1184.部编版五年级语文上册《题临安邸》说课稿

《题临安邸》说课稿尊敬的各位领导老师，你们好！今天我说课的题目是《题临安邸》。（板书）下面我从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等5个方面进行阐述：一、说教材首先，说教材的出处、内容。本文是南宋诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的一首诗。当时南宋统治集团在临安苟且偷生，花天酒地，不思收复被金兵侵占的北方大片土地。林升眼见这种情况，内心既痛苦又愤慨，在诗中表达了对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。其次，教学目标的设定。学会本诗中的生字，能正确、流利、有感情朗读古诗，借助教材注释，正确理解古诗的大概意思。理解诗人所要表达的思想感情，让学生从中受到教育。通过反复诵读，在读中感悟，体会诗歌中表达的思想感情。最后，教学重点、难点的确定。我将教学重点设为有感情地朗读古诗，正确理解古诗大意，体会诗人忧国忧民的情怀。教学难点是在领悟想象中感受诗歌的意象，体会诗人抒发的情感。二、说教法按照语文新课程标准的要求，结合小学生的特点，在教学时我主要采用以下教学方法。朗读法，让学生品味诗句的韵味。2.情境教学法。创设情境，利用图片等，激发学生的好奇心和求知欲望。3.启发式教学法，合理设置问题，引导学生把握知识点。三、说学法在教师为主导，学生为主体的理念下，我把学习的主动权还给学生，让学生学会自主理解诗句，在老师的引导下掌握诗人的思想感情。四、说教学过程：（我的教学过程分为六个环节）（第一个环节）导入新课通过设置疑问，激发学生的好奇心和求知欲。（第二环节）解诗题,简介作者师生合作理解诗题，交流对林升的认识。激发学生学习林升诗歌的热情。（第三环节）读古诗，有韵味。1.通过复习学诗的方法，使学生对学诗方法重新认识。读古诗并做到读准字音，读通诗句。通过范读，老师对读诗方法再加以指导，使学生体会到诗歌的韵味。（第四环节）明诗意，悟诗情。让学生自主理解诗句。（1）第一句诗通过“山外青山”是怎样的山，“楼外楼”是怎样的楼，想象画面，体会杭州城的繁华、美丽，并指导学生读出赞叹的语气。（2）第二句诗，诗人为什么说：“西湖的轻歌曼舞什么时候才能停止呢？”因为南宋距离现在久远，学生难以理解当时的时代背景，先让学生认识诗人的写作背景。引导学生领悟到诗人内心的痛苦和愤恨。（3）第三句让学生深刻理解“熏”“醉”两字的精妙之处以及理解“暖风”和“游人”的意思，使学生体会到权贵们纵情声色，不顾国家及百姓死活。（4）第四句诗通过权贵们生活和战争的图片对比，让学生自己去体会诗人内心的愤怒。（第五环节）总结全诗，感悟升华。1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？指导学生朗读，领悟诗人忧国忧民的感情。2.为了让学生更好地掌握诗歌，让学生谈谈自己的体会，在读中感悟，体会诗人忧国的感情，加深对诗歌的理解感悟。（第六环节）布置作业。找些林升的古诗或爱国的诗句来读读。这样设置可以照顾不同层面的学生；又可以培养学生迁移运用的能力。五、说板书设计。因为诗人强烈的爱国之情，同时又是政治讽刺诗，我设计了权贵醉生梦死及林升忧国忧民这样的对比板书，使诗的中心得以突出。我的说课结束了，谢谢大家。（鞠躬）小学语文知识常识描写四季的句子春：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。冬：冬天，雪花在空中飞舞。11.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二、三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝十