，故填：⑤；6）铜拥有导电性，可用作导线，故填：⑥。【谈论】掌握物质的性质和用途的关系是正确解答此题的要点。23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请依据以下信息回答相关问题。（1）察看第2、3周期的元素，均以金属（填“金属”或“非金属）元素开头，以罕有气体元素结尾。（2）磷原子的质子数是15，相对原子质量是。（3）R2+构造表示图如所示，R元素位于元素周期表中第周围期，它的化学性质与第三周期中的镁元素相像。【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般状况下，最外层电子数相等的元素化学性质相像。【解答】解：（1）察看第2、3周期的元素，均以金属元素开头，以罕有气体元素结尾。故填：金属。2）磷原子的质子数是15，相对原子质量是30.97。故填：15；30.97。（3）R2+构造表示图如所示，R元素是钙元素，位于元素周期表中第周围期，它的化学性质与第三周期中的镁元素相像。故填：四；镁。【谈论】元素周期表反应了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。24．在网络上，流传着一些谣言，只需我们用科学知识分析、考证，谣言不攻自破。1）谣言一：水变为汽油。汽油含C、H、O等多种元素，依据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，所以水不可以能变为汽油。2）谣言二：塑料做成“大米”。大米富含的营养素是糖类，而塑料是一种合成（填“合成”或“天然”）资料。将大米和“塑料大米”分别在蒸发皿中加热，大米变黄、变焦、有米香味，而“塑料大米”加热后变为黏稠的液体。3）谣言三：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。肉松是蓬松絮状肉制品，棉花主要含有植物纤维，可用焚烧法鉴识肉松与棉花，点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到烧焦羽毛的气味。（4）谣言四：水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。实情：水煮蛋的蛋黄轻轻变绿，是化学反应的结果，灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。硫化亚铁中硫元素的化合价是﹣2价。【分析】（1）从质量守恒定律的角度下手，依据化学反应前后元素的种类不变，此题即可做出正确的回答；2）依据食品中富含的营养素、资料的分类来分析；3）依据物质的鉴识方法来分析；4）依据化合物中元素化合价的计算方法来分析。【解答】解：（1）依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。在水中没有碳元素，不可以能加了试剂后就变为了有机物了，所以水不可以够变为油；故填：元素；2）大米中富含糖类；塑料是一种有机合成资料；故填：糖类；合成；3）棉花灼烧时会发出烧纸的气味，肉松的主要成分是蛋白质，焚烧时能产生烧焦羽毛的气味，故填：烧焦羽毛；4）硫化亚铁（FeS）中，铁元素显+2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，硫元素显﹣2价；故填：﹣2。【谈论】此题察看了质量守恒定律及其应用、资料的分类、食品中富含的营养素、物质的鉴识方法以及相关化学式的计算，难度不大。25．水和燃料是生活中必不可以少的物质。（1）某矿泉水含有“钙、镁、钾、钠”元素，这些元素都是人体所需的常量（填“常量”或“微量”）元素，其，该矿泉水呈碱性，查验该矿泉水能否为软水，可使用的物质是肥皂水。（2）多半汽车使用的燃料是汽油或柴油，这些燃料是石油（填“煤”或“石油”）炼制的产品，汽车尾气含多种有害物质。此刻正在研发的锂空气电池有望用于电动汽车而减少空气污染，锂空气电池放电时，利用空气、锂（Li）、水反应生成氢氧化锂（Li元素的化合价为+1价），该反应的化学方程式为4Li+2H2O+O2═4LiOH。【分析】（1）依据人体所需的常量元向来分析；依据溶液的酸碱性与酸碱度的关系分析；当溶液pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；依据划分硬水和软水用肥皂水进行回答；2）依据石油炼制的产品分析解答；依据空气、锂（Li）、水反应生成氢氧化锂写出反应的化学方程式即可。【解答】解：（1）“钙、镁、钾、钠”元素在人体内的含量在0.01%以上，属于人体必要的常量元素；该天然矿泉水的，大于7，显碱性；肥皂水在硬水中的泡沫较少，在软水中的泡沫好多，依据现象不一样样，能够鉴识软水和硬水；故填：常量；碱；肥皂水；（2）汽油或柴油这些燃料是石油炼制的产；石油；空气、锂（Li）、水反应生成氢氧化锂，反应的化学方程式为：24Li+2H2O+O2═4LiOH。故填：；石油；24Li+2H2O+O2═4LiOH。【谈论】此题主要察看学生运用所学化学知识综合分析和解决实诘问题的能力。增添了学生分析问题的思想跨度，重申了学生整合知识的能力。三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26．利用某工业荒弃固体（成分为Cu2S和FeS2）制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体，流程以以下图。（已知：①固体B含有氧化铜、氧化铁②铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁）1）操作I是过滤。为了提升荒弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提升温度外，还能够够采纳的详细举措有通入足量的氧气（写一条）。（2）写出FeS2在空气中灼烧的化学方程式4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。（3）溶液C中的溶质有H2SO4、CuSO4、Fe2（SO4）3（用化学式表示）。（4）试剂y的作用是将铁、铜分别出来。【分析】（1）依据过滤能够将不溶性固体从溶液中分别出来，为了提升荒弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提升温度外，还能够够采纳的详细举措有：通入足量的氧气进行分析；2）依据二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫进行分析；3）依据固体B含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜进行分析；4）依据铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体D中含有铁和铜进行分析。【解答】解：（1）过滤能够将不溶性固体从溶液中分别出来，所以操作I是过滤，为了提升荒弃固体的反应速率，除将固体粉碎、提升温度外，还能够够采纳的详细举措有：通入足量的氧气；（2）二硫化亚铁和氧气在点燃的条件下生成氧化铁和二氧化硫，化学方程式为：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；3）固体B含有氧化铜、氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜，所以溶液C中的溶质有：H2SO4、CuSO4、Fe2（SO4）3；4）铁能与硫酸铁反应，生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体D中含有铁和铜，加入y后获得硫酸亚铁溶液和铜，所以试剂y的作用是：将铁、铜分别出来。故答案为：（1）过滤，通入足量的氧气；（2）4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；3）H2SO4、CuSO4、Fe2（SO4）3；4）将铁、铜分别出来。【谈论】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正的确验结论的前提，所以要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识确立基础。27．A、B、C、D为初中化学常有的物质，且都含有同一种元素，他们之间有以以下图的转变关系（“→”表示前一种物质经一步反应可转变为后一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），且这些转变都是初中化学常有的化学反应。（1）若

B、C、D属于同类物质，且常温下状态各不一样样，则

C的化学式是

CO2

，写出一个符合A→D的化合反应

2H+O2

2H2O

（用化学方程式表示）。（2）若B的物质种类与A、C、D不一样样，D由两种元素构成。A为纯碱，则A的化学式是Na2CO3，C→D的化学方程式为：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。【分析】依据A、B、C、D为初中化学常有的物质，且都含有同一种元素，且这些转变都是初中化学常有的化学反应，若B、C、D属于同类物质，且常温下状态各不一样样，B能够是氧化铜，C是二氧化碳，D是水，A是氧气，氧气和碳反应生成二氧化碳，和铜加热生成氧化铜，和氢气反应生成水，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成水；若B的物质种类与A、C、D不一样样，D由两种元素构成，A为纯碱，所以A是碳酸钠，B是氢氧化钠，C是氯化钠，D是硝酸钠，此后将推出的物质进行考证即可。【解答】解：A、B、C、D为初中化学常有的物质，且都含有同一种元素，且这些转变都是初中化学常有的化学反应，1）若B、C、D属于同类物质，且常温下状态各不一样样，B能够是氧化铜，C是二氧化碳，D是水，A是氧气，氧气和碳反应生成二氧化碳，和铜加热生成氧化铜，和氢气反应生成水，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成水，经过考证，推导正确，所以C的化学式是CO2，A→D的化合反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：2H2+O22HO；（2）若B的物质种类与A、C、D不一样样，D由两种元素构成，A为纯碱，所以A是碳酸钠，B是氢氧化钠，C是氯化钠，D是硝酸钠，经过考证，推导正确，所以A的化学式是Na2CO3，C→D的反应是氯化钠和硝酸银反应生成氯化银积淀和硝酸钠，化学方程式为：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。故答案为：（1）CO2，2H2+O22HO；2）Na2CO3，Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。【谈论】在解此类题时，第一将题中有特点的物质推出，此后联合推出的物质和题中的转变关系推导节余的物质，最后将推出的各样物质代入转变关系中进行考证即可。四、实验题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．依据如图回答以下问题。（1）A中仪器①的名称是集气瓶，发生反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）B中木条变黑，说明浓硫酸拥有脱水性。（3）C中会出现明展现象的是试管再使用，目的是除净水中的氧气

Ⅰ。

（填序号），试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、快速冷却后【分析】（1）依据仪器的名称以及化学反应的原理来分析解答；2）依据浓硫酸的脱水性来分析；3）依据金属的锈蚀条件来分析。【解答】解：（1）仪器①是集气瓶；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；故填：集气瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2）浓硫酸拥有脱水性，木条沾上浓硫酸后会慢慢变为黑色；故填：脱水；3）铁与水和氧气同时接触会生锈，Ⅰ中的铁钉与氧气、水同时接触，发生了锈蚀；在Ⅱ中铁只与水接触不生锈；在Ⅲ中铁钉只与氧气接触没生锈，试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、快速冷却后再使用，目的是除净水中的氧气；故填：Ⅰ；除净水中的氧气。【谈论】此题察看了氧气的实验室制法、浓硫酸的性质以及研究铁生锈条件的方法等，难度不大。29．小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液无显然变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学研究，请回答以下问题。【实验一】（1）向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，察看到溶液由无色变红色，又由红色变为无色，该反应的化学方程式为SO═NaSOO。424（2）连续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，假如察看到过一会儿后溶液才变为红色现象，证了然滴加的稀硫酸过分。【实验二】依据“证明反应后NaOH消逝了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸相同证了然酸和碱能发生反应，此中试剂丙是CuSO4溶液。【拓展延长】CO2通入NaOH溶液中也无明展现象，CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？小组同学对此连续研究。【查阅资料】常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性以下表所示：溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性溶剂水极易溶易溶乙醇易溶微溶【实验三】小组同学设计了多角度考证CO2与NaOH溶液反应的实验，照实验三图所示（装置已连结好，气密性优秀，止水夹a和b已封闭，部分仪器已略去）。【温馨提示】CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽视不计。（1）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，察看到的现象是生成白色积淀、气球渐渐变大。写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH=NaCO3↓+H2O。（2）把导管d移出石灰水，翻开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是出装置内的二氧化碳。